数学考试反思

数学考试反省数学考试反省四篇当你问起我为何错时，你们必定会猜到我要说：因为粗心。但是我不会这样说，反而会说：知识掌握得不坚固。老师教了很多做题的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，而我却用超凡的思路解决一些简单的题，致使了错误。妈妈意味深长地告诉我：语文和数学就像一个人的两条腿，假如一条腿长，一条腿短，自然就走不可路了。固然你的语文成绩不错，但数学成绩不理想。必定要把数学追上，才能不瘸腿，才能走得稳，跑得快呀。我紧紧地记着了这些话。此次数学成绩不理想，我必定会努力加油。俗语说：失败乃成功之母，从哪里摔倒就从哪里爬起来。加油，加油，加油！！！在此次数学分数加减法试卷中间，我考了一个特别差的成绩，只有94分。原来我不该当考这么差的。因为我只错了一题解决问题，这一题使我考不了一百分。并且这一个题目在同步上也有，还完整相同呢，可我却错了这一题。当时我还写对了，但是在考试时我却错了这一题。我真不该当马粗心虎。每次数学考试都是差几分，并且这几分都是在马粗心虎上犯错的。唉，每次都拿不到一百分！看来今次考上老天先给我一个教训，想让我获得一个沉痛的教训。想我下一次不要再马粗心虎。于是，错了一题就扣了六分呀，这六分让我连95分以上也拿不到。好下一次我必定会进步的，相信我，支持我！在刚才结束的期中考试里，我犯了好多不该犯的错误。我数学成绩一直都很好，但是此次阴差阳错的，语文居然错了好多不该错的地方。经过我的认真反省，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也相同延长到了数学和英语方面。好多计算和语法上的小错误让我扔掉了许多分数。我知道老师关于我有着很大的希望，但是我仍是没有考好。关于这点我感觉十分对不起。但是既然犯了错误就要更正，所以，经过考试我也想了好多此后必定要学习的东西。第一我要改掉考试不仔细读题目的坏习惯。有时我常常看着题当前面就随手把后边的问题写上了，但是却错了好多。这或许也和答题技巧相关系。总之，经过此后的练习，我必定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间同意的时候要多检查几遍，绝对不同意自己再犯近似于这样的无谓的错误。时间过得飞速，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不由堕入深思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感觉无穷地自责数学的成绩的确不可以让自己满意。数学是开学以来主攻的`科目，时间精力的投入收到了必定成效，但是细节与知识的联合还有破绽，在从前没有养成优异的学习习惯，对观点的模糊，都在这份数学试卷中裸露了。压轴题上不去，细节还扣分，这样高不可低不就的学习是一定要摒弃的。学习知识就要新旧联合，同时还要锻炼思想的谨慎性，把知识点学透不可以摸棱两个。只有把不过学透了，思想才能获得充分的发散。还有一些完整部是粗心造成的，使那本该属于我的分数离我而去。学习一定顺序渐进。只有地基打坚固了,高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了,才会轻松地跑。学习任何知识，一定着重基本训练，要一步一个脚迹，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 没有学懂，就急着去学习后边的知识；更不可以基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。在此后的学习生活中，仍旧有一段很长的路要走，优异的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在全部考试中不丢让自己感觉遗憾的分。学习而不思虑，等于吃饭不用化，我相信关于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自己的思虑和总结必定会提高自己的学习质量。五年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 数学期末考试卷新北师版2017五年级下册数学期末考试卷新北师版一、填空。