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中国古代的政治制度文明

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中国古代的政治制度文明中国古代的政治制度文明 中国古代的政治制度文明 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 一、复习策略 (一)考纲解读 1、了解最高首领传位制度和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。 2、理解专制主义中央集权制度的含义,了解古代专制主义中央集...

中国古代的政治制度文明
中国古代的政治制度文明 中国古代的政治制度文明 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 一、复习策略 (一)考纲解读 1、了解最高首领传位制度和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。 2、理解专制主义中央集权制度的含义,了解古代专制主义中央集权制度的形成、发展和影响,认识其发展的一般过程:春秋战国萌发-秦朝建立-两汉巩固-隋唐完善-北宋加强-明清强化,得出规律性的结论。 3、归纳从秦汉到明清中央和地方政治体制演变的基本史实,重点掌握秦汉时期的三公九卿制和隋唐时期的三省六部制等制度,从中掌握古代政治制度的基本特点。 4、了解古代用人方式与选官制度的发展过程,认识不同历史时期用人标准的不同,学会分析科举制度在隋唐和宋元明清发挥的不同作用。 (二)策略设计   中国古代政治史是中考命 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的重点板块,包含社会演进与王朝更替、国家分裂与时代统一、改革变法、治乱兴衰以及制度嬗变。其中政治制度是政治载体与规则,以国家政权的结构关系及运作方式为核心,由各种具体条件所决定,同国家与社会性质相适应,主要涵有传位制度、行政制度、选官制度、监察制度等制度以及作为封建社会支柱的专制集权这一基本政治制度。   本专题是中考重点命题区域之一。近年来曾经考过的重要 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 有:专制主义中央集权制的建立,两汉时期的政治制度,唐朝的政治制度,北宋中央集权的强化,元朝的政治制度,明朝君主专制制度的加强,清朝专制主义中央集权制度的强化。在复习过程中注意归纳整合为若干子专题,理顺线索,突出主干,强化落实。如:最高首领传位制度、专制主义集权制度、中央地方行政制度、古代国家选官制度、古代国家监察制度等,提高再认再现、综合归纳以及对比分析历史事物的思维能力,形成改革创新是国家兴旺发达的不竭动力,国家统一是历史发展的主流以及闭关国衰、开放国兴的思想认识。同时要注意从文明史的角度对一些重要政治制度的利弊得失进行总结和概括。对于政治制度的创新和建设,要从构建和谐社会角度去考虑。 (三)复习要点阐述 1、最高首领传位制度   (1)禅让制:盛行于尧舜禹时期,终没于夏朝启王位世袭时代,是社会生产力水平低下的产物,是我国原始社会向奴隶社会过渡时期部落联盟民主推选首领的制度。   (2)王位世袭制:夏朝启时期确立,后沿袭近四千年之久,是我国进入阶级社会的标志,是社会生产力与私有制发展及阶级对立的结果,特点在于最高首领的传承由民主选举走向世袭,“家天下”战胜“公天下”,成为我国奴隶社会与封建社会一个重要的政治特征和政治制度,它顺应历史发展的潮流,是当时进步的历史现象。 2、专制主义集权制度   (1)含义:专制主义中央集权制度是我国封建社会基本的政治制度,包含专制主义与中央集权两层含义。专制主义是指中央的决策方式,具体说就是皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身。中央集权是指在中央与地方权力的分配中,全国军、政、财大权归属中央,地方完全由中央管理和控制,绝对服从中央。   (2)进程:   ①战国萌芽:韩非子主张建立君主专制中央集权制度,商鞅变法造就了官僚制、县制等一系列新的制度,对以后的历史产生了深远的影响。   ②秦朝建立:确立了皇权的至高无上,郡县制在全国范围推广,专制集权制度建立。秦朝建立了我国历史上第一个统一的多民族中央集权国家。   ③西汉巩固:继承秦制而又有损益,削弱地方王国政治势力,“罢黜百家,独尊儒术”,中央集权巩固。   ④隋唐完善:确立三省六部制,提高政府部门行政效能;实行科举制,扩大地主阶级政权的基础,中央集权制度完善。   ⑤宋元加强:宋朝用“杯酒释兵权”的办法解除朝中大将和地方节度使的权力。分化事权、重文轻武、强干弱枝;元朝实行行省制度,中央设中书省作为全国最高行政机构,地方设行中书省,中央集权制度加强。   ⑥明清强化:   明:废丞相,权分六部由皇帝直接控制;废除行中书省,设三司,直接对皇帝负责;设锦衣卫、东厂、西厂等特务组织;采取八股取士;削藩, 大兴文字狱,君主专制全面强化。   清:设军机处由皇帝亲信大臣组成,军国大事由皇帝裁决。设立军机处,既减少了皇帝处理国家政务的环节,又提高了皇帝处理政务的效率和保密性,大兴文字狱,封建专制主义空前加强。   ⑦1912年结束:辛亥革命推翻了在中国存在了两千多年的封建君主专制制度。   (3)两大矛盾:   ①皇权与相权的矛盾——通过不断调整、改革中央行政结构,削弱相权,加强皇权。明太祖废丞相,使中央行政权分属六部,基本上解决了皇权与相权的矛盾,进一步强化了君主专制集权。   ②中央与地方的矛盾——通过不断调整、改革地方行政结构,加强中央对地方,特别是对边疆地区的严密管辖。宋太祖加强中央集权基本上消除了地方割据势力的条件,中央与地方的矛盾缓和,在元明清三朝,再没有出现过国家大分裂。   (4)特点:皇权至高无上和不可分割;帝位终身制和皇位世袭制;皇帝从决策到行使权力具有独断性和随意性;中央到地方各级官吏一律由皇帝直接任免并不得世袭;皇权借助于神权而宣扬“君权神授”等理论;文化专制是政治专制的副产品;中央与地方、君权与相权的矛盾和统一伴随着集权制度发展的始终;君主专制主义中央集权制度在明清时期登峰造极且走向反动。   (5)评价:   从积极方面来看,有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展,有利于维护国家的统一和领土的完整;能有效地组织人力、物力和财力,组织大规模的经济建设和生产活动,有利于社会经济的发展;在统一的社会环境下,有利于民族大融合,有利于各地区经济、文化的交流、发展和提高,使我国古代人民创造了领先于世界的古代文明。   从消极方面来看,君权专制易形成暴政统治和导致腐败现象的出现,成为阻碍历史发展的因素;在思想方面独尊一家,钳制了人们的思想,出现了万马齐喑的可悲局面;在明清时期,严重阻碍了资本主义萌芽的产生和发展,束缚了社会生产力的进步,其危害尤为严重。   总而言之,从历史发展来看,唐朝以前以积极作用为主,使得中国长期以来是一个统一的多民族的中央集权的封建国家;明清时期则以消极作用为主,阻碍资本主义萌芽的成长,阻碍科学文化的发展,反映封建制度走向衰落。   评价这一历史现象时,应该将其放在特定的历史条件下进行分析,不能一概而论。譬如,即使是明清时期,专制集权制度在组织大规模的工程建设、维护多民族国家的统一和反击外来侵略方面仍然发挥着积极的作用。 3、中央、地方行政制度   (1)分封制:分封制是始于西周瓦解于春秋而在战国被郡县制所取代、与当时较低经济水平及不平衡政治状况相适应的地方行政制度,其特点在于:   ①分封目的是巩固奴隶主贵族专政的国家政权。  ②分封对象主要有王室子弟、功臣和先代贵族。   ③诸侯在封国享有世袭统治权也承担周天子所 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 的义务。  ④诸侯按爵位高低具有严格等级和享有不同特权。   ⑤是支撑奴隶社会的政治支柱,封藩建卫,有利于巩固初期统治和拓展疆域版图,但易形成尾大不掉而致诸侯群起的局面,成为春秋战国时期社会动荡的历史原因。   (2)三公九卿制:始于秦,发展于汉的中央行政制度。目的在于加强中央集权,其特点是确立皇权至高无上的地位,丞相、御史大夫和太尉(“三公”)与分掌国家朝廷各项行政事务 的“九卿”职权分开,是专制主义中央集权制度起步的标志,对以后历代王朝的政治体制产生了深远的影响。   (3)封国制与郡县制:   ①封国制是汉朝实行的地方行政制度,其特点在于实行分封与郡县双轨并行制,分王国和侯国两级,侯国相当于县,直属朝廷,是王国问题的直接成因,是中国历史上分封制同郡县制的一次争锋。   ②郡县制是产生于战国,推行于秦朝,几乎盛行于整个封建时代,而在分封制瓦解基础上建立起来的地方行政制度。战国最初设立县制,商鞅变法“废分封、行郡县”,秦朝推行郡县制。其特点在于郡守和县令均由皇帝直接任免,目的是为加强中央集权,是我国地方行政制度的重大变革。