南江乡中心小学开展“大手牵小手,与文明相伴,与礼仪同行”义务劳动活动
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为提高未成年人文明素质,遵循未成年人的身心发展规律,充分提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将文明礼仪教育活动与家庭美德、行为规范教育相结合,学校将结合上级有关精神,开展大手牵小手,与文明相伴,与礼仪同行”义务劳动活动,全面提升我校学生的文明素养,营造和谐校园;一、活动目的1、使学生积极参与的义务劳动活动,并在活动中不断提高责任意识,争做“一个文明的小使者”;2、让学生在活动中意识到,文明行动要从现在做起,从身边的小事做起;做个讲文明、有礼貌、做好事的好孩子;3、让学生在活动中进行自我教育、自我完善、自我提高,努力提高学生的文明友善、诚信宽容、乐意奉献的新形象;4、通过开展“大手牵小手,与文明相伴,与礼仪同行”的活动,使学生树立安全意识,加强安全防范,促进平安校园、和谐校园的开展;二、活动时间；2011年10月20日——11月20日三、活动安排1、在校园外街上,开展‘大手牵小手,与文明相伴,与礼仪同行”义务劳动活动;2、组织部分学生的校门的公路上,维护交通秩序,开展“大手牵小手,文明齐步走——未成年人文明大课堂”宣传教育活动;南江乡中心小学2011年10月20日南江乡中心小学开展“大手牵小手,与文明相伴,与礼仪同行”义务劳动活动总结为提高未成年人文明素质,遵循未成年人的身心发展规律,充分提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将文明礼仪教育活动与家庭美德、行为规范教育相结合,学校将结合上级有关精神,开展大手牵小手,与文明相伴,与礼仪同行”义务劳动活动,全面提升我校学生的文明素养,营造和谐校园;我校积极组织学生的校园外街上,开展“大手牵小手,与文明相伴,与礼仪同行”义务劳动活动,组织部分学生在校门外的公路上,维护交通秩序,开展“大手牵小手,文明相伴走”宣传教育活动;通过活动使学生积极参加与社区的义务劳动活动,并在活动中不断增强主人翁意识、荣辱意识、责任意识,让学生在活动中意识到我们行动要从现在做起,从身边的小事做起,做个讲文明、有礼貌、做好事的好孩子;并让学生在活动中进行自我教育、自我完善、自我提高,努力提高学生的文明友善、诚信宽容、乐意奉献的新形象;通过开展“大手牵小手,文明相伴走”的活动,使学生树立安全意识,加强安全防范,促进平安校园、和谐校园的开展;南江乡中心小学2011年11月20日南江乡中心小学开展“大手牵小手,与文明相伴,与礼仪同行”义务劳动活动方案南江乡中心小学开展“大手牵小手,与文明相伴,与礼仪同行”义务劳动活动总结南江乡中心小学开展“小手牵大手,请洁家园”劳动活动方案根据上级部署,确保整洁优美,校容校貌迎接创建国家城市考核鉴定,做好充分准备,学校在9月23日—9月30日开展了“小手牵大手,请洁家园”行动周活动;所做主要工作如下：一、明确本次活动主
题
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：人人参与,清洁家园;二、按照“干净、整洁、有序”的
要求
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,深入开展环境卫生整治;各班级按照“温馨教室”评比条例从严整改,班级内外卫生工作的保洁及时到位;9月30日于全校统一大扫除,再一次清洁卫生死角,积尘蛛网等;三、9月27日下午二百多名学生到生活区开展清洁卫生活动;通过以上活动,使我们的家园更加美丽,学生的健康意识进一步加强;南江乡中心小学2011年9月30日南江乡中心小学开展“小手牵大手,请洁家园”劳动活动方案南江乡中心小学开展“小手牵大手,清洁家园”劳动活动总结根据上级部署,确保整洁优美,校容校貌迎接创建国家城市考核鉴定,做好充分准备,学校在9月23日—9月30日开展了“小手牵大手,请洁家园”行动周活动;调动社会与家庭的积极性,8月23日下午,开展了具体开展了两方面的活动：一是向小朋友们宣传文明礼仪知识,引导小朋友们讲文明,知礼仪;二是为了进一步巩固并提升小朋友们的文明素质;本次活动让小朋友们明白了在日常学习、生活中什么样的举止、行为是文明的,小朋友们要从自己做起,从细小事情做起,做个讲文明、有礼貌、做好事的好孩子;取得了良好效果,促进了未成年人思想道德建设和精神文明创建工作的开展;南江乡中心小学2011年9月30日南江乡中心小学开展“小手牵大手,请洁家园”劳动活动总结
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