(29分，每空1分)1、16的因数有()，24的因数有()，38的因数有()。16和24的最大公因数是()，24和38的最大公因数是()，16和38的最大公因数是()。2、在45、9、5三个数中，()是()的因数，()是()的倍数。3、15和9的最大公因数是()，最小公倍数是()。4、有一个两位数5□，假如它是5的倍数，里□能够填()。假如它是3的倍数，□里能够填()，假如它同时是2、5的倍数，□里能够填()。5、在自然数1—20中，质数有()，合数有()。6、分母是8的最简真分数有()，它们的和是()。7、2中含有()个，再减去()个，它的值是。8、把3米长的绳索均匀分红5份，每份占全长的()，每份长有()米。9、一个平行四边形的底是5cm，高是4cm，它的面积是()，与它等底等高的三角形面积是()。10、口袋里有大小相同的8个红球和4个黄球，从中随意摸出1个球，摸出红球的可能性是，摸出黄球的可能性是，摸出()球的可能性最大。11、小明这样用小棒摆三角形：摆n个三角形需要()根小棒，25根小棒能摆出()个三角形。察看点阵图的规律，第10个图应当由()个点构成。A、51B、50C、41二、判对错。(10分)1、分数的分子和分母同乘以或同除以一个相同的数，分数的大小不变。()2、全部的假分数都比1大。()3、一个数的最大因数是它自己。()4、一个数的`倍数是有限的，而它的因数倒是无穷的。()5、质数必定不是2、3、5的倍数。()6、两个梯形的周长相等他们的面积也相等。()7、把一个长方形拉成一个平行四边形，它的面积不变。()8、1千克的和3千克的相同重。()9、一个最简分数的分子和分母没有公因数。()10、因为4×5=20，所以4和5都是因数，20是倍数。()三、选择正确答案。(10分)1、要使4□6是3的倍数，□里能够填()A、1、2、3B、2、4、6C、2、5、82、一个三角形的底不变，假如高扩大4倍，那么它的面积()A、扩大4倍B、扩大2倍C、没法确立。3、将一个平行四边形沿高剪开，可能获得()。A、一个三角形和一个梯形B、一个平行四边形和一个梯形C、两个三角形D、两个梯形4、把2米长的绳索均匀分红5份，每份长()。A、米B、C、米5、8和9的最小公倍数是()。A、8B、9C、726、下边分数中，最靠近1的分数是()。A、B、C、7、调皮和笑笑分别向希望书库捐了各自图书的，()。A、笑笑捐的图书多B、调皮捐的图书多C、笑笑和调皮捐的图书相同多D、没法确立谁捐的图书多8、下边的分数中，不是最简分数的是()A、B、C、D、9、一条线段的是2cm，这条线段的长是()。A、4cmB、2cmC、6cm10、30的因数共有()个。A、4个B、8个C、2个四、计算。共19分1、计算图形的面积：10分平行四边形底高面积12分米5.4分米6分米12平方厘米2.5米22.5平方米三角形底高面积16厘米24平方厘米6.5分米4.6分米5米20平方米梯形上底下底高面积6厘米8厘米4厘米2.6分米3.6分米12.4平方分米4米5米50平方米8米6米54平方米2、脱式计算(9分)1.4×3.5+0.14÷2.85.8+6.3÷9×0.57.56×4.38÷7.56五、解决问题。(32分)1、一块平行四边形的草地，底为19米，高为11米，此中有一条长11米、宽1米的小道，求草地的面积。(5分)2、把20块巧克力均匀分给3个人，每人分到几块?均匀分给8人呢?(5分)3、甲、乙两个工程队修一条长1400米的公路，他们从两头同时动工，甲队每日修80米，乙队每日修60米，多少天后能够修完这条公路?(5分)4、甲地到乙地的距离是240千米。每日清晨6：30从甲地出发的客车以每小时58千米的速度开往乙地，同时有一辆从乙地出发的客车以每小时62千米的速度开往甲地。两车什么时刻在途中相遇?(5分)5、丛林运动会上，小鹿和小山羊进行赛跑竞赛，跑了相同的路程，小鹿用了56分，小山羊用了67分。谁跑得更快一些?(6分)6、一本故事书，小红第一天看了全书的2/15，次日看了全书的1/4，第三天看的比前两天的总数和少了全书的1/5，第三天看了这本书的几分之几?(6分)期中考试引起的高中数学教课反省期中考试引起的高中数学教课反省一、考试剖析：二、教课工作中存在的问题：1、前段教课中很想让基础差的学生也能掌握必定的基础知识，提高必定的成绩，而忽略了对合格生和优等生的培育，在优等生的培育方面，没有做到锲而不舍，在工作较忙时忽略了对他们的严格管理，致使学生以为老师对他们的学习成绩不是很在乎，结果使学生的学习成绩不理想。