小学语文统编教材一年级第二学期10端午粽（第一课时）静安区闸北实验小学执教者：张婧妍端午粽（第一课时）课时目标：1.读准“端、粽、节、总、米、间”6个生字的字音；说出“”、“”2个偏旁的名称；在田字格中正确书写“米、午、节、叶”4个生字。2.解释“端午节”、“箬竹叶”、“总”、“又黏又甜”等词语的意思。3.正确朗读课文，读出长句子中的停顿；说出红枣粽的色、香、味。4.说出吃粽子与端午节的关系。教学过程：一、游戏导入，揭示课题（一）游戏：节日美食对对碰1.学习生字“节”，出示词语“节日”。2.节日与美食连一连。（二）出示词语：“端午节”1.学习生字“端”，读好三拼音；学习“立字旁”。2.看日历，知道2019年的端午节是哪一天。（三）出示课题：10端午粽1.学习生字“粽”。2.齐读课题。二、初读课文，整体感知（一）出示学习要求：1.读一读：借助拼音，把课文读正确。2.想一想：（1）课文中写了外婆包的哪几种粽子？（2）作者印象最深的是外婆包的什么粽子？（二）交流反馈。三、研读课文，理解内容（一）学习第一自然段，感受外婆的爱。1.学习生字“总”；知道端午节吃粽子的习俗。2.指导朗读。（二）学习第二自然段，了解粽子的色、香、味。1.出示第二自然段，了解内容。（1）数一数一共有几句话。（2）游戏“对号入座”，了解句意。2.学习第一句，体会粽子的好看。（1）出示图片，认识“箬竹叶”。（2）学习生字“米”；学习米字旁。（3）了解“箬竹叶”“糯米”“枣”的特点，指导朗读。板贴：青青的箬竹叶白白的糯米红红的枣（4）学习生字“间”，知道作者的表达顺序。板书：外面里面中间3.学习第二句，体会粽子的清香。（1）出示粽子实物，闻一闻。板贴：一股清香。（2）指导朗读。4.学习第三句，体会粽子的味美。（1）正音“剥开”。（2）理解“又黏又甜”。板贴：又黏又甜（3）指导朗读。（三）运用词语，有序表达。1.师生合作朗读第二自然段。2.借助板书中的词语，按照顺序来介绍外婆包的红枣粽。四、写字指导1.出示生字：午、节、叶、米，寻找笔画位置的相同点。2.指导写字“叶”。3.互动
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。【作业设计】1.认读词语：端午节粽子总会中间糯米2.正确朗读第一、二自然段，读好长句子。3.向家长了解有关屈原的
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。【板书设计】端午粽青青的箬竹叶（外面）白白的糯米（里面）红红的枣（中间）又黏又甜一股清香
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