甘肃省示范性幼儿园评估标准

评估指标及分值A1幼儿园管理(110分)评估内容B1办园理念10分）B2班子建设10分）B3管理体制30分）甘肃省示范性幼儿园评估 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 自评评估评估要点与要素评分办法及权重分值得分得分（1）能按照党的教育目标办园，办园理念仔细贯彻《大纲》、《规程》精神，吻合《幼儿园教育指导大纲（试行)》和《幼依法办园（3分)；执行上级有关部门5分儿园工作规程》，依法办园；仔细执行上的规定和要求,办园规范（2分）。级有关部门的规定和要求，办园行为规范.(2）有正确的办园指导思想,彰显先进的教有正确的办园指导思想（3分）；教育5分育理念，体现本园特色。理念先进,体现本园特色(2分）。（1）领导班子构造合理，整体素质较高，构造合理，整体素质高（2分);团结协团结协作，有民主同等的交流气氛和较强作,有民主同等的交流气氛和较强的5分的服务意识，拥有开拓创新精神，事业心、服务意识(2分）;拥有开拓创新精神（1凝集力强。分).（2)拥有决议、组织协调解指导各项工作的有决议、组织、协调、交流能力（3能力,有较强的教科研能力。5分分）；重视并拥有教学科研能力(2分）。1)推行园长负责制。园内组织机构健全，推行园长负责制(1分)；组织机构健全，分工明确,团结协作;有详细可行的工作计运行正常(2分)；落实员工教代会制度.成立教员工（2分);全园 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 详细完整（38分划，保证全园 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 的落实分)。代表大会制度,民主管理意识强，制度落实。（2）联合本园实际，拟订有3—5年中、有3—5年中、长久发展规划（2分)，长久发展规划,并有分阶段实施方案。有分阶段实施方案（3）.5分（3)成立吻合幼儿园管理要求、吻合本园实有健全、完善的 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 （3分）；有际、经民主程序产生的规章制度，并在实规范的管理运行体制和科学合理的管践中不断理手段8分完善，各项规章制度执行情况好。根据有（2分）；劳动保障体制健全（3分）.关规定成立完善的教员工劳动保障体制。评估指评估自评评估标及分评估要点与要素评分办法及权重分值值内容得分得分（4）岗位职责明确，执行严格有效;安全管各岗位职责明确,执行严格有效(2分)；A1理工作组织机构健全，人员配备得力，各重视安全工作，防范举措落实到位（26分幼项安全防范举措落到实处，工作有记录、分）；工作有记录、有剖析评论记录（2有剖析评论记录。分）.（5）各类档案资料健全；体现过程积累，资料健全(1分）；有积累过程（1分);3分儿并能妥善管理,合理利用.能合理利用（1分)。（1）仔细实施《幼儿园教育指导大纲（试有正确的教育观和儿童观（2分);课程内园行)》，有正确的教育观和儿童观。依据《纲容吻合《大纲》要求（3分);课程编排体B4现适宜性、全面性、整体性和发展性（27分要》规定的目标与内容设置有关课程，课管程编排体现适宜性、全面性、整体性和发分)。课程理展性。管理(2)坚持保育与教育相联合的原则，尊重幼着重保教育联合，尊重幼儿身心发展的(14,以游戏为基规律和学习特点(3分）；以游戏为基本（110儿身心发展的规律和学习特点分）活动（2分);面向全体，关注个别(2分）。7分分）本活动，面向全体幼儿，关注个体差别，促使每个幼儿富有个性的发展.B5经费管理（15分)评估指评估标及分内容值A1幼B6儿家长园社区工作管（10分)理B7(1)财务管理与监察制度健全.