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部编版四年级上册《精卫填海》第二课时语文教案

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部编版四年级上册《精卫填海》第二课时语文教案PAGEPAGE1部编版四年级上册《精卫填海》第二课时语文教案部编版四年级上册《精卫填海》第二课时语文教案　　第二课时　　教学目标　　1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　2.使学生初步懂得精卫不畏艰难，持之以很的精神，体现了古代劳动人民探索、征服大自然的意志和愿望。　　教具准备课件　　教学设计　　导入（）分钟　　一、欣赏成语，导入新课　　同学们搜集了有关神话故事的成语，下面我们来一起看看这些成语谁来讲一讲他们的故事。　　愚公移山夸父追日嫦娥奔月后羿射日　　（指名讲故事。）　　上节课我们一起初读了《精...

部编版四年级上册《精卫填海》第二课时语文教案

PAGEPAGE1部编版四年级上册《精卫填海》第二课时语文教案部编版四年级上册《精卫填海》第二课时语文教案　　第二课时　　教学目标　　1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　2.使学生初步懂得精卫不畏艰难，持之以很的精神，体现了古代劳动人民探索、征服大自然的意志和愿望。　　教具准备课件　　教学设计　　导入（）分钟　　一、欣赏成语，导入新课　　同学们搜集了有关神话故事的成语，下面我们来一起看看这些成语谁来讲一讲他们的故事。　　愚公移山夸父追日嫦娥奔月后羿射日　　（指名讲故事。）　　上节课我们一起初读了《精卫填海》这篇课文，你们都知道了什么？　　生：《精卫填海》是一个神话故事。（板书：精卫填海）　　【设计意图：这一环节的设计对课文有一个总体的感知。】　　新课教学（）分钟　　二、品读课文，理解感悟　　过渡：我们再回到课文中。看看文中都写了什么？从文中找到同学们上节课想知道的问题。　　指导朗读，理解词义。　　【设计意图：解释重点词语，从而让学生理解意思。】5678

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