**团结与和谐这个学期，经班上的一些学生透露，发现班上出现了很多矛盾，有些同学受到其他同学的歧视、排斥；有些同学发生了一些矛盾、争执，甚至言语带点火爆。为了使班级形成一个和谐的大集体，同学之间能够团结友爱，互相帮助，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让同学们感受集体大家庭的温暖，有必要开展这次的主题班会课。1.活动目标根据具体要求和班会课的指导思想，结合学生实际我制定了以下活动目标：1.活动目标1、增进学生之间的友谊，增强班集体的凝聚力，树立良好的学风、班风。1.活动目标 2、增强学生关心集体，团结友爱，尊敬师长的意识。1.活动目标3、希望学生真正能体会到心心相连的感觉，互相帮助，互相体量，互相关心。构建和谐班集体！2.说活动重、难点重点：让学生们能真正做到团结、友爱，相互帮助。难点：促使班级同学能真正和谐。三班会的组织调控1.活动形式观看视频游戏画画活动过程A、观看《一起走过的日子》视频引出正题B、学生代表发言，明确主题学生代表发言：一个家庭的组成需要父母、子女；那一个集体的组成又是需要什么呢？是包容、关心、和谐、勤奋、互相帮助……没错，在入学的时候，大家来自四面八方，在互不相识的情况下，大家都很陌生，但是渐渐地，大家开始融入了温馨，和谐的笑声中。老师整天都说我们是一家人，有什么事，都可以同老师讲。面对集体，可以说我们和老师、同学又组成了一个大的家庭。老师如父母，同学如兄弟姐妹。在这个特殊的家庭里每天都发生着感人的故事，故事的过程就是我们共同感受友爱，友情的过程。让我们抛开歧视、排斥、争执；多些宽容、体量，继续心与心相拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。C、游戏——“传统的击鼓传花”教师小结：同学之间难免会发生一些矛盾，我们要学会正确处理，同学之间要团结友爱。在学习生活中我们都会遇到困难，同学之间要互相帮助。玩法就是：将“小熊”顺传达到每个人手中，等声音停下，熊拿到手上的同学要出来说出他自己的好朋友的优点和缺点，让我们一起牵手，我们的集体大家庭，倘若发现了矛盾、争执是需要多一些宽容与量解，那生命就多一些绚烂，生命也因宽容而更加精彩。D、合作联想绘画活动过程：四大组分为红、黄、蓝、绿四队，每一组出一名学生在黑板上画出一种几何形。然后由下一组学生添画，发挥联想能力，美术技艺，大家可以商量一下怎样画。这个活动的目的是：加强集体主义教育，形成集体意识。了解团结合作的重要性，增强班级的凝聚力，同心协力促进团体进步。E、班主任总结在《朋友》的音乐声中教师对本次班会总结。缘分使得你我相识，摩擦使得我们相知。技校是大家人生一段美好而值得回忆的黄金时期，诚实守信、学会宽容、善待他人和培养良好的心态，懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感觉是与人和谐相处的首要原则，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。在生活中，我们会经历许多不如意的事情，只有对人友善、宽容，与人和谐相处，才会更加快乐；发生冲突时，只要我们换个角度想一想，讲究说话的技巧，采取恰当的方法，就一定能化解矛盾。同学之间只有真心相对，自然而然，理解为前提，尊重对方隐私，才能营造一个轻松快乐的班级氛围。希望在坐的每一个同学都能从今天的班会中有所感悟和启迪，彼此间建立美好的同学关系。四说班会反思这次的“团结与和谐”主题班会，希望学生真正能体会到心心相连的感觉，互相帮助，互相体量，互相关心，在此基础上，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让我们真正感受“48=1，相亲相爱，一家人”的温暖。但是在实际教学过程中，极少部分人的思想很难通过一次班会课就会转变，本次班会课效果如何保持长期化，都是我后期要去思考的问题。*
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