初中英语语法

初中英语语法 初中英语语法 名词复数形式归纳   I 名词复数的规则变化     分类 构成方法 读音 举例 一般情况  加-s a.清辅音后读/s/; b.浊辅音和元音后 读 /z/; map-maps car-cars bag-bags 以s,sh,ch, x 等结尾的 加-es 读 /iz/  bus-buses  watch-watches 以ce,se,ze,(d)ge 等结尾的词      加 -s  读 /iz/  license-licenses 以辅音字母+y 结尾的词  变y为i再加es 读 /z/ baby---babies   II 名词复数的不规则变化 1）child---children   foot---feet   tooth---teeth    leaf---leaves       mouse---mice       man---men     woman---women    注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women    如：an Englishman，two Englishmen.    但 German 不是合成词，故复数形式为Germans；       Bowman是姓，其复数是the Bowmans。 2）单复同形 如：    deer，sheep，fish，Chinese，Japanese    li，jin，yuan，two li，three mu，four jin    但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。    如: a dollar, two dollars; a meter, two meters 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。    如：people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说       a person，a policeman，a head of cattle。       the English，the British，the French the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，        表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示国民总称时，作复数用。       如：The Chinese are hard-working indus and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。 4）以s结尾，仍为单数的名词，如：   a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。   b. news 是不可数名词。   c. the United States，the United Nations 应视为单数。       The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。   d. 以复数形式出现的 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。      "The Arabian[ə'reɪbi:ən] Nights" is a very interesting story-book.      <<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。 5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes    若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses;    two pairs of trousers 6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼     1.表示鱼肉时，不可数，前面不能用a。    2.表示同一种类的鱼时，可数，但是单复数同型，一条鱼a fish，两条鱼two fish。    3.表示不同种类的鱼时，用fishes。 7) 以-o结尾的名词，其复数形式应是加上 -es。如：tomato-tomatoes,hero-heroes    但有几种情况是例外 。      例如：     （１）以双元音结尾的： radio-radios,zoo-zoos,etc.     （２）某些外来词： photo-photos，piano-pianos,kilo-kilos,etc.           英语中以o结尾的单词加es的并不多.编成顺口溜更加好记:           黑人(Negro)英雄(hero)从火山(vocano)上走过.烤熟了带着的西红柿(tomato).土豆(potato)和           芒果(mango).里面涉及的词都是加es.其他的不涉及的是加s的 8) 以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。    读音变化：尾音[f]改读[vz]。    例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves    反例：roof→roofs   练习题    一、     写出下列名词的复数形式  1、orange            2、class         3、text              4、monkey           5、piano       　6、child              7、shelf              8、bed          9、country            10、family            11、toy         12、foot              13、Japanese          14、radio       15、photo             16、army             17、tomato      18、fox               19、woman           20、knife        22、sheep              二、选择填空    1、There         on the wall .They are very beautiful.       A. are photoes      B. are photos       C. is a photo        D. is photos    2.  This kind of cars        made in  Shanghai.        A.  is   B .are   C .were  D .has        The cars of this kind       made in  Shanghai.        A.  is   B .are   C .were  D .has  3.  There are four       and two           in the group.        A. Japanese, Germen    B Japaneses, Germen        C. Japanese,German    C.Japanese, Germans  4. That’s          art  book.      A. an   B. a   C. the  D are 5. The boys have got         already.   A.  two bread         B.  two breads   C.  two pieces of bread  D.  two piece of bread 6. The old man wants          .   A.  six boxes of apples   B.  six boxes of apple   C.  six box of apples     D.  six boxs of apples 7. There       some       in the river.   A. is ,fish   B. are, fishs  C. is, fishs  D. are ,fish 8. There     two     in  the box.   A. is watch  B. are watches C. are watch D. is watches 9. We should clean       twice a day.   A .our tooth  B. our tooths C.teeth D.our teeth 10.The _____ meeting room is near the reading room.    A.teacher   B.teacher’s   C.teachers’  D.teachers 11. In Britain _____ are all painted red.    A.letter boxes  B.letters boxes  C.letter box  D.letters bo 名词所有格 在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher's book。