2020春PEP人教版版四年级下册英语全册知识点清单归纳总结

2020春人教pep版四年级下册英语全册 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 清单归纳总结Unit1Myschool一、核心词汇　1.与学校相关的名词:school学校　library图 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 馆　playground操场　homework作业　class班;班级2.数词:forty四十3.短语:teachers􀆳office教师办公室　computerroom计算机房　artroom美术教室　musicroom音乐教室　nextto紧邻;在……近旁　onthefirstfloor在一楼　onthesecondfloor在二楼二、了解词汇　1.其他与学校相关的名词:classroom教室　gym体育馆2.其他数词:one一　two二　three三　ten十3.短语:closeto挨着……　onthethirdfloor在三楼　onthefourthfloor在四楼readabook看书　playfootball踢足球　watertheflowers浇花三、核心句型　1.—Where’stheteachers’office?教师办公室在哪里?—It’sonthesecondfloor.它在二楼。解读:“Whereis…?”意思是“……在哪里?”用来询问某人或某物的位置。举一反三:—Whereisyourclassroom?你们的教室在哪里?—It’sonthefirstfloor.它在一楼。2.—Isthatthecomputerroom?那是计算机房吗?—No,itisn’t.It’stheteachers’office.不,不是。它是教师办公室。解读:“Isthat…?”是向他人确认某物或某地是不是某事物或某地的常见句型。肯定回答用“Yes,itis.”,否定回答用“No,itisn􀆳t.”。举一反三:—Itthisyourartroom?这是你们的美术教室吗?—Yes,itis.是的,它是。3.—Doyouhavealibrary?你们(学校)有图书馆吗?—Yes,wedo.是的,有。解读:这是由助动词do引导的一般疑问句。举一反三:—Doyoulikeit?你喜欢它吗?—No,Idon􀆳t.不,我不喜欢。4.Howmanystudentsarethereinyourclass?你们班有多少名学生?解读:“Howmany+可数名词复数形式+arethere+其他?”是询问可数名词数量的特殊疑问句,意思是“……有多少?”举一反三:—Howmanyapplesdoyouhave?你有多少个苹果?—Five.五个。四、了解句型　1.It’stimeforlunch.该吃午饭了。解读:“It’stimeforsth.”意思是“该做……了”。2.Hereismyhomework.这是我的作业。解读:“Hereis…”意思是“这是……”,用来介绍人或事物。3.Thisway,please.这边请。解读:用于给别人带路或做向导时的日常用语。Unit2Whattimeisit?一、核心词汇　1.三餐名词:breakfast早餐;早饭　lunch午餐;午饭　dinner(中午或晚上吃的)正餐2.课程名词:English英语　music音乐　PE体育3.短语:getup起床　gohome回家　gotoschool去上学　gotobed上床睡觉二、了解词汇　1.其他三餐名词:supper晚餐;晚饭2.其他常见的课程名词:Chinese语文　maths数学　art美术　history历史3.短语:hurryup快点　getto到达　comeback回来;回家　gotowork去上班gotosleep上床睡觉　justaminute稍等一会儿三、核心句型　1.—Whattimeisit?几点了?—It’s6o’clock.六点了。解读:“Whattimeisit?”常用来询问具体时间,意思是“几点了?”回答时直接用“It’s+时间.”举一反三:—Whattimeisit?几点了?—It’seighto’clock.八点了。2.It’stimetogetup.该起床了。解读:“It’stimeto+动词原形+其他.”意思是“该做……了”“到做……的时间了”。举一反三:It’stimetogotoschool.该去上学了。3.Let’sgototheplayground.我们去操场吧。解读:这是提出建议或请求的句型。举一反三:Let’splayfootball.我们踢足球吧。四、了解句型　1.—Whereareyou?你在哪里?—I’minNewYork.我在纽约。解读:“Where+be动词+人称代词/人名?”用来询问某人在哪里。回答时可以直接用回答地点名词,也可以用“人称代词/人名+be动词+介词+地点名词.”回答。2.Schoolisover.放学了。解读:over意思是“结束”。3.Breakfastisready.早饭准备好了。4.Justaminute.稍等一会儿。Unit3　Weather一、核心词汇　1.