财务制度健全(2分)；看管举措详细(2分）。4分(2）经费按规定的使用范围合理开支；坚开支合理(1分）;专款专用（1分）;不挪持专款专用.用幼儿园经费（2分)。4分（3）严格按上级主管部门和物价部门拟订严格执行收费管理制度（2分)；推行收的收费项目和标准收费，并向家长出具收费公示制(2分）.费凭证，4分无乱收费现象。推行收费公示制。自评评估评估要点与要素评分办法及权重分值得分得分（4）在创立省级示范性幼儿园的过程中经费在创立过程中经费投入不少于50万元（33分投入不得少于50万元。分）。(1）重视家园合作，成立家园联系制度,并将成立家园联系制度(1分）；归入整体工2分其归入整体工作中。作中（1分）。（2)成立家长委员会,采用多种方式展开家成立家长委员会（1分）；多形式展开家园共育工作，每学期为家长提供参与幼儿园园共育工作(2分）；每学期为家长提供的5分活动的时机。开放次数不少于4-5次（2分）。（3）与社区亲密合作,共享资源，积极为社为社区展开早期教育宣传(1分）;为社区0区展开早期教育宣传。为社区0-6岁幼儿家—6岁幼儿家长提供早期教育咨询、科学3分长提供早期教育咨询、科学育儿等指导。育儿等指导,每学期不少于2次(2分).（1）尊重、爱惜幼儿，保育教育工作中无损尊重幼儿,教育行为规范（3分);无体罚和5分害幼儿身心健康的行为。变相体罚、侮辱幼儿行为（2分）.(110办园分)质量（21分)评估指标评估及分内容值B8定编定员A2（25分）队伍B9建园长设素质(1080分）分）B10教师素质（20分)2)在坚持正确的办园方向、教育教学改革、在本地域发挥示范和辐射作用,且效果明教师培训等方面在本地域起到示范和辐射作显（4分);家长对保育、教育工作的满意用，且举措落实，效果显然。家长对保育、率达90％以上(2分）。6分教育工作满意。（3)充散发挥幼儿园资源优势，提高保教质资源优势显然，保教质量高（3分）；办量,办园特色鲜明。园特色鲜明（2分).5分（4)发挥示范引领作用，定期展开教学对口定期展开教学对口帮扶活动（3分)；有计帮扶活动,有计划、有举措、有效果。划、有举措、有效果（2分)。5分自评评估评估要点与要素评分办法及权重分值得分得分（1)班额规模：托班20人、小班25人、中班额吻合标准10分。（班额高出5人以班30人、大班35人。内,扣5分；高出6—10人，扣10分；超10分出10人以上不得分)。（2）园长：园长1人，副园长1—2人。园长1人（2分）;副园长1—2人（2分）。4分（3)专任教师配2人。保育员配1人；寄宿每班配专任教师2人（3分)；每班配保5分制幼儿园专任教师配2-3人，保育员配2人。育员1人(寄宿制配2—3和2人）（2分）。（4）保健医：全日制幼儿园配1人,寄宿制保健医配1人（寄宿制2-3)（3分）。3分幼儿园配2-3人。(5）食堂工作人员：全日制幼儿园每70名按比率配备工作人员，达标(3分）；(缺幼儿配1人，三餐二点幼儿园每50名幼儿编,每缺1人扣1分）。3分配1人.（1）园长拥有本科学历,且从事幼儿教师工学历达标（1分）；从事幼儿教师工作5作5年以上，有小学高级教师职称，并获得年以上(1分)；拥有小学高级教师职称（14分幼儿园园长岗位培训合格证书。分）;有园长岗位培训合格证书（1分)。（2）园长拥有改革创新意识和开拓精神,在改良办园条件收效显著（3分)；教育教改良办园条件、提高教育质量等方面成绩突学质量高（2分）；办园成绩突出（1分）。6分出,并获得有关部门认可。（1）教师必须拥有《教师资格条例》规定教师全部拥有幼儿园教师资格证书（6的幼儿园教师资格,吻合《规程》第35、37分）.（每缺一人证书扣1分).6分条规定。