教科版科学五年级
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第一单元《生物与环境》测试卷一.选择
题
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(共10题，共20分)1.关于光照下的绿豆芽与黑暗处的绿豆芽的生长情况的说法，正确的是( ) A.在黑暗处，绿豆芽不能生长B.在黑暗处的绿豆芽，叶的颜色更绿C.光照下的绿豆芽，叶的颜色更绿2.土壤中，蚯蚓的主要作用是( ) A.给植物提供盐分 B.生产氧气 C.疏松土壤3.常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。这个实验设计（ )。 A.是科学的 B.是不科学的 C.我不知道4.温州流传很多包含科学道理的谚语，其中解释错误的是（ )。 A.“有水才有谷，无水守着哭”——指的是水稻的生长离不开水分B.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”——指的是食物关系，包含了一条完整的食物链C.“少食多滋味，多吃坏肚皮”——指的是平时饮食要适量，吃太多会增加消化负担5.常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。这个实验设计（ )。 A.是科学的 B.是不科学的 C.我不知道6.种子发芽需要的最基本条件有（ )。 A.光照、水分、温度、空气和土壤B.光照、水分、温度、空气C.一定的水分、适宜的温度、空气7.过了许久，生态瓶里的小鱼浮出水面的次数增加了，原因可能是（ )。A.小鱼数量较少 B.水草数量过少C.瓶内水量较多 8.生物的生长离不开阳光。下列不能体现光对动物行为影响的是（ ）。A.蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境B.刺猬的身上长满尖刺 C.夏季的夜晚利用灯光诱捕昆虫喂鱼9.人们在金鱼缸中种植水生植物，主要是为了（ )。 A.给金鱼提供食物B.给金鱼提供氧气C.给金鱼提供二氧化碳10.下列关于杂食性动物的说法错误的是（ ）。A.只有发达的犬齿 B.长着能伸缩的利爪 C.既吃植物又吃动物二.填空题(共7题，共24分)1.绿豆种子发芽的必需条件是适宜的( )、( )和( )等。 2.长期生活在沙漠中，靠行走和奔跑来寻找食物的动物是( )。3.喜欢生活在冰天雪地的动物有( )；喜欢生活在树枝上的动物有( )；喜欢生活在海洋中的动物有( )。4.假设提出之后，有必要进行合理( )。5.研究不同的问题应该用( )的研究方法。6.请利用下列5种生物，列出2条完整的食物链。青草 蝗虫 鸭子 山羊 老虎A．（ ） B．（ ） 7.食物链中能自己制造食物的生物叫( )。三.判断题(共10题，共20分)1.自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（ ）2.金鱼藻释放气泡的多少与光照的强弱有关。（ ）3.种子发芽需要一定的条件：适宜的温度、充足的水分和适当的空气。（ ）4.生态瓶中的水草增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。（ ）5.生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。（ ）6.做对比实验时，往往只能改变一个条件，其他条件应保持相同。（ ）7.做对比实验时，实验组与对照组只有一个条件相同，其他条件都要不同。（ ）8.水葫芦的生命力很强，对池塘里的生态平衡有积极的作用。（ ）9.人类不干扰野生动植物的√常生活，不干扰生态系统，长远看是在保护人类。（ ）10.海龟大部分时间栖居淡水，只是在生殖季节入海产卵。（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.五.简答题(共2题，共16分)1.小金家的鱼缸里面有很多漂亮的小鱼和水草，这些鱼和水草之间有着奇妙的“共存关系”，完全可以自给自足。这年夏天，小金的邻居由于要出远门，把家里的十几条小鱼都送给了小金。小金很高兴，他把这些小鱼都放进了鱼缸。可是没过几天，小金就发现小鱼开始莫名其妙地死亡，水质也变差了。小金很纳闷，以前好好的鱼缸为什么会突然变成这样？你能帮小金找出原因吗？2.为什么动物爸爸似乎都比动物妈妈更“漂亮”？ 六.综合题(共1题，共10分)1.参考
答案
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一.选择题1.C2.C3.B4.B5.B6.C7.B8.B9.B10.A二.填空题1.温度；水分；空气2.骆驼3.北极熊；乌鸦；鲸鲨鱼等4.检测5.不同6.青草→蝗虫→鸭子→老虎；青草→山羊→老虎7.生产者三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.小鱼的数量增加，对水中氧气、食物的消耗增加，导致水中氧气不足、食物短缺，而且小鱼的排泄物也会增多，导致水质变差，很多小鱼因为水中氧气不足，最终“窒息”而死。2.雌性动物和雄性动物一般在长相、毛色、大小上有所区别，雄性动物更漂亮，更威武。它们的“漂亮”主要能向雌性动物求偶获得更多成功。它们的“威武”更能显示战斗力，能保护雌性动物和小动物不被伤害。雌性动物色彩相对灰暗，与周围的环境相协调，以减少被攻击的机会,可以更好的关爱和保护好它们的孩子 六.综合题1.（1）破坏；平衡（2）人类（3）退耕还林，保护森林
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