2、只管在教课过程中对学生进行了思想工作，但不够到位，对懒学、厌学的学生没有实时正确的指引、培育、提高他们的兴趣，致使有些学生对学习失掉了兴趣和动力，因此成绩不理想。三、整顿的举措：在教课方法上，主要采纳精讲多练，经过此次考试，在此后的教课中，要从以下几点下手：1、认真研究教材、教法、课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，深入认识学生，以便有效地指导教课。2、重视直观教课，实验操作，理论联系实质，培育学生的剖析能力、研究能力、理论联系实质的能力。3、持续做好培优转差工作，提高优异率、优异率、降低学困生率，使学生的整体素质获得提高。4、采纳各样踊跃地方法，敦促学生相互帮教，共同与教师达成教课任务。5、增强自我完美，不停学习理论知识充分自己的脑筋，并且利用全部能够利用的资源采集教育信息指导教课。6、多听优异教师、同科教师的课，汲取他们的闪光点来指导自己，发挥全部教师的智慧来指导教课。总之，在此后的教课中，必定要努力，希望在下半学期，经过老师和学生的共同努力，能提高学生的学习成绩。期中考试引起的高中数学教课反省[篇2]主动性学习，是指在学习的过程中能够自主地进行学习，把自己放在学习的主体地位，是针对被动性学习来说的。怎样提高学生学习的主动性向来是困扰诸多老师的难题。联合自己的.实质状况，我感觉我应当从以下几点下手去提高学生学习的主动性。第一，深入认识学生学习的实质状况，摸清楚学生的底细，认识到学生学习的动力所在。第一，要多和学生讲话。讲话的时候应当做到讲话有纲要，讲话有目标。在讲话的过程中注意认识学生的详细状况，将学生所介绍的状况做详尽记录。其次，讲堂中认真察看学生状态。讲堂是学习的最主要过程，在讲堂中学生的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现正是学生学习状况的详细显现。关注学生讲堂的表现，就是关注学生的状况。再次，课余时间尽可能多的和学生在一同。人在放松状态下才是真切的自己，越是平庸的表现越能表现一个人真切素质。所以多在平常和学生一同，更能认识学生的详细状况。第二，针对学生问题，拟订切合学生的学习计划。绝大多数学生在学习过程中其实不是不想学习，而是在学习过程中存在基础单薄或许依靠于老师的灌注等原由此致使学习存在盲从，没有自己的目标，也就丧失了学习的主动性。要提高他们的主动性，就应当给他们拟订切合自己的学习目标。学习目标的拟订，决不可以一模一样，应当尽可能依据每个学生的详细状况拟订。自然要做到每个学生一个计划很难。但是能够依据状况将学生区分等级，相同级的学生采纳共同的学习目标。针对特别的学生必定要特别对待。第三，鼓舞学生。鼓舞必定要做到详细。比如“很好”等等套话。要夸奖就要详细，要不就属于故意，不自然，让人产生讨厌感。鼓励还要做到针对性强。要针对详细的事、详细的人，这样才能让人感觉鼓舞的真切。鼓舞最好不要一大-片。鼓舞就像分吃苹果，假如一个人独自享受，会特别有优胜感。分的人越多，成效越低。第四，提高自己的业务水平。1、认真总结，随时查漏补缺。2、多沟通，多学习。学习过程，不是单调的过程，而是集体的结果。必定不可以忽略沟通、听课的重要性。要多沟通，多听课，多学习他人的经验，依据自己的状况认真吸纳他们优点。3、认真备课。“不要打没有准备的仗”，准备必定要充分才能立于不败之地。4、提高讲堂兴趣性，提高讲堂掌控能力。一个丰富的讲堂才能令人着迷，才能吸引学生。这个方面自己还很不够，也需要下很大的功夫。5、多让学生思虑，培育自主学习能力。好多时候，学生不可以自主学习也是因为老师采纳灌注式教课惹起的。所以必定要让学生自己动起来，参加学习的过程，决不可以是老师老将老讲。6、明确目标。每堂课，都要有明确的目标，让学生有事可做。只有这样，才能让学生理解此刻是学习过程，此刻一定要做事情。第五，帮助学生战胜学习困难。学习是长久性的，并且高中的学习比较乏味，学生学习时间也很长，必定会疲惫，也不免心情浮躁。所以要准备一些漂亮文章、舒缓乐曲或许比较漂亮且思想健康的电影，在学生疲惫浮躁的时候用来舒缓压力。