郡县制有利于地方管理和民族团结,对后世影响极大。   (4)三省六部制:隋文帝所创,在唐朝得到进一步的完善和发展的中央行政制度。其特点在于分散丞相及中央机构权力,推动部门牵制与机构运转,表明我国古代封建国家官僚制度趋于成熟,是专制主义中央集权制度进一步完善的表现,保障了封建统治秩序。   (5)行省制:元朝实行的地方行政制度。京师设中书省作为全国最高行政机构,地方设行中书省作为地方行政机构。其特点在于行省长官由中央直接委派官员担任,目的是有效管辖空前辽阔的疆域,成为明清以后地方行政区划的典范。行省制是古代郡县制的发展,是巩固统一多民族国家的成功尝试,同时又是加强中央集权的新举措,对后世影响深远。   (6)三司六部制:明太祖实行的中央和地方行政制度。其特点在于废丞相,权分六部,六部尚书直接对皇帝负责;设立承宣布政、提刑按察与都指挥三司,三司分管地方行政、司法和军政而相互牵制,表明专制主义中央集权进一步加强。   (7)编户制:西汉赋役制度,也是一种地方行政制度。   (8)保甲制:北宋中期兵民一体的军事制度,也是一种地方行政制度。   (9)八旗制:建州女真军政合一的军事制度,也是一种地方行政制度。   (10)土司制与流官制:明清管理西南少数民族地区的一种地方行政制度。明朝最初设立宣慰司、土知府等各级政府机关,任用当地少数民族首领担任土司长官。明永乐年间平定西南两个宣慰司叛乱后在少数地区改由朝廷派遣流官直接统治。清康熙平息三藩之乱后大规模推行“改土归流”,雍正年间广泛实行流官制。土司制发展到流官制,有助于加强中央政府对西南少数民族地区的统治,改变当地落后闭塞和割据纷争状态,促进各民族之间的经济文化交流,有利于统一多民族国家的巩固和发展。 4、古代国家选官制度   (1)察举制:汉朝建立和发展的一整套选举人才的选官制度。包括察举、征召等内容,开始注重才能品德,后期偏于门第族望。它是一种自下而上推选人才为官的制度,是两汉选用官吏最主要的途径之一,是适应专制主义中央集权封建国家统治需要的产物。   (2)九品中正制:魏晋南北朝时实行的按门第家世选拔与录用官吏的制度。曹丕创建,分人才为九等,由中央有名望的官员负责中正考评,初创时家世才能并重,西晋后主要看重门第家世。它是东汉以来豪强地主势力发展的产物,后转化成世家大族培植私家势力而维护其政治特权的工具,是汉魏门阀产生与两晋士族制度得以巩固和发展的历史根源。   (3)科举制:  科举制创立于隋朝,废除于清末(1905年),历经1300多年,作为一种以考试入仕为官的选官制度,在明清之前积极作用占主导地位,至明清时期消极作用占主导地位。   ①演变历程:   隋文帝废九品中正制而采用分科考试办法选拔官吏,到隋炀帝时始建进士科,科举制形成。唐贞观时增加进士和明经两科;唐代武则天时大量增加科考取士人数,首创武举和殿试,并实行“自荐求官”制;唐开元时确立高官主持考试定制,提高科举考试地位,并设集贤书院,科举制度得到继承与完善。北宋明确殿试定制,严格科举考试程序,减少考试科目,实行糊名方法,增加录取名额;王安石变法中废除明经诸科,重视经义、时务、律令和断案,整顿太学,科举制度进一步发展。明清时期实行“八股取士”,科举制走向反面。   ②评价:   科举制是门阀衰落和庶族兴起的产物,是封建荐才选官制度的重大进步,它有利于人才辈出和政局稳定,是加强专制统治的重要工具;但明清时期实行八股取士,从内容到形式严重束缚应考者,使许多知识分子不讲求实际学问,束缚了知识分子的思想,严重阻碍了科学文化的发展,也不利于知识创新和创新人才的培养,是导致中国自然科学落后的重要原因之一。 5、古代国家监察制度   (1)御史大夫制:我国封建国家监察制度的初萌。御史大夫为秦朝所设“三公”之一,执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,兼理国家监察事务。   (2)刺史制:两汉时代较为盛行的封建国家监察制度。汉武帝后期,将全国划分为十三州作为监察区,每州设刺史一名,代表中央监察诸侯王和地方高官。东汉时期,逐步增加刺史的地方行政权和军权,监察区域州逐渐变成具有郡以上一级地方政权性质的地方行政区域,从而使得东汉地方行政区划由郡县二级制转变成州郡县三级制,刺史的监察权进一步加强。东汉末年,刺史执掌州的军政大权,成为州的最高长官,刺史的监察权进一步发展。   (3)通判制:北宋加强地方控制的封建国家监察制度。设于各州,负责监督知府,可直接向皇帝报告情况,州公文须由知府和通判联合署名方能生效,两者互相牵制的效能突出。   (4)按察制与厂卫制:明朝实行的封建国家监察制度。