小学英语教研组工作计划

二00八至二00九学年度第二学期 2010年下学期 教研组工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 及活动 实施情况记录 组 别 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 英语 组 长 莫岚岚 岳阳市岳纸学校教研室 一、基本情况 本组是小学英语组，由四位老师组成，分别是：组长莫岚岚， 组员张华，王朝霞，毛丽娜。 二、工作目标和要求 目标：本组本学期的工作目标是提高小学部英语教学水平， 提高小学英语的整体成绩。以及在平时如何提高学生的口语 和知识运用的能力。 要求：1、组长在空余时间尽量多和组员研究讨论英语教学方式 方法；2、和老教师一起对年轻教师进行培训；3、多到外校和 外地参加英语教研活动，多接触外校外地英语教学实践活动，为 本校的英语教学做铺垫。 三、主要措施 主要措施：1、多观摩优秀英语教师的教学录像，从中获取教学 经验，运用到自己的实践教学中去；2、开教研会时多做批评和 自我批评，总结和归纳自己在教学中出现的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，和本组成员进 行讨论，并及时讨论研究出适时可行的解决方法；3、针对年轻 教师进行培训，培养，多听课，多上课。 四、活动安排 周 次 时 间 地 点 活动内容 负责人 1 四楼大办 布置本学期的活动内容 2 四楼大办 观摩优秀教师教学录像 3 四楼大办 针对教学录像进行讨论学习 4 四楼大办 讨论如何开展对年轻教师的培训计划 5 四楼大办 学习优秀教学经验 6 四楼大办 学习优秀论文运用于实践教学 7 四楼大办 观摩优秀教师教学录像 8 四楼大办 期中考试成绩分析 9 四楼大办 学习优秀业务资料 10 四楼大办 观摩优秀教师教学录像 11 四楼大办 青年教师培训 12 四楼大办 观摩优秀教师教学录像 13 四楼大办 针对听课的课程进行分析学习 14 四楼大办 学习优秀教师教学经验 15 四楼大办 期末考试的复习计划 16 四楼大办 研究提高英语口语的方法 17 四楼大办 期末考试冲刺复习 18 四楼大办 期末考试组织复习 五、活动记载 活动内容 布置本学期的活动内容，安排本学期的教研活动 活动时间 9.3. 活动地点 四楼大办公室 参加活 动人员 吴勇辉，莫岚岚，张华，王朝霞，毛丽娜 主持人 莫岚岚 记录人 莫岚岚 活动纪要 在本次活动中，主要布置了本学期将要 进行的活动，以及安排了主要的活动内容以及施行。 本学期的重中之重就是青年教师的竞赛课活动。本组参加比赛的是莫岚岚和毛丽娜两位老师。这两位老师在本次教研活动中说明了自己在本次比赛中的想法和相关做法。 另外，在本次活动中，各位老师畅谈了在新学期中的安排。 讨论情况及解决的主要问题 吴：请各位老师畅所欲言。 张：本学期我教的学生已经是小学六年级了，面临毕业。但是有些学生对于英语的积极性仍很低落，在本学期要想办法改善这样一种低迷的学习情况。 王：本学期我教的学生与张老师相反，是刚接触英语的新生。在这样一种新鲜的氛围中，学生会有一种新鲜向上的动力，自然对英语兴趣非常。怎样让这种动力一直保鲜下去，是我努力的目标。 毛：本学期接手的学生是已经教过一年的学生，对于他们的学习习性有一定的了解和认识。在教授学生的过程中，我也要努力提高自己自身的素质。 莫：我的学生已经是我的老朋友了，就像生活中不可或缺的一部分一样，不管他们听话也好，调皮也好。在本学期中我将采取分组教学的方式来进行英语学习。 六、活动记载 活动内容 讨论如何开展对年轻教师的培训计划 活动时间 9.16. 活动地点 四楼大办公室 参加活 动人员 吴勇辉，莫岚岚 张华 王朝霞 毛丽娜 主持人 莫岚岚 记录人 莫岚岚 活动纪要 此次活动中，各位老师谈了如何对青年教师的培训。针对青年教师的弱点和毛病有针对性的进行培训，是提高各位老师自身素质的重要途径。 讨论情况及解决的主要问题 吴：在英语教学中，学校将提供更多的学习机会给各位年轻老师。 张：青年教师应该多出去走走，多听听多看看，多学习。这样才能最大可能的积累经验。 王：对于青年教师，应该以鼓励和帮助为主。在平时教学时应虚心请教，上课时老教师应该多听，给予及时的帮助和提点。 莫：作为一名青年教师，对于一些适合自己教学风格的手法和经验应及时吸收为自己的，吸取精华，剔除糟粕。这样长久以往，才能不断进步。 毛：作为一名新老师，在教学手法上还很稚嫩，在教学手段上还很单一。所以要不断向各位前辈吸取更多的经验，以提高自己的教学水平。 七、活动记载 活动内容 青年教师竞赛课评课之莫岚岚 活动时间 10.22. 活动地点 四楼大办公室 参加活 动人员 杨平安，曹丽华，黄春香，莫岚岚，王朝霞， 毛丽娜 主持人 莫岚岚 记录人 莫岚岚 活动纪要 本次活动就莫岚岚老师的青年教师竞赛课“What would you like?”进行评课讨论。每位听课老师都积极地参与了讨论和评价。通过这次评课，让莫岚岚老师收获颇丰，认识到自己的不足，以便在今后的教学中进行及时的纠正和改进。 讨论情况及解决的主要问题 杨：莫老师的课听过多次，给人最深的印象就是课堂气氛特别浓，师生互动非常到位，教师充满激情。在本节课中，教学目标非常明确，步骤清晰明了。只是在本节课中，有些环节 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 出来有些累赘，使得课堂的节奏有些拖沓。 曹：本节课非常快乐，学生快乐，老师快乐，听课的我们也快乐。本节课，学生能很好地将老师教授的知识加以应用，证明学生在本节课中学习到了知识。缺点就是本节课的环节设计有些脱节。 黄：听过莫老师的课多次，一如既往的活泼生动，引人入胜。