《花样跳绳》----公开课教案教学内容：花样跳绳教学目标了解并掌握跳绳的一些基本玩法及创新玩法。2．90%以上的学生会两种以上的玩法,发展学生的腿部力量。3．培养创新意识和在游戏中培养学生团结协作、积极进取的精神。教学程序教师活动学生活动执行情况时间负荷常规集合、清点人数、检查着装、接受学生体委
报告
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。2．宣布本课内容和教学目标。组织与教法：1．按指定地点集合站队，体委整队，报告人数，向教师汇报。2．注意听讲，记住学习目标，自我分组定位。2分愉悦心身1．组织学生活动各个关。2．组织学生做绳操。1．在教师的带领下热身。2．听音乐，做绳操。8分小育心强身一教法：示范、共同参与、纠正错误、德育渗透、点评学法：练习、共同合作、改正不足、自由创新、课余思考8分中1．学生自己跳绳，互相说说怎样跳。2．提出问题，让学生思考。谁跳的方式多？3．通过思考、实践，创编多种个人跳绳方式。4．分个人，小组展示多样跳绳。5．
评价
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，老师同学互评。1．积极进行准备活动的练习。2．积极思考，敢于创新。3．学生自由发挥，力争把自己最感兴趣的或最拿手的跳绳方式充分地展现出来。4．勇于挑战、展示高难度动作。育心强身二1．提出问题，两人合作双人花样跳绳，你们想不想试试？讨论有哪些方式2．尝试用不同方式两人合作跳绳。3．学生展示，并交流介绍不同方式的多人花样跳绳。4．教师点评，并讲解动作要领5．指导学生再练习（按学生学习情况）6．集体展示1．积极参与讨论。2．两人一组组进行创编练习。3．积极思考，想出多种集体跳绳花式，并向同学展示。4．认真听老师讲解动作方法5．用
总结
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得出方法再次练习分组练习好：练习两个人同时摇差：一个人跳一个人摇6．积极展示自己学会的花样。15分大育心强身三1．同心跳（教师与学生同示范）2．讲解动作方法3．学生练习一次4．请一组同学展示5．布置课后任务（课间练习1．认真观察老师示范2．仔细听老师讲解，并思考动作方法3．体会练习4．重点:两个人摇绳和起跳时机的配合，节奏一致难点:轻松协调,动作连贯7分大恢复身心1．放松（太极操）；2．总结讲评本课学习情况。3．师生再见。4．收还器材。1．放松充分。（要求自由、放松，放松操，亦可模仿歌星、指挥或以舞蹈形式表现等）2．下课5分小运动负荷预计器材短跳绳：40根长跳绳：20根录音机：1台平均心率135练习密度40教学后记本节课教学认真贯彻新课程标准指导思想，树立“健康第一”的教学理念，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，培养学生创新精神和实践能力。跳绳是很好的锻炼项目，在教学中如何调动学生学习的积极性是我首先要突破的难点。在一节课的教学中，通过“单人跳花绳”、“双人跳”、“集体跳”三个环节一步一步加深，让学生在玩中学、玩中探究、玩中练、玩中创，充分感受自主与合作的乐趣。教学中注重对学生能力的培养，特别是在“同心跳”这个环节中让学生自己结合成小组，充分发挥自己的想象力，给予学生自我思考、合作学习的时间，让他们互相学习，互相交流，提高自身思维、判断能力，开发自己的大脑。一节课下来，学生们在学习中感受到了乐趣，而我的收获更大。在这节课中我的优点是：1、教态自然亲切，注意了教法的运用，改变了以往的教师“教”而是注意了以学生学习为主体，真正成为学生“我要学”。2、教学目标较清楚，围绕教学目标学生的意志品质、合作意识、自信心、想象能力等方面都得到了锻炼。本节课的教学也使我找到了不足：还有些小组的成员不愿意主动和伙伴配合，在对学生合作意识上要加强引导。
浙公网安备 33021202002483