形容天气的形容词:cold寒冷的;冷的　cool凉的;凉爽的　warm温暖的;暖和的hot热的;烫的　sunny阳光充足的　windy多风的;风大的　cloudy阴天的;多云的　snowy下雪(多)的　rainy阴雨的;多雨的2.短语:becareful小心二、了解词汇　1.其他描述天气的形容词:foggy多雾的　fine天气好的2.地点名词:London伦敦　Moscow莫斯科　Singapore新加坡(市)　Sydney悉尼　Toronto多伦多3.短语:bequiet安静三、核心句型　1.—CanIgooutsidenow?现在我能出去吗?—No,youcan’t.不,不行。解读:“CanI+动词原形+其他?”是用来征求他人意见和建议的常见句型。肯定回答用“Yes,youcan.”否定回答用“No,youcan’t.”旧知识链接:“MayI+动词原形+其他?”意思是“我可以做……吗?”也是用来征求对方意见或建议的常见句型。用yes或no来回答。举一反三:—CanIplayfootball?我可以踢足球吗?—Yes,youcan.可以。2.—Isitsunny?天气晴朗吗?—Yes,itis./No,itisn’t.是的。/不,不是。解读:“Isit+(描述天气的)形容词?”是向他人确认天气状况的常见句型,肯定回答用“Yes,itis.”否定回答用“No,itisn􀆳t.”举一反三:—Isitrainy?下雨了吗?—Yes,itis.是的。3.—What’stheweatherlikeinNewYork?纽约天气怎么样?—It’srainy.是下雨天。解读:What’stheweatherlikein…?常用来询问某个地方的天气状况。除此句型之外,我们还可以用“Howistheweatherin…?”询问天气状况。举一反三:—What’stheweatherliketoday?今天天气怎么样?—It’shot.今天很热。四、了解句型　1.Havesomelunch,Mike.迈克,吃些午饭吧。2.Thisistheweatherreport.这是天气预报。3.Hereistheworldweather.这里是世界各地的天气。Unit4Atthefarm一、核心词汇　1.蔬菜名词:tomato西红柿　potato马铃薯;土豆　greenbeans豆角;四季豆　carrot胡萝卜2.动物名词:horse马　cow母牛;奶牛　sheep羊;绵羊　hen母鸡3.短语:alotof很多;许多　overthere那边二、了解词汇　1.其他蔬菜名词:eggplant茄子　cabbage卷心菜　cucumber黄瓜2.其他动物名词:goat山羊　dog狗　duck鸭子　chicken鸡　pig猪　cat猫　hen母鸡3.短语:lotsof很多;许多三、核心句型　1.—Arethesecarrots?这些是胡萝卜吗?—Yes,theyare.是的。解读:“Arethese/those…?”是确认这些/那些是不是某物的常见句型。肯定回答用“Yes,theyare.”,否定回答用“No,theyaren’t.”。举一反三:—Arethosegoats?这些是山羊吗?—No,theyaren’t.不是。2.—Whatarethese/those?这些/那些是什么?—They’retomatoes.它们是西红柿。解读:“Whatare+these/those?”是对复数名词提问的常见句型,回答时用“They’re+名词复数形式.”举一反三:—Whatarethose?那些是什么?—Theyaregreenbeans.它们是豆角。四、了解句型　1.Lookatthese!看这些!2.Oh,Ifeelsleepy.哦,我困了。解读:本句中含有系动词feel,其后要跟形容词作 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 语。常见的系动词还有look,seem,taste,be,smell等,与feel的用法相同。3.Ilovetoeatgreenbeans.我喜欢吃豆角。解读:lovetodosth喜爱做某事同义句:Iliketoeatgreenbeans.我喜欢吃豆角。4.MrMacDonaldhastensheeponthefarm.麦克唐纳先生的农场里有十只绵羊。Unit5Myclothes一、核心词汇　1.服装名词:clothes衣服;服装　pants裤子　hat(常指带檐的)帽子　dress连衣裙　skirt女裙　coat外衣;大衣　sweater毛衣　sock短袜　shorts短裤　jacket夹克衫　shirt(尤指男士)衬衫2.短语:takeoff脱下　puton穿上;戴上　putaway把(某物)收拾起来　hangup挂起(衣服)二、了解词汇　1.其他常见的服装名词:trousers裤子　cap帽子　jeans牛仔裤　T-shirtT恤衫　vest背心2.短语:takeaway拿走　putinto…把……放进……　putup举起三、核心句型　1.—Aretheseyours?这(双鞋)是你的吗?—No,theyaren’t.不,不是。—IsthisJohn’s?这是约翰的吗?—No,itisn’t.It’sWuYifan’s.