名词所有格的规则如下： 1） 单数名词词尾加"'s"，词尾没有s的复数名词，也要加"'s"。     如the boy's bag 男孩的书包，men's room 男厕所。 2） 若名词已有复数词尾-s ，只加"'"，如：the workers' struggle 工人的斗争。 3） 凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系。     如：the title of the song 歌的名字。 4） 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。     如：the barber's 理发店。 5） 如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有"；只有一个's，则表示'共有'。     如：John's and Mary's room（两间） John and Mary's room（一间） 6） 复合名词或短语，'s 加在最后一个词的词尾。     如：a month or two's absence   名词所有格练习. I 1.      __________________________(李明的父母)work  in a big hospital. 2.      This is __________________________________(我妹妹的语文书) 3.      __________________________________(双胞胎的卧室) are very nice. 4.      ______________________________(王平和王明的父亲) is a hotel manager. 5.      Is this ___________________________________(你的好朋友的钢笔) ? 6.      They are ___________________________________(Peter 和Sam的老师). 7.      ___________________________(教师节) is on September 10th . 8.      ___________________________________(学生们的桌椅) are very new. 9.      We are very happy on ____________________________________(儿童节). 10.  He is in _________________________________(老师的办公室) now. 11.  Please open ______________________________________(教室的门). 12.  ____________________________(赵敏的鞋) are white. 13.  _________________________________(林红和张蔚的学校) is big and new. 14.  ________________________________(John和Sally的母亲) are American. 15.  _____________________________(刘伟的妻子的朋友) is from Guangzhou. 16.  ______________________________(Tony哥哥的电脑) is broken. 17.  It’s _____________________________(妇女节) on March 8th. 18.  Are these ________________________________________(男生们的书包) ? 19.  That is _______________________________________(Tom和李雷的教室). 20.  ______________________________________(我父亲的和她父亲的朋友) are from Beijing. II 1. The _______ open.    这房间的窗子是开着的。 A. windows of the room is B. room's windows are C. windows of the room are D. room's windows is 2. Women's clothes are usually more expensive than _______.    女人的衣服通常比男人的昂贵。 A. men's B. mans' C. man's D. mens' 3. Mr. _______ family is large.    史密斯先生的家很大。 A. Smith B. Smiths' C. Smith's D. Smith' 4. I caught your _______.    我被你哥哥传染感冒了。    A. brother's the cold B. brother the cold    C. brother's cold D. brother cold 5. I will go to the _______ family on Sunday.    星期日我要去王家。    A. Wangs' B. Wangs's    C. Wang D. Wang's 6. Mr. Robinson is _______.    罗宾逊先生是我父亲的朋友。    A. my father's friend B. a my father's friend    C. a friend of my father D. my father's a friend 7. Mr. Lin is these _______ teacher.    林先生是这些学生的老师。    A. student's B. students's    C. students D. students' 8. Teachers and students should know _______ names.    老师和学生应该知道彼此的名字。    A. each others' B. each other's    C. X D. each other 9. The teacher gave me _______ to finish my homework.    老师给了我两小时的时间完成家庭作业。    A. two hours time B. two hours' time    C. two hour time D. two hour's time 10.My car is in front of _______ house.    我的汽车在林家房前。    A. Lin's B. the Lins'    C. the Lins D. the Lin 动词第三人称单数形式构成规则 动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。 1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。如：    ①stop－stops [s] ; make－makes [s]    ②read－reads [z] ; play－plays [z] 2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：    fly－flies [z]； carry－carries [z]    study－studies [z]; worry－worries 3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：    teach－teaches [iz]; watch－watches [iz] 4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：    go－goes [z] do－does [z] 下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。 如：  1、do [du:]－does [dz] 2、say [sei]－says [sez] 以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音， 与所加“s” 一起读做[iz]。 如： close－closes [iz]   be动词包括：am， is， are。第三人称单数用 is；过去式为 was；复数用are，过去式为were.    除上述规律外，还应注意下面三点： 1. 动词 have ，遇到主语是第三人称单数时，要用 has； 动词 be 的第三人称单数形式是is。 2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用 doesn't + 动词原形，如： He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning. 3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词 does，如： She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When / What time does she go home every day?   