(2）专任教师中大专以上学历的占80%以上，学历达标（2分）；高级教师达标(2分）；高级教师占40％以上,一级以上职称教师占一级教师达标(2分）。（各项每低于56分80％以上。个百分点扣1分）.评估指标评估及分内容值A2B11医务队人员素质伍(10分)建设B1280分）其他人员素质（15分)评估指标评估及分内容值A3B13设环境创设施（18分）自评评估评估要点与要素评分办法及权重分值得分得分（3）有一定数量的省、市、区骨干教师并承有教育行政部门认定的骨干教师（含教担县(区）级以上教研或教学观摩活动。学能手、教学新秀、优异教师等）（24分分)；担当教研或教学观摩活动（2分）。(4）有持续教育培训方面的制度、计划和措有培训制度、计划和举措(2分）；全部施，每年不得少于60个课时,培训费用有保教师有持续教育培训证书（2分)。4分障。(1)医务人员各项要求吻合《规程》第35、39吻合《规程》要求(2分）；医生学历符条规定。医生具备医学院校大学本科学历，合要求（2分）；取得资格证书（1分）.5分并取得医师资格证书。（2)护士具备本专业中专以上学历，并取得护士学历达标（2分）；取得资格认证(13分卫生行政部门的资格认证.分）。（3）医务人员能利用微机进行各项卫生保健能利用微机统计、剖析和评论（2分）。2分数据的记录统计、剖析和评论工作。(1）保育员：有人事劳动部门认定的保育员保育员有资格证书（2分）；拥有初级技资格证书,拥有初级技工以上职称，80%以上工以上职称(2分);80％以上人员学历达6分保育员拥有幼师或高中以上文化程度。标（2分)。（2）炊事员：应有一定的配餐技术，懂得儿有岗位资格证书（3分);有三级以上的厨童营养知识，拥有三级以上的厨师职称.并有师职称（2分)。5分岗位资格证书。(3)幼儿园其他工作人员或聘任人员均吻合其他工作人员或聘任人员吻合《规程》《规程》35条规定,仔细执行职责,工作人员要求(2分）；工作人员档案资料及有关4分档案资料及有关手续齐备。手续齐备（2分)。自评评估评估要点与要素评分办法及权重分值得分得分（1)园内环境整洁优美，达到儿童化、教育环境整洁优美、合用（2分）；达到儿化、美化和绿化的要求。联合活动场所铺设童化、教育化、美化和绿化的要求(26分草地,绿化用地生均不小于2平方米。分）；生均绿化面积达标(2分）.（2)本着科学、安全、合用的原则，因地制能就地取材，安全合理利用空间（3分);宜利用现有空间,为幼儿提供多样化的场所为幼儿提供多样化的游戏活动场所（36分和活动空间.分）.与环境(80分)B14园内设备(40分）（3）有动物饲养角、栽种园，有适合幼儿活动物饲养角（1分）;栽种园（1分）;动的沙坑、嬉水池、30米直跑道。且使用率沙坑（1分);嬉水池（1分)；30米直跑6分高。道（1分)；使用率高（1分）。（1）基本建设布局合理，建筑面积吻合《城建设布局合理,构造安全（2分）；建筑市幼儿园建筑面积定额(试行)》（教基字面积达标（1分）；建筑吻合幼儿特点4分【1988】108号)标准，吻合幼儿特点。（1分).（2）室内设备构造合理,通风、采光条件好。室内设备构造合理,通风、采光条件好有完善的消防设备，安全通道顺畅。（2分）;消防设备齐备、安全通道顺畅4分(2分）。（3）设有幼儿活动室、寝室、盥洗室、幼儿少一室扣一分.卫生间、办公室、保健室、隔绝室、多媒体教12分室（音体室、综合活动室)、图书室、保存室、厨房等。评估指标及分值A3设施与环境80分）评估内容B15班级设备(22分）(4）配有吻合幼儿使用的治疗床、保健柜、资料柜、身高、体重测量器、灯光视力箱、消毒柜、紫外线消毒灯、预防和治疗的必需药品。评估要点与要素(5）教育设备吻合《幼儿园教玩具配备目录》配备要求。室外大型器具6件以上,利用率高。