(完整版)高一生物必修一第五章测试题(含答案)

高一生物第五章检测班级姓名号数一、单项选择题。（2×30＝60分）1.同无机催化剂相比，酶具有更高的催化效率的原因是()A．能降低反应的活化能B．能供给反应物能量C．改变了反应的途径D．降低反应活化能的作用更显著2.下列关于酶本质的研究，按研究时间的先后顺序，排列正确的是()①证明了脲酶是一种蛋白质②酒精发酵需要活细胞的参与③发现少数RNA也具有生物催化功能④人们认识到酿酒就是让糖类通过发酵变成酒精和二氧化碳⑤用不含酵母菌的酵母提取液进行发酵获得成功，证明生物体内的催化反应也可在体外进行A．④②⑤①③B．③④⑤②①C．①⑤④②③D．③④①②⑤3.能水解脂肪酶的酶是()A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．肽酶4.“飞人”博尔特在百米赛场上不断刷新着自己创造的世界纪录。在百米冲刺阶段，其肌细胞内的直接能源物质是()A．葡萄糖B．脂肪C．腺苷D．三磷酸腺苷5..通常胃液的pH约为1.4左右，在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到1的过程中，胃蛋白酶的活性将()A．不断上升B．没有变化C．先升后降D．先降后升6.下列关于人体细胞的ATP的叙述中，正确的是（）A．ATP虽在人体细胞中普遍存在，但含量不多B．ATP在人体细胞中普遍存在，含量很高C．它含有三个高能磷酸键D．当它过分减少时，可由ADP在不依赖其他物质的条件下直接形成7.绿色植物细胞的下列结构或部位中，不能产生ATP的是（）A．叶绿体B．线粒体C．核糖体D．细胞质基质8.30个腺苷和60个磷酸基最多能组成ATP（）A．10个B．20个C．30个D．60个9.人体进行有氧呼吸的场所是（）A.肺泡B.细胞质基质C.线粒体D.细胞质基质和线粒体生物必修1第5章试卷110.下列有关线粒体的描述中，不正确的是（）A.线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面积大大增加B.线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶C.线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与D.细胞产生CO2的部位一定是线粒体11.将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是()A．甲试管中最终产物为CO2和H2OB．乙试管中不发生反应C．丙试管中有大量的ATP产生D．丙试管中无CO2产生12．在呼吸作用过程中，水参与分解和合成水分别发生在（）A．第一阶段和第二阶段B．第二阶段和第三阶段C．第三阶段和第一阶段D．第三阶段和第二阶段13.请按时间先后顺序排列事件()①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明：光合作用释放的氧气全部来自于水③英国科学家普利斯特利指出植物可以更新空气④德国科学家恩格尔曼用水绵做光合作用实验证明：氧气是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所A．①②③④B．④③②①C．③①④②D．①③②④14.从绿叶中提取色素，选取的最佳叶片应是（）A.肥嫩多汁的叶片B.革质叶片C.刚刚长出来的小嫩叶D.鲜嫩，颜色浓绿的叶片15.绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是（）A.色素提取液中的不同色素已经分层B.阳光的照射使各种色素能彼此分开C.色素在层析液中的溶解度不同D.丙酮使色素溶解并且彼此分离的扩散速度不同16.在绿叶中色素的提取实验中，研磨绿叶时要加入无水乙醇，其目的是（）A.防止叶绿素被破坏B.使叶片充分研磨C.使各种色素充分溶解在无水乙醇中D.使叶绿素溶解在无水乙醇中17.一位科学家做了如下实验：将水绵（丝状绿藻）放在暗处，一束白光通过棱镜再投射到水绵的叶绿体上，这时好氧性细菌将明显聚集在（）生物必修1第5章试卷2A.红光的投影区域内B.红光和绿光的投影区域内C.红光和蓝紫光的投影区域内D.黄光和橙光的投影区域内18.在进行“绿叶中色素的提取和分离”的实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是（）A.滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果B.滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散C.滤纸条上的几种色素会混合起来。D.色素会溶解在层析液中而使结果不明显19.生长于较弱光照下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用并未随之增强，主要限制因素是（）A.呼吸作用和暗反应B.光反应C.暗反应D.呼吸作用20.光合作用过程中不需要酶参与的过程是（）A.CO2的固定B.叶绿素吸收光能C.三碳化合物的还原D.ATP的形成21.下列说法中错误的是（）A.光合作用所利用的光都是可见光B.叶绿体中吸收光能的色素分布在类囊体膜上C.每个类囊体至少含有2个以上基粒，多者可达100个以上D.叶绿体基质中含有少量的DNA22.罐头食品的盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”的字样，引起盖子鼓起的最可能原因是（）A．好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2OB．微生物呼吸，产生CO2和C2H5OHC．乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3D．酵母菌呼吸，产生CO2和H2O23.下列哪项是光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸共有的现象（）A．产生ATPB．分解葡萄糖C．在植物体内随时进行D．在线粒体内发生24．在北京的优良品种甘蓝，叶球重量达3㎏，引种到西藏拉萨后叶球重量可高达7㎏，叶球增重的主要原因是（）①改变甘蓝环境后引起其基因突变②高山日照强而长，有利于光合作用的积累③拉萨空气污染少，更适合于形成大叶球④高原昼夜温差大，晚上低温，呼吸弱，消耗少A．①②B．①④C．②④D．②③生物必修1第5章试卷325．光合作用和化能合成作用的相似点是()A．都以太阳能为能源B．都需要环境中的物质氧化释放的能量C．都能将无机物转变成有机物D．二者都可发生在绿色植物体内26.在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是()A．