2022-2023学年北京市人大附中朝阳学校物理八下期中检测模拟试题含解析

2022-2023学年北京市人大附中朝阳学校物理八下期中检测模拟 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．下列选项中都涉及到一个“力”字，你认为属于物理学中力的范畴的是A．李英同学的智力较好B．范宇同学上课时的注意力较集中C．提起一桶水，需要对桶施加较大的力D．张斌同学在长跑时，耐力较强2．如下图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲），若将杯子倒过来（图乙），则（）A．杯子对桌面的压强不变B．杯子对桌面的压力变小C．水对杯底的压强不变D．水对杯底的压力变大3．如图所示，把轻杆的一端固定在O点，可围绕O点自由转动，在杆的中点挂一重物G，在杆的另一端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（）A．变大B．变小C．先变小后变大D．先变大后变小4．如图所示的四个实例中，目的是为了增大压强的是A．铁轨铺在枕木上B．大型平板车装有很多轮子C．水果刀刃磨的很薄D．书包带做的很宽5．某个物体的质量约为250g，这个物体可能是A．一本八 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 下册的物理课本B．一只老母鸡C．一个中学生D．一元硬币6．下列事例中，利用大气压作用的是（　　）A．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．水往低处流D．用吸管吸饮料7．如图所示，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等质量的水（水不溢出），三个容器底部受到水的压强（　　）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大8．在国际单位制中压强的单位是A．牛顿B．帕斯卡C．米/秒D．千克9．在测量液体密度的实验中，小王同学利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像，下列说法正确的是（　　）A．量杯质量为40gB．60cm3该液体质量为60gC．该液体密度为2g/cm3D．该液体密度为1.25g/cm310．汽车在平直公路上做匀速直线运动,则下列说法中错误的是A．汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力B．汽车所受的重力和支持力是一对平衡力C．汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力D．汽车所受的牵引力和阻力的合力为零11．在“使用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（　　）A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋出一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码12．春分竖蛋也称春分立蛋，是指在每年春分这一天各地民间流行的“竖蛋游戏”，这个中国习俗也早已传到国外，成为“世界游戏”。4000年前，华夏先民就开始以此庆贺春天的来临。选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻轻地在桌子上把它竖起来保持静止。如图所示，下列说法正确的是（　　）A．鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力B．桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力C．假设鸡蛋受到的作用力突然全部消失，则鸡蛋将加速下落D．鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力13．在提倡“低碳生活”的今天，自行车成为人们“绿色出行”的首选工具，越来越多的年轻人喜欢上了骑行。下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是A．车把套上制作了花纹B．给车轴加润滑油C．轮胎的表面做得凹凸不平D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力14．普通初中学生的质量和该同学双脚站立对水平地面的压强分别是多少A．50kg103PaB．100kg104PaC．50kg104PaD．50kg105Pa15．如图所示，将边长10cm的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止时，上表面距离水面4cm，g取10N/kg，则A．