2030执教者:花花老师时间:2030.11.1小学一年级数学教学
课件
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所有文字均可更改加法的意义1.能初步理解加法的含义,知道把两个数合起来用加法计算。2.初步学会从实际情境中提出问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
,感受数学与生活的联系。3.积极参与学习活动,培养学习数学的兴趣和探索的欲望。学习目标复习导入数一数,写一些。情景导入从图中你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么数学问题?探索新知探索新知一共有几只?就是把3只和2只合起来。一共有几只,什么意思?把3只和2只合起来是几只?探索新知把3根小棒和2根小棒合起来是5根。一共有几只?把3只和2只合起来是几只?一共有5只。探索新知把3和2合起来是5。53和2组成5。一共有几只?32把3只和2只合起来是几只?一共有5只。探索新知把3和2合起来是5。读作:3加2等于5。32=5(只)+……加号一共有几只?探索新知14+=5(只)一共有几只?探索新知22+=4(个)一共有几个?典题精讲134看图写算式。易错提醒看图写算式。135错误解答易错提醒错误
分析
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:计算错误。134正确解答学以致用1、先画一画,再填得数。5252+3=1+1=1+4=学以致用2.摆一摆,填一填。2和1合起来是()。3学以致用1+2=33、看图写算式。学以致用4.数一数,填一填。一共有多少只小兔?3+1=4(只)学以致用5.看图列式计算。14+=5(只)课堂小结把两部分合起来, 我们就可以用加法来计算。例如算式2+3=5,读作:2加3等于5。这节课有什么收获?