(6）厨房设备设备齐备，操作流程布面合理，达到国家A级标准。(1）配有吻合幼儿生理特点的单椅、桌子和幼儿单人床.(2)每班配有钢琴、电视机、DVD、录音机等现代化教学设备。有必要的教具。3）每班配有紫外线灯、消毒柜、饮水设备。4)有开放式的图书架、幼儿使用方便、生均图书达到10册以上.5）有开放式玩具柜，配有内容丰富、数量足够、吻合幼儿年纪特点的桌面玩具和自制玩具，玩具功能各异、安全、卫生、合用且使用率高.少二项扣一分.5分自评评估评分办法及权重分值得分得分少一件扣一分。10分达到国家A级标准（5分)；B级标准(35分分)；未达到不得分。单椅（1分)；桌子（1分）；幼儿单人3分床(1分）。钢琴（1分）；电视机(1分）;DVD（1分）；4分录音机(1分）。紫外线灯数量、高度达标（2分）;消毒4分柜(1分）；饮水设备(1分).图书架（1分）;生均图书达标（2分）；5分图书内容吻合6岁以下儿童(2分）。有开放式玩具柜(3分）;有数量充分的桌面玩具（2分）;有一定数量的自制玩具6分（1分）。A4教育教学120分)评估指标及分值A4教育教学120分)B16课程设置8分)评估内容B17教育活动目标8分）B18教育活动内容16分）B19教育活动实施54分)（1）从本园实际出发，以幼儿发展为本,吸收从本园实际出发，拟订适宜的课程（2借鉴多种课程模式的优势，成立拥有园本特分）；成立拥有园本特色多元化课程体4分色的多元化课程体系。系(2分）。(2）课程编排体现全面性、整合性、系统性、全面性（1分)；整合性(1分);系统性(1适宜性。分)；适宜性(1分）。4分自评评估评估要点与要素评分办法及权重分值得分得分(1)根据《大纲》教育目标，拟订本园详细教教育目标详细明确（2分），可操作性3分育目标。目标详细明确,可操作性强。强（1分）.（2）有吻合幼儿年纪特点的学期、月、周教育计划完整（学期、月、周、一日活教育计划及一日活动安排。计划安排科学、动安排)(3分）,计划安排科学、合理规合理规范,操作性强。范，操作性强（2分）。5分（1）依据《大纲》精神选择拥有全面性、教育内容拥有全面性、启发性（2分）;启发性的教育内容，各领域内容相互渗透。各领域内容相互渗透（2分）.4分（2）贴近幼儿生活,知足幼儿的兴趣和发展内容贴近幼儿生活(2分)；拥有趣味性、需要，拥有趣味性、活动性和选择性,有益活动性和选择性（2分）。4分于目标的落实。（3）能根据实际情况和需要作适合调整，有预设和生成的教育内容（4分）.4分办理好预设和生成的关系.（4）幼儿园教师用书和幼儿用书须经过甘甘肃省鉴定教材（4分）.4分肃省教材审查委员会鉴定。（1）教育活动的组织应以游戏为基本活动，活动的组织吻合幼儿学习特点和认知着重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生规律（3分）；以游戏为基本活动（38分活、游戏之中.分）；着重综合性、趣味性、活动性（2分).（2）能科学合理安排和组织幼儿一日活动，一日生活安排合理（2分)；各环节之保证幼儿每天有适合的自主选择和自选活间有机联系（2分）;有自主活动与自6分动时间。防止时间的隐性浪费.选活动（2分）.(3）根据本园实际展开生动有趣和形式多样文体活动形式多样（2分）；户外活动的文体活动.保证幼儿每天户外活动时间不时间达标（2分）。4分少于2小时。评估指标及分值A4教育教学120分）评估指标及分值A4教育教学(120分）评估内容B19教育活动实施54分)评估内容B20教育活动评价（14分）B21园自评评估评估要点与要素评分办法及权重分值得分得分（4）根据教育活动需要，灵活运用集体、小灵活运用多种组织形式（2分）；直接组、个别活动等组织形式，着重直接指导与指导与间接指导相联合(2分)。4分间接指导相联合。