木块受到的浮力为4NB．使木块完全浸没需要施加4N向下的压力C．木块的密度是0.4g/cm3D．木块底部受到水向上的压强为103Pa16．男生1000m跑是体育中考的项目，关于1000m跑，下列说法中正确的是A．听到“跑”的信号时，两脚用力后蹬，这利用了“物体间力作用是相互的”B．考生匀速跑过弯道时受到的力是平衡力C．考生跑步速度越快，考生的惯性越大D．跑到终点冲刺后，运动员不能立刻停下来，是因为运动员受到惯性力的作用17．踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（　　）A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态18．同学们估测教室空气的质量，所得下列结果中最为合理的是（空气密度约为1.29kg/m3）A．B．25kgC．250kgD．2500kg19．下列关于力和运动的说法中正确的是：A．物体所受两个力的合力为零时，一定处于静止状态B．当物体静止时，物体所受合力一定为零C．物体所受两个力的合力为零时，运动状态一定改变D．物体受到两个力的作用时，运动状态发生了改变，则这两个力的合力为零20．把四个质量相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁轻轻放入盛有水的容器中，小球静止后的状态如图所示．以下说法正确的是A．甲球所受的浮力最小B．乙球所受的浮力最小C．丙球所受的浮力最小D．丁球所受的浮力最小21．如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（　　）A．大小是否相等B．方向是否相反C．是否作用在同一物体上D．是否作用在同一直线上22．某物体放在凸透镜前40cm处时，在光屏上得到了物体倒立缩小的清晰实像，则该凸透镜的焦距可能是：（）A．40cmB．30cmC．20cmD．10cm23．一装有饮料的密闭平底瓶子，先正立放在水平桌面上(如图A)，然后过来倒立在水平桌面上(如图B)，则正立、倒立时饮料瓶对水平桌面的压力、压强变化情况是A．压力增大，压强增大B．压力减小，压强不变C．压力不变，压强增大D．压力不变，压强不变24．下列说法中正确的是A．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变B．推出去的实心球能在空中飞行，是因为始终受到推力作用C．手握水杯静止在空中，水杯只受重力和摩擦力这两个力作用D．以卵击石，虽然卵破，但卵对石头的力与石头对卵的力大小相等25．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较A．压力不变，压强变大B．压力不变，压强变小C．压力变大，压强不变D．压力变小，压强不变26．一只质量为70kg的氧气瓶，刚启用时瓶内氧气密度为ρ，使用半小时，氧气瓶的质量变为40kg，瓶内氧气的密度ρ；再使用一段时间，氧气瓶的质量变为20kg，此时瓶内的氧气密度应为A．ρB．ρC．ρD．ρ27．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）A．人正常心跳一次的时间约为10sB．一名普通中学生所受重力约为50NC．一枚鸡蛋的质量约为50gD．普通住宅楼一层楼的高度约为5m28．牛顿第一定律是建立在A．直接实验的基础上B．日常生活经验的基础上C．科学家的推理上D．大量实验、事实和科学家推理相结合的基础上29．如图所示，舰载飞机正从“辽宁号”航母上起飞，下列说法中正确的是（）A．飞机在起飞过程中，惯性将不断增大B．飞机在航母甲板上加速飞行时，受平衡力作用C．飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变D．飞机飞行时由于机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速，从而获得升力30．下列选项中,不是利用连通器原理的是A．连通管B．乳牛自动加水器C．锅炉水位计D．拦河大坝二、填空题（每空1分，共10题，20分）31．用手使劲捏住刹车闸,自行车很快会停下来.这是利用_________的方法来增大摩擦.自行车的轮胎上做成有凹凸不平的花纹是利用______________的方法来增大摩擦力.而自行车的车轮做成圆的,是利用_____________的方法来减少摩擦。32．如图甲所示，右边船上的人用了撑开左边的船，两只船同时相反方向运动，说明①__________；②_______；如图乙所示，用灌水的透明软管作水平仪利用了_______原理；如图丙所示，工人砌墙时用重垂线来检查墙壁是否竖直，利用的原理是_________．33．如图，杯子放在水平桌面上，放入茶叶，再倒入开水，茶叶先漂浮在水面上，过一段时间，茶叶逐渐下沉到杯底。