C3和C5都迅速减少B．C3和C5都迅速增加C．C3迅速增加，C5迅速减少D．C3迅速减少，C5迅速增加27.下图所示，某植物上的绿叶经阳光照射24小时后，经脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆视部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。本实验证明（）①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用放出氧气⑤光合作用制造淀粉A.①②B.③⑤C.②⑤D.①③28.下列关于细胞呼吸正确的说法是()A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B．水果储藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质29.在一个密封的玻璃钟罩内，放有绿色植物，并放入以此植物为食的小动物，1818罩内的O2用O原子标记，每天给予光照，若干时间后，含O的有机物（）A.只在植物体内B.动植物体内均有C.只在动物体内D.动植物体内均无30.在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是（）。①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜A.①③B.②③C.①④D.②④生物必修1第5章试卷4二、非选择题。（40分）31．（5分）右图表示ATP水解产生ADP过程。请回答下面的问题：（1）图中A表示，P代表，如果ATP脱去两个磷酸基后可作为物质基本结构单位中的一种；（2）图中①代表。（3）对于绿色植物来说，ADP和Pi合成ATP过程中所需要的能量来源有。32.（12分）生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下：据图回答下列问题：(1)图中A是________________，其产生的部位是________________。(2)反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是______________；可在人体细胞中进行的是________________。(3)苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中________过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中________过程，写出该过程反应式___________________________________________。（2分）(4)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，写出相关反应式生物必修1第5章试卷5______________________________________________________________。（2分）(5)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为________。（2分）33.（8分）下图为高等绿色植物光合作用图解,请根据图作答(1)图中Ⅰ阶段必须在__________(填“有光”／“无光”)条件下才能进行，故称为________阶段，该阶段进行的部位是______________。(2)科学家利用同位素标记法证明光合作用释放的02来自(②]_______。(3)图中Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供[H]和(③]_________，叶绿体中[③]水解成ADP和Pi的场所是________________________。(4)在适宜条件下正常生长的绿色植物，若突然减少[④]_______的供应，则(CH20)生成量将______________(填“增加”／“减少”／“不变”)。34.（10分）分析下列有关酶的实验，并回答相关问题:试管编号加入物条件现象A2mL过氧化氢+2滴氯化铁溶液30℃放出少量气泡B2mL过氧化氢+2滴肝脏研磨液30℃放出大量气泡C2mL过氧化氢+2滴煮过的肝脏研磨液煮沸后冷却至30℃无气泡D2mL过氧化氢+2滴冷冻的肝脏研磨液0℃无气泡E2mL过氧化氢+2滴新鲜唾液30℃无气泡(1)实验A、B现象说明，与无机催化剂相比酶的催化作用具有______________特点。生物必修1第5章试卷6(2)实验B、E现象说明酶的催化作用具有______________特点。(3)实验B、C现象不同的原因是__________________________________________。(4)若在试管中加入2mL过氧化氢溶液的同时滴加两滴盐酸，再滴加肝脏研磨液，能否产生气泡?_______为什么?_____________________________。35.（6分）下面是两个兴趣小组的探究实验，请分析回答问题。酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。甲兴趣小组想探究酵母菌细胞呼吸方式的具体问题：现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ⅰ(a～d)所示：①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号：____________；无氧条件下的装置序号：________。②装置中c瓶的作用是____________________。③装置中d瓶的酵母菌除产生CO2外，还会产生，可用检测（请选择字母填空）A.溴麝香草酚蓝水溶液B.重络酸钾溶液C.健那绿D.重络酸钾的浓硫酸溶液生物必修1第5章试卷7参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ：1-10：DABDB;ACBDD11-20：BBCDC;CCDBB21-30：CBACC;CCDBA31.（每空2分）（1）腺苷；磷酸基；RNA（2）高能磷酸键；（3）光合作用和呼吸作用32．答案：(1)丙酮酸细胞质基质(2)②①②④酶(3)①③①④C6H12O6――→2C3H6O3＋少量能量(4)略(5)1∶333、(1)有光光反应类囊体薄膜上(2)水(或H2O)(3)ATP(或三磷酸腺苷)(叶绿体)基质(4)C02(或二氧化碳)减少34.(1)高效性(2)专一性(3)高温使酶失活(4)不能，盐酸使酶失活35.（1）①(1)①c→a→b(或c→b→a→b)d→b②吸收空气中的CO2，排除其对实验结果的干扰(其他合理答案亦可)③酒精重铬酸钾的浓硫酸溶液生物必修1第5章试卷8生物必修1第5章试卷9