(5)以游戏为基本活动，寓教育于游戏之中，寓教育于游戏之中（3分);游戏活动常就地取材地为幼儿创设游戏条件,知足幼儿态化（3分）。6分游戏活动的需要。（6）成立优异的师幼关系，创造同等、宽松、优异的师幼关系(2分）；幼儿参与活动和睦、鼓励探索的气氛。支持、鼓励幼儿大积极性高（2分）。4分胆探索和表达。（7）面向全体幼儿，尊重幼儿在发展水平、面向全体幼儿（2分)；关注个体差别（2能力、经验、学习方式等方面的个体差别,因分）；促使幼儿和睦发展(1分）.5分人施教，促使幼儿全面和睦富有个性的发展。（8)就地取材，创设吻合幼儿年纪特点及教有吻合幼儿年纪特点及教育目标的活育目标的活动区。空间构造合理，能为幼儿动区角(3分）;区角构造合理、材料充9分提供丰富的、可操作的材料，功能多样，使足（3分)；使用率高（3分）。用率高。（9)有促使幼儿发展的互动主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 墙,墙面的创有互动主题墙(3分)。设体现幼儿的参与性，同时有教育和美化的3分功能.（10)充分利用当地资源、本地文化,充分教育充分挖掘当地资源充分教育内容(3内容，为幼儿提供丰富和宽广的生活和学习分）。3分空间.（11）关注幼儿园教育与小学教育的相互衔重视幼小衔接工作(1分）；幼小衔接工作有计划、有内容、有安排、有落实(12分接，防止幼儿园小学化的倾向。分)。自评评估评估要点与要素评分办法及权重分值得分得分（1）各项活动有记录,教师有教育笔记、察看各项活动有记录（3分）；有教育笔记、6分记录和教学反省。察看记录和教学反省（3分）。（2）能根据需要灵活运用多元评论方法,有针评论方法多样(2分）;注意过程评论（2对性地展开教育评论，充散发挥评论在鼓励、分)；评论促使幼儿发展(2分）.6分指导、促使幼儿发展中的作用。（3）有效运用评论手段，实时判断教育的适评论的目的性和有效性较强，促使教学2分宜性，实时反省、调整和改良教育策略.活动（2分）.(1)图书资料文件人均不得少于30册。教师用书达标(2分）.2分本教(2）联合幼儿园实际展开形式多样的园本教园本教研有制度、有举措、有记录（3研（20研,有制度、有举措、有记录。重视园本课程分)；着重园本课程开发与利用（3分)。建设，有幼儿园课程研发计划,并在实践应用6分分）中取得一定收效。评估指评估标及分内容值A5B22保健康监测健（30分）保育(110分）B23饮食（3）近三年内有省级以上科研部门立项的研有省级以上科研部门立项的研究课题,究课题，能运用研究成就指导教育教学实践，资料档案齐备（3分）。课题研究与教8分对提升保教质量和促使教师专业发展有显然学实践紧密联合(3分);与促使教师专业收效.化成长相联合（2分）。(4)近五年内有五篇以上在省级刊物上公然发近五年内有五篇以上发表（4分）.少一表的论文或市级以上的获奖论文。篇减一分。4分自评评估评估要点与要素评分办法及权重分值得分得分（1）严格执行甘肃省卫生厅、原省教育委严格执行《细则》(3分）。员会联合颁发的《甘肃省幼儿园卫生保健3分管理实施细则》。（2）成立健全幼儿入园和工作人员上岗健有健康检查制度(2分）；保健工作有康检查制度,有年度卫生保健工作计划、总计划、有举措、有总结(3分).5分结及详细落实举措.（3）幼儿入园前体检率达100％；在园幼入园前体检达标(3分）；在园幼儿参儿每年体检一次；每半年测身高体重、查加年检（2分）；准时测身高体重、视力和口腔保健一次。体检测查率达95%查视力和口腔保健(3分）；体检结果10分以上.能针对体检发现的问题改良工作加强实时反应（2分).管理.（4）成立健全幼儿健康成长档案（各样表幼儿健康档案齐备（3分）;定期进行薄卡、特殊病例儿童的个案记录），对幼剖析、评论（3分）。