传统医学师承关系
合同
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书甲方(指导老师):姓名:性别:出生年月:单位名称及地址:乙方(师承人员):姓名:性别:出生年月:单位名称及地址:依据《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》(卫生部第52号令)的有关规定,经指导老师与师承人员甲乙双方在平等自愿、协商一致的原那么下,建立师承学习关系,双方订立合同如下:一、师承教学时间:自—年—月—日至一年—月—日止,总计不少于学时(需有教学
记录
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)。二、师承教学的地点(需为合法医疗机构):中医院三、师承教学的基本目标(包括职业道德及业务水平):通读五大经典著作,精通中医的四诊八纲的基础上,能运用中西医理论指导临床;用理化综合分析方法诊断疾病;用精神调养提高治疗效果;用饮食调节来控制疾病的开展;用中西药各自的特点用于治疗;用法德诚信优质服务于病人,通过学习,把学徒培养成“习医先明理,从医先立德,中西医能融会,古今能贯通,临床综理化,方可成人医”这样一个“十二明”的全能型中医药学人才。四、师承教学的主要内容:.中医(民族医)专业基础知识与基本技能:《中医基础理论》(含中医经典有关内容)、《中医诊断学》、《中药学》《方剂学》《针灸学》、《正常人体解剖学与生理学》等知识。掌握辨证施治(含病历书写)、中医四诊、针灸、推拿、拔罐、常见急症针灸技术应用等中医临床技术。中医内、外、妇、儿科常见病证的病因病机、理法方药等知识。.中医(民族医)学术经验:学术经验表达的是一个师傅的特长,是对所从事的医学专业的独到见解。在总结前人经验的基础上,要有所创新和开展。.中医(民族医)技术专长:五、师承教学的方式方法:自学与讲解相结合,对于难懂的经典著作条文,采用从临床实例中解读为主,以理化解读为辅;诊疗技术以临床实践为重点,以四诊为突破口,把传统诊疗技术发扬光大。做到理论与实践相结合,自学与讲解相结合,独立思考与提问相结合,习题与背诵相结合的教学方法。六、指导老师
职责
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:自觉遵守国家的法律、法规,具有良好的医德医风,严谨的科学态度,爱岗敬业,为人师表,保证临床(实践)带教时间,精心组织教学,悉心传授学术经验和技术专长,按照确定的师承教学计划,保质保量的完成带教任务。七、师承人员职责:自觉遵守国家的法律、法规,具有良好的医德医风,严谨的科学态度,勤奋好学,尊师守纪,保证跟师学习时间。虚心刻苦学习指导老师的临床经验和技术专长,认真做好跟师笔记,及时归纳整理,并加以研究。老实地接受指导老师和管理部门的检查和考核,完成教学计划确定的学习任务,努力提高自身的职业道德、业务素质和水平。八、其它:本合同一式三份,双方签字后经县级以上公证机构公证,师承关系合同自公证之日起生效,甲乙双方各执一份,具同等法律效力,另一份由公证机构留存备案。甲方(签字或盖章):—乙方(签字或盖章):—签订日期:年月日签订日期:年月日