茶叶漂浮在水面，是因为浮力______重力（填“大于”、“小于”或“等于”）；茶叶匀速下沉阶段（不考虑水的减少），茶杯对桌面的压力将________（填“变大”、“变小”或“不变”）；过一段时间后，茶叶逐渐下沉，茶叶密度_____水的密度（填“大于”、“小于”或“等于”）。34．在国际单位制中，有很多物理量的单位都是为了纪念某个科学家而命名的，如力的单位是_______，压强的单位是_________。（填写科学家的名字）35．商场里有一种防滑拖鞋，其正面设计有凹凸不平的花纹，这是通过增大脚与鞋之间的粗糙程度来增大____；鞋底面有许多小吸盘，行走时吸盘被挤压到地面后排出部分空气，由于____的作用产生了更大的压力．从而达到防滑的效果．36．如图所示，弹簧测力计的示数是_______N。37．将一底面积为0.01m2的长方体木块用细线栓在一个空容器的底部，然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与液面相平，如图甲所示，在此整个过程中，木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化如图乙所示，则木块所受到的最大浮力为_____N，木块重力为_____N，细线对木块的最大拉力为_____N，木块的高度是_____cm。（g取g=10N/kg，漂浮时浮力等于重力）38．小甜用如图所示的装置判断重力的方向,球A所受重力的施力物体是_________,缓慢改变木板的倾角α，可观察到悬线OA的方向_________(选填“改变”或“不变”)，若要进一步验证重力的方向的结论，还应进行的操作是_________。39．用扳手拧螺母时，手握在末端比握在中间更易于把螺母拧紧。这说明力的作用不但跟力的大小、方向有关，还跟力的________有关。40．如图所示的杠杆（自重和摩擦不计），O是支点，A处挂一重为50N的物体，为保证杠杆在水平位置平衡，在中点B处沿_____（选填“F1”、“F2”或“F3”）方向施加的力最小，为_____N．三、实验题（每空1分，共2题，15分）41．探究影响滑动摩擦力大小的因素：(1)小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示；①比较________两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关；②比较甲、丙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与____________________有关；(2)在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于______（填“平衡”或“不平衡”）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力_____（填“是”或“不是”）一对平衡力，理由是：________。42．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示，（1）实验中小明是通过观察_____来比较压力作用效果的．（2）比较如图中的甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_____．（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_____所示实验．（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图中的丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是_____．（5）小明将同一小桌和相同的砝码分别放到沙子和木板上，如图所示的甲、乙所示，则沙子和木板受到的压强P甲_____P乙，比较甲、乙两种情况后，小明认为要用压强表示压力的作用效果还需要的前提条件是_____．四、计算题（每题10分，共2题，20分）43．如图所示，一个边长为10cm、重4N的正方体木块，放置于1m2的水平桌面中央。将重为2N的水倒入一个锥形瓶中，瓶重1N，底面积为60cm2，水深为5cm，将锥形瓶放在木块上（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：(1)水对瓶底的压强；(2)木块对桌面的压强。44．如图所示，一足够长的刚性轻板（不易弯曲，且不计本身重量），A端用绳系住，并将绳的另一端固定在地面上，绳能承受的最大拉力为F绳=1500牛，用一支架将轻板支撑在O处，板刚好水平，设OA=0.5米，有一个重为250N的小孩，从O点开始出发，以v=0.5米/秒的速度向另一端缓慢行走，求：（1）行走2秒后绳的拉力．（2）行走多长时间，刚好绳被拉断．