八年级语文下册期末复习文言文知识点梳理部分（三）27、岳阳楼记一、文学常识本文选自作者字谥号北宋政治家,家。二、重点词句1、给加点字注音或根据拼音写汉字谪（）守属()予浩浩汤()汤朝huī(）隐yào（）qiáng（）倾楫（）摧薄暮míng（）míng()岸芷汀（)兰hào（）月宠辱偕（）忘嗟（)夫噫(）2、解释下列加点的词语谪守:政通人和：增其旧制：百废具兴：属予：胜状:大观:浩浩汤汤：横无际涯：横:际涯：前人之述备矣:然则:南极潇湘:迁客骚人：淫雨：霏霏:连月不开：排空：樯倾楫摧：薄暮冥冥：景：翔集：郁郁：宠辱偕忘：把酒临风：古仁人：3、一词多义通：政通人和观：予观夫巴陵胜状北通巫峡此则岳阳楼之大观也或：而或长烟一空何：此乐何极或以二者之为然则何时而乐耶4、将下列句子翻译成现代汉语。(1)越明年,政通人和，百废具兴。（2)属予作文以记之：⑶览物之情，得无异乎?(4)登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣:（5）上下天光，一碧万顷:(6)而或长烟一空,皓月千里，浮光跃金,静影沉璧：（7）登斯楼也，心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风,其喜洋洋者矣。(8）予尝求古仁人之心,或异二者之为：（9)不以物喜,不以己悲：（10）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君：（11)微斯人，吾谁与归？5、成语：三、理解性默写1、从时间和空间角度写洞庭湖全景的句子是：，,，;，。2、写迁客骚人“悲”、的句子是“，；”喜的句子是“，。"3、写微波时水面月光的句子是写无风时水中月影的句子4、动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：,5、突出
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达作者旷达胸襟的句子是，6、突出表达作者伟大的政治抱负的句子，7、进亦忧，退亦忧”中“进”“退"四、课文理解1、首段交待了什么内容?在文中有什么作用？答：2、第二段中，“览物之情，得无异乎？"这句在全文结构上起什么作用？答：3、第五段中“或异二者之为”中“二者”指的是什么？“迁客骚人”“古仁人"的区别在哪里?答:4、第五段的表达方式是什么？这一段有什么作用？答：5、“微斯人，吾谁与归？”表达了作者怎样的思想感情？答：6、《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文都表现了作者“与民同乐”的政治理想。《岳》文着眼于“ "字，并以此作为进退的原则；而《醉》文则寄情山水，将统一起来，抒发自己 的情怀. 7、读了本文，你可能会联想到我国古代许多“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大人物，请举出一位，并写出他的类似“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想的一句名言来。答:示例：杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！"或“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”8、《岳阳楼记》成为千古不衰的名篇，主要原因是什么？答:①语言美：多用对偶句，骈句与散句结合；②精神美：思想境界高尚，具有旷达的胸襟和远大的政治抱负；③情感丰富达标测试阅读下文，回答问题。(共30分，18分及格，24分优秀）若夫淫雨霏霏,连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜,山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥,满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊，上下天光,一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里，浮光跃金,静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为,何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？1、解释下列加点字词.（2分）①薄暮冥冥②去国怀乡③春和景明④把酒临风2、用现代汉语翻译下面各句。（8分）①登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风,其喜洋洋者矣。②居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君③不以物喜，不以己悲.④微斯人，吾谁与归？3、用原文填空。（10分）①面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“_____________,_____________"的心态.②文中与“悲”相对应的八个字是____________,____________；与“喜”相对应的八个字是_____________，______________。③“进亦忧,退亦忧”中“进"指:，“退”指：________________。④文中表达作者政治抱负的句子是：,4、这几段文字在写法上集中体现了本文的写法特色:（8分)（1）几种表达方式相结合？例如：、、、（2）寄情于，交融。（3）用句加强文章感染力:例如三、四两段中的第五段中4。对这段文章内容理解正确的是（)（2分）A．表现了作者对古仁人“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”的高尚情操的赞赏。B．表现了古仁人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。C．表现了作者不以物喜,不以己悲的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负D．表现了古仁人“进亦忧，退亦忧”的广阔胸怀和先忧后乐的政治抱负。
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