这次的优点我不想多说，就缺点说说。在教学过程中，教师应多考虑兼顾到好中差这三个水平的学生的特点。 王：优点我就不再多说，大家也能看到。这里就本节课的缺点来说说。在本节课中，教师能按照英语教学的三个环节来教学，但是在每个环节的教学中还有一些细节不是非常的细致。 八、活动记载 活动内容 青年教师竞赛课评课之毛丽娜 活动时间 11.8. 活动地点 四楼大办公室 参加活 动人员 杨平安，曹丽华，黄春香，莫岚岚，毛丽娜，王朝霞，张华 主持人 莫岚岚 记录人 莫岚岚 活动纪要 本次活动，各位老师就毛丽娜老师的竞赛课进行了热烈而有趣地评课。老师们畅所欲言，从各个角度来分析毛老师的课，既对毛老师的进步给予充分的肯定，有诚恳地指出了课堂中存在的毛病和缺点。我想，只有这样，才能使我们进步更快！ 讨论情况及解决的主要问题 杨：毛老师的课让我觉得本学期毛老师在教学上有非常大的进步。课堂步骤清晰明了，学生 也比较配合。毛老师在上课的时候还是缺乏了点激情，课堂气氛不是很热烈。 曹：同意杨书记的说法，毛老师上课有很大的进步，课堂的节奏把握得较好，师生互动也很多。只是有些游戏或者环节的细节不够细致，没有考虑得很周全。 黄：毛老师的课新知识到位，训练和运用新知识更到位。在如何运用上面老师还是下了一番功夫的。只是有些环节应该多从孩子的角度去考虑。 莫：觉得毛老师在这一两年中进步很大，不管是从课堂的操控和对孩子们的知识教授方面。还是觉得毛老师应该多放开自己，让自己更好地融入到这个大课堂中去，和孩子们互动更多些，这样才能更好的驾驭整个课堂。 王：毛老师的课优缺点都各占一半，能让孩子们理解整个知识点是不容易的。但是，希望毛老师教授知识上课的时候更有激情些，带领孩子们学习知识才能更快。 九、本学期 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 我们英语组是一个年轻化的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热情，一股冲劲和韧劲。回顾一年来我组几位教师的工作、学习，很有感触。应该说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。具体从以下几个方面来说： 一、教研组建设方面 1、加强理论学习，不断更新教学观念 学期一开始，全组教师都能认真学习小学英语教学工作计划。教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行生本教育理念的学习，交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。我们积极参加各级各类教学研讨活动。组织教师听课，要求上研讨课的教师要写出教学反思，这对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。 2、注重群教群研，发扬团结协作精神。 我校英语教研组共有3名教师，无论是经验丰富的教师，还是充满活力的新教师在工作中都能同心协力，互相帮助，通过团结与合作，以集体的力量保质保量地完成好各项工作任务。各教师在自身不断充实完善的基础上互相钻研业务和进行常规教学备课，完成教研任务，以便教师们迅速成长。各位教师在教学水平方面有了长足的进步，教学质量有了提高。 二、教学常规方面 认真落实常规教学各项任务，坚持两间周一次的集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反馈学生的课堂实际情况,充分发挥英语课学科的特点。 本学年我组教师围绕“教学质量”这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。 同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。还能开展一些小型比赛，如“英语小报能手”、“英语讲故事比赛”、英语对话表演等，提高了学生整体素质。遵守市区教研室的规定，每学期末坚持做好对学生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语交际打下良好的基础。 三、开展教育教学研究 学校为各教研组树立了“以科研促教改，以教改谋发展”的观念，在这一思想的指导下，我组教师以参评品牌教研组为契机，把开展教育教学研究立为工作之重。我组采取全员参与的方式学习生本教育教学理念，提高了自己的业务水平。在我组教师默默的耕耘下，学生英语都取得了较好的成绩。 本学期教研室对我校进行了督导听课，对我们的教育教学工作提出了新的要求。通过认真备课，听课，说课，评课，每一位老师得到了提高和进步，感到受益匪浅。开学伊始，在教育局组织的赛教活动中，我组教师李君花取得了优异的成绩，被县局评为“教坛新秀”。 四、对未来的展望 所谓“金无足赤，人无完人”，教师们的工作中也不可避免的存在着一些缺点。在教学中，我们还应该多争取一些学习彼此长处的机会，共同提高。我们相信：只要彼此坚定着信念，工作一定会越干越红火。 我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，志气积极向上，精神朝气蓬勃，事业放光发热；路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段成功的后面都将是一个新的开始。我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分成熟。在以后的工作道路上，英语教研组将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，跨步前进，力求英语教研组建设日臻完善。