参考答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1、C【解析】物理学中所说的“力”是指物体对物体的相互作用，A.李英同学的智力较好，不是物理学中所说的力，故A不符合题意；B.范宇同学上课时的注意力较集中，不是物理学中所说的力，故B不符合题意；C.提起一桶水，需要对桶施加较大的力，是物理学中所说的力，故C符合题意；D.张斌同学在长跑时，耐力较强，不是物理学中所说的力，故D不符合题意．故选C．2、D【解析】A．装水的杯子重力不变，对桌面的压力不变，但顶面与底面的面积不同，故二者的压强不同，故A不符合题意；B．装水的杯子重力不变，则杯子对桌面的压力不变，故B不符合题意；C．由液体压强公式p=gh，可知反过来后，水的液位高度变小，则压强变小，故C不符合题意；D．由液体压强公式p=gh，可知水对杯底的压力为F=pS=ghShS表示体积，而由图可知，hASA比水的实际体积小，而hBSB比水的实际体积大，则FAh乙>h丙，由p＝ρgh可知，容器底部受到水的压强关系为p甲>p乙>p丙，甲容器底部受到水的压强最大。故选A。8、B【解析】A.牛顿是力的单位，不合题意；B.帕斯卡是压强的单位，符合题意；C.米每秒时速度的单位，不合题意；D.千克是质量的国际单位制单位，不合题意。故B正确。ACD错误。9、B【解析】ACD．设量杯的质量为m杯，液体的密度为ρ，读图可知，当液体体积为V1=20cm3时，液体和杯的总质量m总1=m1+m杯=40g则可得ρ×20cm3+m杯=40g，---------①当液体体积为V2=80cm3时，液体和杯的总质量m总2=m2+m杯=100g可由m=ρV可得ρ×80cm3+m杯=100g，--------②联立①②解得液体的密度ρ=1g/cm3将ρ=1g/cm3代入①解得m杯=20g故ACD错误；B．当液体的体积V3=60cm3则液体的质量m3=ρV3=1g/cm3×60cm3=60g故B正确。故选B。10、A【解析】平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．缺一不可．【详解】A.牵引力沿水平方向，而重力竖直向下，故二力不能平衡，故错误；B.汽车所受的重力和地面对汽车的支持力，满足平衡力的四个条件，是平衡力，故正确；C.汽车所受的牵引力和阻力，满足平衡力的四个条件，是平衡力，故正确；D.汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力，其合力为零，故正确。故选A.11、D【解析】称量时，发现指针在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左边的物体重，通过增减砝码后，仍这样，则应向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码。在称量过程中不能调节平衡螺母，故选D。12、A【解析】A．鸡蛋只受到重力和桌面对鸡蛋的支持力，鸡蛋保持静止状态，故鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力，故A正确；B．桌面对鸡蛋的支持力作用在鸡蛋上，鸡蛋对桌面的压力作用在桌面上，所以桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力不是一对平衡力，故B错误；C．根据牛顿第一定律，假设鸡蛋受到的作用力突然全部消失，物体将保持静止状态，故C错误；D．鸡蛋受到的重力施力物体是地球，受力物体是鸡蛋，桌面对鸡蛋的支持力施力物体是桌面，受力物体是鸡蛋，故鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力不是一对相互作用力，故D错误。故选A。13、B【解析】A．车把套上制作了花纹，是通过使接触面变粗糙得方法增大摩擦力的，A错误.B．给车轴加润滑油，接触面变光滑了，减小了摩擦力，B正确.C．轮胎的表面做得凹凸不平，是通过使接触面变粗糙得方法增大摩擦力的，C错误.D．刹车时用力捏闸柄，是通过增大压力的方法增大摩擦力的，D错误.14、C【解析】根据题中“……中学生……质量……对……地面……压强……”可知，本题考查质量及压强的估算。根据压强与压力和受力面积的关系，运用进行分析推断。【详解】中学生质量一般约为50kg，则重力；双脚站立时，两只鞋与地面的接触面积约S=300cm2=0.03m2，所以对地面的压强约。与C选项最接近，故选择C。【点睛】本题需要学生对生活中一些常见物体的质量、面积等物理量要熟悉。难度一般。15、B【解析】（1）求出木块浸入水中的体积，即为排开水的体积，利用F浮＝ρ水gV排计算浮力大小；（2）使木块完全浸没受到的力等于木块露出部分在水中受到的浮力，利用F浮＝ρ水gV排计算；（3）木块漂浮所受浮力等于重力，利用重力公式求出质量，然后利用密度公式求其密度；（4）求出木块底部距离水面的高度，然后利用液体压强公式求解．