6分儿身体健康发展定期进行剖析、评论。（5）全园教员工任职前体检率达100％;持健康证上岗（3分）；食堂工作人此后每年起码体检一次，持健康证上岗。员要有卫生防疫部门办理的健康体检乙肝携带者不得从事与幼儿直接接触的工证（3分）。6分作。食堂工作人员要有县级以上健康体检证。(1)食堂严格执行《食品卫生法》,每周拟订严格执行《食品卫生法》(2分）;每周一次吻合幼儿年纪特点的代量食谱，每学拟订代量食谱（3分);每学期做一次营10分期做一次营养计算，积极做好幼儿进餐护养剖析（3分);做好幼儿进餐护理(2营养（20分）评估指评估标及分内容值A5B24保疾病健预防（30保分育（110分）B25安全防备(20分)评估指评估标及分内容值A5理工作.分)。（2）有完善的消毒制度与记录，餐具、口有完整的消毒制度与记录(2分）；餐5分杯、餐巾等物品餐餐消毒。具、口杯、餐巾消毒（3分)。自评评估评估要点与要素评分办法及权重分值得分得分(3)保证幼儿安全、便利、自由地饮水.幼儿能安全、便利、自由地饮水（3分）。3分（4）幼儿伙食与教员工的伙食严格分开。幼儿伙食与教员工的伙食严格分开（22分分）.（1）做好计划免疫宣传和疾病防治工作,配做好计免宣传和疾病防治工作（2分）;合卫生防疫部门查验幼儿预防接种证,指导做好预防接种工作（4分);各样传染病10分未按规定接种的儿童补种并登记.各样传染无继发和延伸（4分).病无继发和延伸。（2）每天晨、午检查制度健全，并有记实坚持晨、午检（2分)；有记实性检查性检查档案.幼儿出勤率达到90％以上。档案(2分）；出勤率达到90％以上（48分分)。(3）严格执行卫生消毒制度，有专人对幼儿消毒制度落实（2分)；消毒记录完整玩具、书籍每周消毒一次；寝室、活动室要（4分).6分有紫外线消毒灯消毒。（4）平时生活用品准时消毒，每人一巾一毛巾、口杯准时消毒（2分);毛巾间隔杯，毛巾之间要有一定的间隔,每天消毒一达标（2分）;监测达标率100％（2分）。6分次。定期进行消毒监测且监测达标率100％。(1）各项安全制度健全,举措落实，有专人负安全制度健全(2分)；安全应急预案完5分责,有安全应急预案.备（3分）.(2）每年组织教员工展开1—2次有针对性有完整的安全操练资料（4分）。的安全操练;对幼儿展开安全防备意识养成4分教育。自评评估评估要点与要素评分办法及权重分值得分得分（3）园内各样建筑、设备设备均有安全防备各项安全防备举措齐备(2分)；无安全隐举措,教育活动所提供的场所、材料保证安全,患（2分);无安全事故（3分）。7分无事故隐患。无安全事故发生。保(4)有计划地对幼儿进行安全教育,帮助幼儿安全教育有计划(2分);幼儿具备安全意4分掌握必要的自我防备知识与方法.识(2分）。健B26(1）坚持保教并重，在一日生活的各个环节保育工作有计划、有要求、有落实（4中重视对幼儿的保育，保育工作有计划、有分）。4分保生活要求、有落实。育（110惯例（2）成立优异的生活惯例，着重幼儿优异习幼儿生活惯例（进餐、入厕、饮水、睡（10分）惯和自理能力的培养。保证幼儿在园一日生眠、洗手等）优异（4分)；幼儿有优异6分分）活快乐、有序。行为习惯和自理能力(2分）。备注:1。《评估标准》共五项内容,二十六项详细指标。2。评估标准共500分，460分以上可介绍申报省级示范性幼儿园。设奖赏分50分：（1）近三年来，改良办园条件投资累计达100万元以上。（20分）(2）近三年来，幼儿园集体获得省、市两级以上政府表彰的先进集体。（10分）（3）近三年来，幼儿园获省级教育科研集体成就奖。(10分）(4)专任教师中有获得甘肃省“园丁奖”、“特级教师”、“骨干教师"、“优异班主任（幼儿园带班教师）"奖赏者。（10分）