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前段时间有幸听了XXX的报告。本次教育思想会议主讲人较多,报告组只给了他三十分钟的时间。上台后他用不太
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的普通话向听众讲述着他们学校由低谷如何一步步走向成功。起初他的报告并未引起我的注意,可三分钟之后情况发生的变化。他幽默风趣语言、一个个真实鲜活的事例很快抓住了所有听众的心,规定的半小时不知不觉他讲了近一个小时。赢得了听众阵阵掌声。
为了记住他的教育思想,其间我一度把手机调至录音状态一起聆听报告。回家后把录音转移到电脑上,心想要多听几遍、慢慢消化吸收。由于我手机质量较差,近一个小时录音效果很差,根本听不清楚。也许是我坐得较为靠后的缘故吧。庆幸的是我在笔记本记录了一些他的教育思想。写出与大家分享:
成绩让别人说,不足让自已找。
课堂上要人人参与,各个做主。
教师要相信学生,发动学生,依靠学生,发展学生。
老师为公就是最大的为私。
表现就是人格,工作就是道德,无功就是过。
一所学校成在教师,败在校长。
我想,XXX口中学正是有他这样具有教育思想的 火车头 的呼唤与激发,才使XX口中学这个整体成为动车组,在教育改革中跑得最稳、最快。
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