【详解】A．木块排开水的体积(即浸入水中的体积)为：V排＝10cm×10cm×(10−4cm)＝600cm3＝6×10−4m3木块受到的浮力为F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10−4m3＝6N，故A错误；B．使木块完全浸没还需要的力：F＝F′浮＝ρ水gV′排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.1×0.1×0.04)m3＝4N，故B正确；C．根据浮沉条件得,G物＝F浮＝6N，由G＝mg和ρ＝mV得：ρ木＝＝0.6×103kg/m3＝0.6g/cm3；故C错误；D．木块底部受到水向上的压强：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m＝600Pa，故D错误．16、A【解析】试题分析：A、听到“跑”的信号时，两脚用力后蹬，人给地面力的作用，地面也给人的脚力的作用，这利用了“物体间力作用是相互的”，故本选项正确．B、考生匀速跑过弯道时，运动的方向变化，导致运动状态发生变化，受到的力是非平衡力．故本选项错误．C、惯性取决于物体的质量，与物体的运动状态无关，考生的惯性与考生跑步速度无关，故本选项错误．D、惯性是物体的固有属性，不是力，运动员到达终点时不能立即停下来，仍能向前运动是因为运动员由于惯性保持原来的运动状态，故本选项错误．故选A．17、D【解析】A．物体间力的作用是相互的，所以踢球时，脚对球施加了力，球对脚也施加力的作用，选项A说法错误；B．力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，脚对球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同，选项B说法错误；C．踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，选项C说法错误；D．守门员使球停下来的过程中，速度大小发生了改变，故力改变了球的运动状态，选项D说法正确。故选D。18、C【解析】教室的长、宽、高大约分别为a=10m，b=6m，h=3.5m所以教室的容积为V=abh=10m×6m×3.5m=210m3，教室内空气的质量约为m=ρV=1.29kg/m3×210m3=270.9kg，故选C．19、B【解析】A．两个力的合力为零时，这两个力是一对平衡力，物体受到平衡力作用时可以处于静止状态或者匀速直线运动状态，所以A选项错误；B．当物体处于静止状态时，受平衡力，所以所受合力一定为零，所以B选项正确；C．两个力的合力为零时，这两个力是一对平衡力，物体的运动状态保持不变，所以C选项错误；D．物体受到两个力的作用时，物体运动状态发生了改变，这两个力不是一对平衡力，则这两个力的合力不为零；所以D选项错误．20、D【解析】因为四个小球的质量相等,则重力相等，甲和乙漂浮，丙悬浮，丁沉底，根据物体的沉浮条件可知：甲乙丙所受浮力都等于重力，丁所受浮力小于它的重力，所以丁球受到的浮力最小，故ABC错误；D正确．21、D【解析】本题涉及的知识是二力平衡条件。图中作用在纸片上的两个力大小相等、方向相反，但不在同一直线上，是为了探究不在同一直线上的两个力是否平衡。故选D。22、D【解析】物体放在凸透镜前40cm处时，在光屏上得到了物体倒立缩小的清晰实像，根据凸透镜成像规律，可知此时物距大于二倍焦距，则即则故选D。23、C【解析】瓶盖和瓶底对桌面的压力，等于水和瓶子的重力之和；根据公式可比较瓶底和瓶盖对桌面的压强．【详解】压力的判断：正放时，瓶底对桌面的压力等于瓶子和饮料的重力之和；倒放时，瓶盖对桌面的压力依然等于瓶子和饮料的重力之和；重力不变，所以压力相等；由于瓶盖的面积小于瓶底的面积，根据公式可知，倒放时，对桌面的压强大．故选C．24、D【解析】力可以改变物体的运动状态，若是物体受到平衡力的作用，则物体的状态就一定不会改变，故A错误；推出去的实心球由于惯性继续在空中飞行，在运动过程中实心球并不受推力作用，故B错误；手握水杯静止在空中，水杯受到竖直向下的重力和竖直向上的静摩擦力作用及手握瓶子的力，若杯内的水有重力，则还会对杯子产生压力，即在这几个力的作用下，水杯保持平衡状态，故C错误；以卵击石，鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力是一对相互作用的力，大小相等，方向相反，故D正确。25、A【解析】人在走路与站立时对地面的压力相等（都等于自身重力），人站立在地面时双脚着地，受力面积等于两只脚的面积大小，人在走路时单脚着地，受力面积等于一只脚的面积大小，所以走路时对地面的压强大于站立时对地面的压强。由上述可知，A符合题意，BCD不符合题意。