2022学年四年级班主任下学期
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
一转眼，这个学期的教育教学工作已经结束。这个学期，我们班在学校的统一___、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，现已完成班主任工作。现将所做的一些工作总结如下：一、努力完善班级文化建设，形成良好学习环境。根据学校要求，结合本班实际，制定了班级公约、值日表、班干部职责表等相关表册；创设了班歌、队歌、班级警示语等；完成其他相关班级建设的资料并上墙。合理布置教室桌椅、打扫工具、午餐用具、班级图书等，使教室里井然有序。二、做好学生的思想工作，开好相关主
题
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班会及少先队中队会。利用班会课上课主题班会。如“___到学校来？”、“读书为了谁？”，”你们做错事，父母会骂你们或者打你们吗？你们违反纪律、不完成作业
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
时，老师也会批评你们”，并做好班会记录，相关图片上传__小学班级管理群或主管领导叶校长。对学生做思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。三、加强班级管理，培养优秀班干部，深入全面地了解学生，以身作则，强化课堂纪律。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：、自己作好表率，尽量不随便请假、迟到、旷课；给学生承诺的努力做到，使学生信服。例如六一儿童节___元的舞蹈奖金，学生说一部分拿分配给参演学生，一部分买食品食用，一部分奖金平均分给了第1页共5页表演者，一部分和几个班干一起购买了两个大蛋糕及两袋糖，利用晚自习的时间给大家开了一个小晚会，并做了思想教育，这样让学生们劳有所获，付出就有回报，相信以后每个学生都愿意参加学校举行的活动。、经常与班干部谈心。当班干部一部分同学们恨，老师们也让一部分学生恨，因为班级管理要注重安全，管卫生、管纪律、管学习成绩，如果样样都差，自己还好意思吗？每个人都会有一个自己的位置，要履行好自己的本职工作，总之要有人当。你当班长，就应该完成班长的职责，你是劳动委员就完成劳动委员的职责，不能混淆不分，眉毛胡子一把抓，到时一样工作都做不好。通过与班干部们谈心，让班干部意愿当班干，愿意担当重任，完成了自己的职责。3、积极抓好学困生的转化工作。建立学习小组负责人
制度
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，学困生必须每周向负责人至少问五个题。负责人不懂的请教老师。老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的选择班级密探。每周换一人，把课堂上睡觉的、课堂上不遵守纪律的、带零食进校园、带危险品在身上的、自习课做作业时段讲话及打架的全部每天到教师办公室记录到违纪情况记录本上。这些记录以及平时月考成绩、平时常规记录等与班级评优表模、与上报学校住宿生___挂勾。这就让大部分学生都十分谨慎，都不敢违反纪律。四、抓好安全工作。我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用主题班会、少先队队会、谈心等形式做好周密细致的思想工作，并做好班会记录，将第2页共5页安全方面主题班会、队会图片上传__小学班级管理群或传给主管领导张校长。另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，完成了班主任职责。班主任工作中也存在不足，有时自己耐心和心情不是很好时，学生做错事会高声批评学生，后来也认识到自己错误，进行了反思。总之，我会尽力完成班主任本职工作，班主任管理方法是摸索与总结出来的。2022学年四年级班主任下学期的工作总结时光飞逝，转眼间一个学期已经结束了。回首这学期的教育教学工作，我可以问心无愧的说，我没有虚度光阴！我认真做好自己的本职工作，虚心请教其他老师，吸取他们的宝贵经验。看着学生每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。现反思这一个学期的工作，总结还需改进的地方。一、教育教学本学期，我担任的是四(___)班班主任工作和四(___)、四(___)双班数学教学工作。（一）认真备课课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前准备：备好课。首先备教材：认真钻研教材，弄清教材的基本内容，了解教材的结构，把握重点与难点。其次要备学生：对学生的学情要进行分析，预设学生课堂上会出现哪些情况，那些
知识点
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是学生不容易理解的。还要注意课堂上如何调动学生的积极性，让他们对数学课有兴趣，这些都可以在备课环节落实。第3页共5页（二）上好课学生在课堂上掌握知识的情况直接影响到学生的数学学习。所以每节课，我都___每个学生的注意力。在注意力不集中的时候，及时吸引他们的注意力。同时在课上，尽量用幽默轻快的语言教学，这样更能提高学生的学习兴趣。数学要讲练结合，所以课堂上，我会针对各个知识点设计相应的练习，并在课后布置学生适当的作业加以巩固，尽量不增加学生的负担，但又能让学生掌握知识。（三）批改作业批改作业一定要恰当。仔细分析每个孩子错误的原因，并及时辅导讲解，不然学生不懂得题目日积月累，会影响后续的数学学习。在作业批改方面，我觉得我还是做得挺好的，作业批改及时，讲解及时，会分析错误的原因。学困生由于基础不好，因此缺乏自信心，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话。因此，我总是不断地发现他们的优点，不断地给他们鼓励，经常询问他们学习上的困难，帮助他们解决问题，时间长了，他们找到了自信心，学习兴趣也提高了，上课敢发言了，不止数学，其他科目也提高了。（四）虚心请教在教学上，有疑必问。我相信，观念只有碰撞才会出来火花。所以只要有机会，我就会多听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进教学。二、存在的问题及改进的措施：、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。第4页共5页、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位。3、学生学习情况___严重对学生要求不够严格，使部分学生存在侥幸心理，在上课、交作业的时候钻空子。措施：、采用多种教学手段，激发学生学习数学的兴趣。、多鼓励学困生，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。3、重视优生的培养和差生的转化工作在指导学生学好各个科目的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。接下来，我会更加认真细致地去做好本职工作，教书育人！相信付出总是有回报的，用心去教育每一个学生，用心去感受每一位学生的进步！第5页共5页
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