一般现在时中的第三人称单数形式     在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。   I 什么是一般现在时？一般现在时的基本用法有哪些呢？ 【No. 1】一般现在时的功能 　　1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 　　2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。      标志词（时间状语）：      always, every week (day, year, month…), once a week,       every…, sometimes, at…, on Sunday uauslly often,never,hardly.......... 　　3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 【No. 2】一般现在时的构成 　　1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如： 　　I am a boy.我是一个男孩。 　　2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如： 　　We study English.我们学习英语。 　　当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：     Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 【No. 3】一般现在时的变化 　  1. be动词的变化。 　　  a 否定句：主语+ be + not +其它.如：        He is not a worker.他不是工人。 　　  b 一般疑问句：Be +主语+其它。 　　   如：-Are you a student? 　　　　   -Yes. I am. / No, I'm not. 　　  c 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：        Where is my bike? 　 2.行为动词的变化。 　　  a 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如： 　   　I don't like bread. 　  　b 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： 　　   He doesn't often play. 　　  c 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如： 　　   - Do you often play football? 　　   - Yes, I do. / No, I don't. 　  　当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： 　   　- Does she go to work by bike? 　　   - Yes, she does. / No, she doesn't. 【No. 4】特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：        How does your father go to work?   II 哪些主语是第三人称单数? 现归纳总结如下： 一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如：    He likes watching TV. 他喜欢看电视。    he has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。    It looks like a cat. 它看起来像只猫。 二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如：    ①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。    ②Beijing is in China. 北京在中国。    ③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。 三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如：    ①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。    ②This book is yours. 这本书是你的。    ③That car is red. 那辆小汽车是红色的。    ④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。 四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this,     that作主语时，是第三人称单数。如：    ①Everyone is here. 大家到齐了。    ②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。    ③This is a pen. 这是一支钢笔。    ④That is an eraser. 那是一块橡皮擦。 五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如：    ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。    ②The bread is very small. 那面包很小。 六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：    ①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。    ②"I" is a letter. "I"是个字母。 巩固练习题： I 写出下列动词的第三人称单数形式：   sit--                  guess--                    die--                  go--   rush--                 reach--                    touch--                brush--   fly--                  copy--                     say--                  run--     do--                   fix--                      live--                 cry--   enjoy--                have--                     wish--                 play--   Tie--                  teach--                    buy--                  study--    drink--                go--                       stay--                 make--   look--                 carry--                    come--                 watch--    plant--                fly --                                     do--                     二、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup? 6. What _______they often _______(do) on Saturdays? 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day? 8. The girl _______(teach) us English on Sundays. 9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle. 11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby. 13. My aunt _______(look) after her baby carefully. 14. You always _______(do) your homework well. 15. I _______(be) ill. I’m staying in bed. 16. She _______(go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______(do) not like PE. 18. The child often _______(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term. 20. －What day _______(be) it today?     － It’s Saturday   .三、按照要求改写句子 1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句) ___________________________________________________ 2. I do my homework every day.(改为一般疑问句，作否定回答) ________________________________________________________ 3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答) ___________________________ 4. Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句，作否定回答) ___________________________________________________ 5. We go to school every morning.(改为否定句) _______________________________________________________ 6. He speaks English very well.(改为否定句) ___________________________________________________ 7. I like taking photos in the park.(对划线部分提问) ________________________________________________________ 8. John comes from Canada.(对划线部分提问) ___________________________________________________ 9. She is always a good student.(改为一般疑问句，作否定回答) ________________________________________________________ 10. Simon and Daniel like going skating.(改为否定句) ___________________________________________________   四、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上) 1. Is your brother speak English? __________________ 2. Does he likes going fishing? __________________ 3. He likes play games after class. __________________ 4. Mr. Wu teachs us English. __________________ 5. She don’t do her homework on Sundays. _________________      I一般过去时态   定义：表示过去某时发生的动作或存在的状态。 结构：“主语+动词的过去式” 用法： 1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。 　He was here yesterday. 　I got up at seven yesterday morning. 　My mother was at work yesterday afternoon. 　Did you have a good time last summer? 2.表示过去经常或反复发生的动作。 　My mother often went to work by taxi last year. 　When I was a student, I often listened to music. 3. 常与一般过去时态连用的时间有：一般过去式的用法：   一般过去式 表示过去的动作和状态，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,   如yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。   I worked in that factory last year. 去年我在那一家工厂工作。   I met him yesterday. 昨天我碰见了他。   I went to the Tian Long Mountain yesterday. 昨天我们去了天龙山。  一般过去式构成：表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词  原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。 4. 一般过去时的标志词:    last year; last night    yesterday (+morning, afternoon, evening)    in +过去时间词: in 1998…    依上下文或句子。   II 过去式规则变化 （a）动词词尾+“ed”。    walk →walked（走）need →needed （需要） （b）动词词尾为“e”时，加“-d”。  live →lived （住）like →liked （喜欢） （c）动词词尾为“辅音字母+y”时，去“y”加“ied”，若是词尾为“元音字母+y”，只加“ed”。      study →studied （学习）play→played （游戏） （d）原形动词词尾为重读闭音节时，先双写该辅音字母再+“ed”stop →stopped   过去式“-ed”的发音规则 （1）动词词尾为“t，d”时，发/ Id /音， want →wanted （要）need →needed （需要） （2）动词词尾为等清辅音时，发/ t / 音。 help →helped （帮助）laugh →laughed （笑）look →looked （看）    kiss →kissed （吻）wash →washed （洗）  watch →watched （注视） （3）动词词尾为以外之浊辅音或元音时，发/ d /音。 call →called （叫）stay→stayed （停留）cry→cried （哭）   III 过去式规则变化 (一) 不变 1.cut   cut   2.let  let    3.put   put   4 read   read  5．must  must （二）改成a 1. come     came   2.become   became   3. begin    began  4. drink    drank 5.have      had   6.run       ran      7. sit       sat     8.ring     rang 9. sing     sang  10.swim    swam      11.give     gave        （三）改成ght 1. think    thought   2.fight fought    3.bring    brought   4. buy  bought 5. catch    caught    6. teach   taught （三）改成t 1.keep     kept    2.sleep    slept     3.sweep    swept    4.feel    felt 5.spend    spent   6.learn    learnt    7.mean     meant   （四）改成ew 1.blow    blew    2. know    knew    3.grow    grew     4. draw     drew 5.throw   threw   6. fly     flew   （五）改成o 1.get got  2.forget forgot   3.write  wrote  4.ride  rode  5.drive    drove 6.sell  sold  7.tell  told   8.stand   stood     9.understand  understood 10.speak    spoke    11.hear heard  12.take     took   (六)其他形式 1.make    made    2.hear    heard    3.eat    ate       4.mean     meant 5.say     said    6.find    found    7.meet met         8.see saw 9.can  could      10.shall   should   11.will  would    12. may  might 13.go   went      14.see      saw     15.wear     wore        易错型 think   thought /  thank   thanked   take     took   /   talk     talked       提示 a. beat的过去式与原形同形：     beat（打击） beat（过去式） beaten（过去分词） b. lie有规则变化和不规则变化两种，含义不同     lie lied, lied（说谎）     lie lay, lain（躺，位于） c. hang 有规则变化和不规则变化两种，含义不同    hang hanged, hanged（处绞刑）     hang hung, hung(挂，吊) d. welcome（欢迎）一词是规则动词，不可误用为不规则动词    welcome welcomed, welcomed（正）    welcome, welcome（误） e.