26、D【解析】设氧气瓶质量为,体积为V,则由得: ----------① ----------② ①② 得：质量为的氧气瓶,瓶内纯氧气质量为时,瓶内氧气密度为 再使用一段时间,氧气瓶内氧气的质量为，氧气体积一定,，则：所以D选项是正确的.【点睛】题目提供的质量都是氧气的质量和氧气瓶质量的总和,要设氧气瓶质量为,体积为V,根据前两个条件列方程求出氧气瓶质量,然后利用体积一定,氧气密度和氧气质量成正比得出答案.27、C【解析】A．在安静状态下，人正常心跳为每分钟60次到100次，人正常心跳一次的时间约为1s到0.6s，故A不符合题意；B．一名普通中学生的质量约为50kg，所受重力约为故B不符合题意；C．两个鸡蛋的质量约为100g，故一个鸡蛋的质量约为50g，故C符合题意；D．普通住宅楼一层楼的高度约为3m，故D不符合题意。故选C。28、D【解析】由于绝对光滑的水平面是不存在的，绝对不受力的情况也是一种理想情况，即不能直接实验或根据日常生活经验，所以，牛顿第一定律是建立在实验和科学推理相结合的基础上的，故只有D正确。29、D【解析】A．惯性是一切物体所具有的一种特性，只与物体的质量有关；飞机在起飞过程中，惯性不变，故A错误；B．飞机在航母甲板上加速飞行时，处于非平衡状态，受非平衡力作用，故B错误；C．航母始终漂浮，浮力等于重力，由于航载飞机飞离航母后，航母的总重力减小，所以，浮力会减小，故C错误；D．飞机飞行时机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速，上方压强小于下方，故能获得向上的压强差，从而产生向上的升力，故D正确．30、D【解析】上端开口，下部连通的容器叫做连通器；连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面总是相平的；由A图知道，该仪器上端开口、底部连通，液体不流动时两面液面相平，属于连通器，故A不合题意；乳牛自动加水器的左右两个容器上端开口，底部相连，构成了一个连通器，故B不合题意；锅炉水位计的上、下两端分别与锅筒的蒸汽空间、水空间直接连接，底部相连，即水位计中的水位变化即为锅筒中水位的变化，所以是利用了连通器，故C不合题意；拦河大坝是根据液体压强随深度的增加而增大的特点修建成上窄下宽的形状，不属于连通器，故D符合题意．二、填空题（每空1分，共10题，20分）31、增大压力增大接触面的粗糙程度变滑动为滚动【解析】刹车时用力捏闸是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦；轮胎上刻有凹凸不平花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；车轮做成圆形是通过变滑动为滚动来减小摩擦。32、力可以改变物体的运动状态物体间力的作用是相互的连通器重力的方向是竖直向下的【解析】两只小船同时向相反方向运动，说明物体受到力的作用，力使物体的运动状态发生了改变；物体间力的作用是相互的，一个物体是施力物体，同时它也是受力物体；由图乙实验可知，透明塑料软管两端开口，底部连通，属于连通器；由于重力的方向是竖直向下的，因此用重锤线可以检查墙壁是否竖直。33、等于不变大于【解析】[1]由物体浮沉条件知道，茶叶漂浮在水面，是因为所受的浮力等于自身的重力；[2]茶杯对桌面的压力等于茶杯、水和茶叶的总重力，所以，若不考虑水的蒸发，在茶叶匀速下沉阶段，茶杯对桌面的压力不变；[3]过一段时间后，茶叶逐渐下沉，则F浮＜G，即ρ水gV排＜ρ茶叶gV，由于V排=V，所以ρ茶叶＞ρ水。34、牛顿帕斯卡【解析】[1]国际单位制中，牛顿是力的单位。[2]国际单位制中，帕斯卡是压强的单位。35、摩擦大气压【解析】防滑拖鞋，其正面有凹凸不平的花纹，这样在压力一定的情况下，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了脚与鞋之间的摩擦；鞋底面有许多小吸盘，行走时将吸盘内的空气挤压出来以后，在大气压的作用下，吸盘被挤压到地面上，起到了防滑的作用．36、2.2【解析】由图可知，此弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为2.2N。37、159615【解析】根据图象可知，木块刚刚漂浮时，木块浸入水中的深度为L1=9cm；由于从9cm到16cm，木块一直处于漂浮，浸入水中的深度不变；当水面的高度为16cm时细线刚好张紧，线的拉力为零；直到木块上表面与液面相平，此时水面的高度为22cm；所以木块的高度：L=9cm+（22cm-16cm）=15cm=0.15m；则木块的体积：V木=S木L=0.01m2×0.15m=1.5×10-3m3，木块全部浸没时受到的最大浮力为：F浮=ρ水gV排=ρ水gV木=1×103kg/m3×10N/kg×1.5×10-3m3=15N。由图象可知，木块刚刚漂浮时木块底部受到水的压强为900Pa，则木块的重力与水向上的压力（浮力）平衡，木块重力：G=F向上=p向上S=900Pa×0.01m2=9N；直到木块上表面与液面相平时，木块受到的浮力最大，由力的平衡条件可得，细线对木块的最大拉力为：F拉=F浮-G=15N-9N=6N。