不是。它是吴一凡的。解读:“Isthissb’s/名词性物主代词?”和“Arethesesb’s/名词性物主代词?”都是确认物品所属关系常见的一般疑问句。举一反三:—Arethoseyours?那些是你的吗?—Yes,theyare.是的。2.—Whosepantsarethose?那条裤子是谁的?—They’reyourfather’s.它们是你爸爸的。解读:“Whose+名词+be动词(is/are)+代词?”此句型是用来询问物品所属关系的常见特殊疑问句,回答时要用名词的所有格或名词性物主代词。举一反三:—Whosebookisthis?这本书是谁的?—It’sMike’s.它是迈克的。四、了解句型　1.Metoo.我也是。解读:通常用来表达自己与说话人所说的肯定情况一致,是常用的一句交际用语。2.Iwanttowearmybluepants.我想穿我的蓝色裤子。解读:wanttodosth意思是“想要做某事”,是一个固定短语。3.Wherearemynewsocks?我的新袜子在哪里?解读:where引导的特殊疑问句,常用来对地点进行提问。4.—Whatcolourarethey?它们是什么颜色的?—White.白色。解读:whatcolour引导的特殊疑问句,通常是对物品的颜色进行提问,回答时只需回答颜色名词即可。Unit6Shopping一、核心词汇　1.表示服饰及日用品的名词:glove(分手指的)手套　scarf围巾;披巾　umbrella伞;雨伞　sunglasses太阳镜2.描述商品的形容词:pretty美观的;精致的　expensive昂贵的;花钱多的　cheap花钱少的;便宜的　nice好的3.短语:howmuch多少钱　tryon试穿　forsale出售　noproblem没问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 　lookat看　ofcourse当然　toosmall太小　tooexpensive太贵　justright正好;恰好二、了解词汇　1.其他服饰名词:shoes鞋　raincoat雨衣　sneakers运动鞋　boots靴子　slippers拖鞋　sandals凉鞋2.其他常见的描述商品的形容词:big大的　small小的　long长的　short短的dark暗的　light亮的3.短语:howmany多少　helpsb(to)dosth帮助某人做某事　playwith与……一起玩　sitdown坐下三、核心句型　1.CanIhelpyou?我能为您做点什么?解读:“CanIhelpyou?”一般是商场服务员询问顾客需求所用的日常口语。举一反三:—CanIhelpyou?我能为您做点什么?—Yes,Iwantascarf.是的,我想要一条围巾。2.CanItrythemon?我能试试吗?解读:“CanIdosth?”是征求对方意见或建议的常用句型。tryon是固定短语,意思是“试穿”。举一反三:—CanItrythemon?我能试试吗?—Sure.当然。3.—Howdoyoulikethisskirt?你觉得这条女裙怎么样?—It’sverypretty.它很漂亮。解读:“Howdoyoulike…?”意思是“你认为……怎么样?”是用于询问对方对某事物的评价或看法。举一反三:—Howdoyoulikethisshirt?你觉得这件衬衫怎么样?—It’sverybig.它太大了。4.—Howmuchisthisskirt?这条女裙多少钱?—It’s$89.89美元。解读:“Howmuchis/are…?”意思是“……多少钱?”通常用于询问物品的价格。回答时用“It’s/Theyare+基数词+货币单位.”举一反三:—Howmuchisthehat?这顶帽子多少钱?—It’sfiveyuan.五元。四、了解句型　1.It’stooexpensive.它太贵了。解读:(1)too修饰形容词或副词,作程度状语时,表示“太,过于”之意。Theskirtistooexpensive.那条女裙太贵了。(2)too用于肯定句句末,其前加逗号(口语中可省略逗号)时,意思是“也,还”。Iknowtheanswer,too.我也知道这个答案。(3)too常与much连用构成短语toomuch,用来修饰不可数名词或单独使用,表示“太多”之意。Thereistoomuchcloudinthesky.天空中布满了云。Thewaterinthebottleistoomuch.瓶子里的水太多了。2.I’lltakeit.我买了。解读:这是购物时的常用语,句中take相当于buy。3.Wehavemanyprettycoloursforyou.我们有许多漂亮颜色供你选择。解读:这里have表示“拥有”。4.Don’tknockthemoffthewall!别把它们从墙上撞掉!解读:这是否定祈使句的句型,用来对他人表示建议、命令和请求等。5.It’spretty,isn’tit?它很漂亮,不是吗?解读:此句为反义疑问句,是疑问句的一种形式, 句子 关于阅读的唯美句子关于古风的唯美句子执行力的经典句子鼓励人努力奋斗的句子用沉默代替一切的句子 结构由两部分构成。