不要将不规则动词误用为规则动词    hit（打）  hit（正）     hit （打） hitted（误）   IV. 句型转化： 1．be 动词的过去时的句型如下： 　(1)否定句：主语 + be动词的过去式（was, were）+ not… 　(2)疑问句： be动词的过去式（was, were）+ 主语…？ 　　a.He was busy yesterday. (肯定句) 他昨天很忙。 　　b.He was not busy yesterday. (否定句) 他昨天不忙。 　　c.Was he busy yesterday? (疑问句) 他昨天忙吗？ 　　d.There weren’t any boys in the room.房间里没有男孩儿。 　　e. Were there any boys in the room? 房间里有男孩儿吗？ 2．行为动词的否定式和疑问式： 　(1)若肯定句中只有一个行为动词,那就得在行为动词前加上did not或缩略式didn’t,并把这个行为动词由过去式改为动词原形。例如： 　a. I called Lin Tao yesterday afternoon. →I did not / didn’t call Lin Tao yesterday afternoon. 　b. I borrowed a book from Sun Yang last Sunday. → I didn’t borrow a book from Sun Yang last Sunday. 　(2) 行为动词的一般疑问句 　　若在陈述句中只有行为动词的过去式,那就得在句首加上一个助动词did来帮助提问,然后把句中的行为动词由过去式改为动词原形,并在句末打上问号。回答时别忘了还用did.例如： 　a. We stayed there for 10 days last month. → Did you stay there for 10 days last month? Yes, we did. / No, we didn’t. 　b. Mary had a delicious dinner yesterday evening. → Did Mary have a delicious dinner yesterday evening? Yes, she did. / No, she didn’t 动词变现在分词规则 现在进行时 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段    正在进行的动作。 2．现在进行时的肯定句基本结构为 be+动词ing。 3．现在进行时的否定句在be后加not。 4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：    疑问词 + be + 主语 + 动词ing? 如： What are you doing now? 你现在在干什么？    但疑问词当主语时其结构为：    疑问词 + be + 动词ing? 如：Who is playing basketball on the playground? 谁在操场上打篮球？ 动词加ing的变化规则 I 一般情况下，直接加ing   1. go-going 去           2. stand-standing 站    3. sleep-sleeping 睡觉   4. eat-eating 吃         5. sing-singing 唱      6. drink-drinking 喝   7. read-reading 读       8. look-looking 看      9. walk-walking 散步   10. watch-watching 看    11. draw-drawing 画     12. fly-flying 飞   13. open-opening 打开    14. jump-jumping 跳     15. do-doing 做   16. paint-painting 绘画  17. pick-picking 捡     18. play-playing 玩   19. kick-kicking 踢      20. talk-talking 说话   21. cook-cooking 烹饪   22. learn-earning 学习   23.look-looking 看   24. climb-climbing 爬    25. count-counting 数数   26. clean-cleaning 打扫  27. fish-fishing 钓鱼 II 以不发音的e结尾，去e加ing   1. come–coming 来       2. dance-dancing 跳舞   3. close-closing 关   4. make–making 制造     5. ride–riding 骑      6. write-writing 写   7. take - taking 拿走    8. phone-phoning 打电话   9. move–moving 移动/搬  10. have–having 有 III 双写加-ing : 重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音     注意：重读闭音节三要素：          1. 必须是重读音节；         2. 最后只有一个辅音字母；         3. 元音字母发短元音 判断是不是重读闭音节双写，不仅仅要看单词的字母组合符合辅音字母+元音字母+辅音字母结尾， 还要看音标是不是符合辅音+ 元音+辅音结尾 只有都符合才可以双写 buy 的音标[bai] 不符合    beat不符合    例如：  1. sit- sitting 做       2. hop - hopping 单脚跳  3. swim- swimming 游泳  4. run - running 跑      5. cut – cutting 切     6. put – putting 放  7.forget-forgetting      8.get-getting            9.begin-beginning  10.hit-hitting           11.chat-chatting         12.stop-stopping     现在进行时专项练习： 一、写出下列动词的现在分词： play________ run__________ swim _________make__________ go_________  like________  write________ ski___________ read________ have_________ sing ________ dance_________ put_________ see________   buy _________ love____________ live_______  take_________ come ________ get_________ stop________ sit ________  begin________ shop___________ 二、用所给的动词的正确形式填空： 1.The boy __________________ ( draw) a picture now. 2. Listen .Some girls _______________ ( sing) in the classroom . 3. My mother _________________ ( cook ) some nice food now. 4. What _____ you ______ ( do ) now? 5. Look . They _______________( have) an English lesson . 6.They ____________(not ,water) the flowers now. 7.Look! the girls ________________(dance ) in the classroom . 8.What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music. 9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have) supper now 10.______Helen____________(wash ) clothes? Yes ,she is. 三、句型转换： 1. They are doing housework . (分别改成一般疑问句和否定句) _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2．The students are cleaning the classroom . (改一般疑问句并作肯定和否定回答) _________________________________________________________________ _________________________