38、地球不变剪断OA,观察小球下落方向【解析】第一空．地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力；重力的施力物体是地球；第二空．缓慢改变木板的倾角α，可观察到悬线OA的方向始终不变，因为重力的方向总是竖直向下的，即指向地心；第三空．要进一步验证重力方向竖直向下的结论，还应剪断OA,观察小球小落方向；39、作用点【解析】力的三要素：力的大小、方向、作用点，力的三要素影响力的作用效果。在生活中用扳手拧螺丝，手握在末端比握在中间用力更容易拧开，是力的作用点影响着力的作用效果；40、F21【解析】若在杠杆上B点施加最小的力F，使杠杆在水平位置平衡，该力的方向应该垂直杠杆向上，使动力臂最长，即竖直向上；B是杠杆的中点，则OA=2OB，又知道物重的大小，利用杠杆平衡条件求拉力大小．【详解】为使拉力最小，动力臂要最长，拉力F的方向应该垂直杠杆向上，即竖直向上（F2），动力臂为OB最长，杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件：，由于OA是OB的二倍，所以：．故答案为F2；1．【点睛】本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用，根据动力臂最长时最省力找出动力臂是本题的关键．以支点到力的作用点的距离当成力臂时是最大的力臂．三、实验题（每空1分，共2题，15分）41、甲乙；接触面粗糙程度；平衡；不是；两力大小不等或不在同一直线上【解析】(1)[1]研究滑动摩擦力的大小与压力大小有关，要控制接触面的粗糙程度相同，只改变压力大小，乙中测力计示数大于甲中的示数，故比较甲乙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。[2]比较甲、丙两图的实验可知，压力大小相同，丙测力计示数大于甲测力计示数，故滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。(2)[3]在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于平衡状态。[4]水平方向上，物体受到斜向上的拉力和水平的摩擦力，这两个力大小不相等，方向不在同一直线上，所以不是一对平衡力。[5]由二力平衡的条件对照，如图丁中不是一对平衡力，因为两力大小不等或两力不在同一直线上。42、【答题空31-1】泡沫（受压面）的形变程度（凹陷程度）【答题空31-2】受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显【答题空31-3】甲、丙【答题空31-4】没有控制压力不变【答题空31-5】=【答题空31-6】控制受压面的材料相同【解析】实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以小明是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力的作用效果的．比较甲、乙两图所示实验，受力面积相同，压力越大，泡沫的凹陷程度越大，由此可以得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显．若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应该保持压力不变，故应通过比较图中甲、丙两次实验．小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．小华的结论不正确．因为没有控制压力不变．甲乙两次实验中，压力和受力面积均相同，所以沙子和木板受到的压强P甲=P乙．比较甲、乙两种情况后，小明认为要用压强表示压力的作用效果还需要的前提条件是控制受压面的材料相同．四、计算题（每题10分，共2题，20分）43、(1)500Pa；(2)700Pa【解析】(1)已知水深，根据可得水对瓶底的压强为(2)水平上受到的压力即为物体的重力，木块对桌面的压力为则木块对桌面的压强为答：(1)水对瓶底的压强是500Pa；(2)木块对桌面的压强是700Pa。44、（1）500N（2）行走6秒，刚好绳被拉断【解析】(1)行走2s 后，人行走的距离为：l1=s=vt=0.5m/s×2s=1m，因为F1l1=F2l2，所以，250N×1m=F2×0.5m，F2=500N；(2)绳刚好被拉断时，绳子A端的拉力为F绳=1500N，因为F1l'1=F绳l2，所以，250N×l'1=1500N×0.5m，l'1=3m，所以人行走的时间为：所以行走6s，刚好绳被拉断。答：(1)行走2秒后绳的拉力是500N；(2)行走6s时间，刚好绳被拉断。