第5单元平行四边形和梯形2画垂线学习目标1.会画已知直线的垂线。3.在观察、测量、画图中，经历认识垂线的过程，培养学生的动手操作能力。2.会按要求画长方形或正方形。拿一张正方形的纸对折两次，使两条折痕互相垂直。相交成直角复习导入课件PPT画垂线就是要保证两条直线相交成直角情景导入1课件PPT你能画出互相垂直的两条直线吗？过直线上一点画这条直线的垂线（1）边线重合（2）点点重合（3）画垂线（4）标直角符号探索新知课件PPT怎样画已知直线的垂线？画垂线的方法是在边线重合的基础上平移找点，然后沿另一条直角边画。探索新知课件PPT(1)请过直线外一点向这条直线画线段，你能画多少条？(2)有没有最短的？情景导入2课件PPT从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。垂线段探索新知课件PPT下图中，a∥b。在a上任选几个点，分别向b画垂直的线。量一量这些线段的长度，你发现了什么？段。量一量这些线段的长度，你发现了什么？abACD与两条平行线互相垂直的线段的长度都（相等）。B探索新知课件PPT用铅笔在纸上画一个长10厘米、宽8厘米的长方形。情景导入3课件PPT典题精讲下图中,游泳运动员如果从南岸游到北岸,怎样游路线最短?为什么?把最短的路线画出来。典题精讲解题思路：把北岸看作一条直线，游泳运动员的位置A点，就是直线外一点，根据从直线外一点到这条直线所画的线段中垂直线段最短。所以要画最短的线路就是通过A点作北岸的垂线。典题精讲正确解答：在下面平行线间画一个最大的正方形。典题精讲典题精讲解题思路：在一条直线上确定一点A,通过这点作对边的垂线,交点为B,量出AB的长度。通过A点在这条直线上截取与AB同样长的线段,另一端为C点。通过C点作对边的垂线,交点为D。ACDB即为最大的正方形。典题精讲正确解答：错误解答易错提醒判断:距离就是垂直线段。()√错解
分析
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：易错提醒错误解答错在对距离的认识不清。从直线外一点到这条直线所画的线段中垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。准确的说，距离是垂直线段的长度，而不是垂直线段。易错提醒正确解答错误解答判断:距离就是垂直线段。（）√判断:距离就是垂直线段。()×先过A点画已知直线的垂线，再填空。过直线上（或外）一点画一条直线的垂线，只能画（）条。1学以致用课件PPTAAAABCABCD分别过A点画BC的垂线。学以致用课件PPT画一个长３厘米，宽２厘米的长方形。学以致用课件PPT2厘米3厘米要从幸福镇修一条通往公路的水泥路，你觉得怎样设计更好？画一画。公路幸福镇怎样修路最近呢？学以致用课件PPT测定跳远成绩时，怎样测量比较准确？为什么？学以致用课件PPT课堂小结1.从直线外一点到这条直线所画的线段中垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。利用两条平行线间与两条平行线互相垂直的线段长度相等的性质,可以检验两条直线是否互相平行。 2.画长方形的方法:①先画一条线段作长方形的长,从画出的线段两端画两条与这条线段垂直的线段,使画出的两条线段长度相等,最后把所画的两条线段另外的端点连起来。你学会了哪些知识？课后作业：1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢观赏
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