明太祖始设提刑按察司负责地方监察和司法;授权锦衣卫掌管缉捕和刑狱之事,监视与侦察官民不法行为,由皇帝直接指挥,不受政府司法部门管辖。明统治者又先后设立东厂西厂特务机构,由宦官统领,皇帝直接控制,是后来阉党之乱的根源。 二、典型剖析 例1、(连云港)有人说“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系……”。这主要是评价( ) A.世袭制 B.禅让制 C.郡县制   D.分封制 解析:  西周实行分封制。 为控制全国广大地区,巩固周王朝的统治。周王让自己的子弟、亲戚,以及功臣和一些古帝王的后代,在各地去建立封国。 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 为D。 例2、(绍兴市)秦朝为加强中央集权而采取的措施是( ) A.废除分封制,实行郡县制B.颁布“推恩令”,加强监察制度 C.沿袭并完善了三省六部制D.沿用并完善了科举制 解析:  秦王嬴政一统天下后,中央实行三公九卿制,三公即丞相、太尉、御史大夫,分别管理行政、军事和监察。 在地方上推行郡县制 ,派官吏到地方任职,中央掌握地方官吏任免权,加强了中央集权。答案:A 例3、(汕头)隋唐时期,青年李进是当地远近闻名的骑射好手。一天,他告别父母,满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。这可能发生在下列哪位皇帝统治时( ) A.隋文帝      B.隋炀帝C.唐太宗       D.武则天 解析:武则天在位时期,开武举,创殿试,促进科举制度的发展。答案:D 例4、(宁夏)秦和西汉前期,丞相为“百官之长”,其主要职责是( ) A.辅佐皇帝处理全国政务B.对重大军政事务作出决定C.处理朝廷各种日常军政事务D.代表皇帝监督百官 解析:  秦朝确立的专制主义中央集权制度规定皇帝权力的至高无上,丞相的主要职责就是辅佐皇帝处理全国政务,西汉前期继承秦制,使这一制度得以沿袭。答案:A 例5、(中考预测)明代内阁和清代军机处的共同之处是( ) A.统领六部,处理各种政务B.参与决策,并负责朝廷日常事务 C.参与机要政务,但没有决策权D.负责各地的军政事务 解析:  明初废丞相权分六部,六部尚书直接对皇帝负责,军国大事全由皇帝一人裁决,为了解决政事繁多的问题而设置内阁,作为皇帝的秘书班子,职责与功能就是辅政的;清初军机处初名军需房,是雍正年间为了方便对西北用兵而设置的,地点在隆宗门内,成员都是皇帝亲信的臣子,或手握重权的人,军机大臣只对皇帝一人负责,皇权大大的得到加强。答案:C 例6、(潍坊市)清朝时,有人因为写了“清风不识字,何故乱翻书”的诗句而惨遭杀害;有一考官因出了一道“维民所止”的题目(清朝统治者认为他暗指“雍正无头”)而丢官丧命。这反映了清朝统治者( ) A.大兴文字狱        B.焚书坑儒C.提倡言论自由           D.独尊儒术 解析:  文字狱是统治者刻意挑剔文字的所谓错误而兴起的大狱,它在明清时期表现最为突出。清朝康熙、雍正、乾隆三朝,统治者经常从知识分子的诗词文章中摘取只言片语,加以歪曲解释,再借题发挥,罗织罪状,制造了大批冤狱。本 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 中,清朝统治者疑神疑鬼,捕风捉影,认为“清”影射“清朝”,这样“清风不识字,何故乱翻书”就暗指清朝统治者不学无术了。“雍正无头”的说法也是如此。这就是文字狱的典型实例。答案:A 例7、(中考预测)明朝采取的下列措施中,最能说明封建制度已经渐趋衰落的是( ) A.废除丞相,权分六部B.废除行省,设三司C.设厂卫特务机构D.以八股取士 解析:  所给四个选项都是明初加强中央集权的措施,君权极度膨胀,各方面的运转受到极大限制,都是封建制度从政治上已衰落的表现。但根据题意,只能选一项“最”者,那就要从各项的内容和影响加以比较:A项削弱的是相权;B项削弱的是地方;D项加强的是思想控制,在明之前的王朝中已都有过类似的加强中央集权的措施,而C项特务机构的功能是监视百官、残害人民,且负责者又是宦官,它超出了封建制度各种权力之间的正常关系。以非正常的机构严重干扰常设机构的正常秩序,正足以说明封建制度已无可奈何。答案:C
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分类:初中思想政治
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