同时，要多给学生建立楷模，采集一些名人励志成功的事例，经过楷模来激励学生，也激励自己。期中考试引起的高中数学教课反省[篇3]本次考试主要检查了学生半学期来对基本知识学习、掌握的状况，也是查验学生剖析问题和解决问题的能力，自然更是检查教师教课能否面向全体，能否提高学生的整体水平。以此达到查漏补缺，精益求精教课方法，提高教课质量的目的。经过本次考试，经过反省自己平常的教课，我以为此后教课主要从以下几方面着手：第二，培育学生优异的解题习惯。减少学生因不良的学习习惯造成试卷上所反应的审题不认真、看错符号、漏做试题、漏写结果等现象。关于一些观点性的题目，老师平常要讲透，练习的形式要多样化。要培育学生认真审题、仔细做题、做好检查的优异习惯，指引学生全面仔细地剖析题意。第三，对学生的作业批阅实时、认真，剖析并记录学生的作业状况，将他们在作业中出现的问题作出分类总结，进行透辟地评讲，并针对相关状况实时改良教课方法，做到有的放矢。同时要多做一些与生活有联系的题目，把学生的学习真切引向生活、引向社会，进而有效地培育学生解决问题的能力。第四，的确做好补差工作。面对差生教师要有耐心、信心、恒心。不会的题目讲一遍、两遍、三遍、四遍，甚至更多遍，要不胜其烦，锲而不舍，要相信学生必定能学会。总之，我感觉只需我们平常不停总结经验与教训，不停讲究方法与艺术，相信经过我们师生的共同努力，必定能获得更大的成绩。人教统编版2019-2020学年三年级下学期数学期中考试一试卷（B卷）人教统编版2019-2020学年三年级下学期数学期中考试一试卷（B卷）小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的!一、填空（共21分）(共9题；共21分)1.1分）单价、数目、总价三者之间的乘法数目关系式是_______，三者之间的除法数目关系式有_______。A.单价×数目=总价B.单价÷数目=总价C.总价÷数目=单价D.总价×数目=单价E.总价÷单价=数目2.（1分）48的20倍是_______，540是9的_______倍．3.（2分）720是8的_______倍；156的6倍是_______；864是_______的8倍。（2分）看一看，填一填。经过平移能够相互重合的有_______；经过旋转能够相互重合的有_______。（2分）□15÷5，假如商是三位数，□里最小应填_______；假如商是两位数，□里最大应填_______；假如商的中间有一个0，□里应填_______．6.（4分）计算160×40时先算_______，再在积的末端添上_______个0。（6分）要使□64÷5的商是两位数，“□”中最大能填_______；要使664÷□的商是两位数，“□”中最小能填_______。（2分）横线上最大能填几？4×_______＜2116÷4+_______169.（1分）横线上最大能填几？40×_______<80086×_______<900_______×49<2000_______×8<485二、判断题（共5分）(共5题；共5分)10.（1分）16个百是160。（）11.（1分）零除以任何数都得零．（）12.（1分）判断对错：12÷6＝2，表示把12均匀分红2份，每份是613.（1分）火箭的运动是旋转现象。（）14.（1分）长方形、正方形、圆形、平行四边形都是轴对称图形。（）三、选择题（共10分）(共5题；共10分)15.（2分）羽毛球6个装一盒，8盒装一箱。960个羽毛球能够装多少箱?正确的列式为（）。A.960÷6×8B.960÷8×6C.960÷6÷816.（2分）小丽在计算时，把除数68当作86，结果获得的商是12，还余15，想想，正确的商应当是（），余27。A.1047B.1032C.16D.1517.（2分）下边图形中，（）是轴对称图形。A.B.C.18.（2分）小红有5元钱，小明有15元钱，小明的钱数是小红的（）倍。A.2B.4C.3D.519.（2分）35×48的积等于（）的积。A.38×45B.70×24C.34×58四、计算（共26分）(共3题；共26分)20.（8分）直接写出得数。280÷4=380×2=480÷4=362÷6≈532÷4=54×5=0÷200=800÷9≈21.（9分）列竖式计算。（带※的算式要验算）（1）725÷5=2）32×98=（3）※560÷4=（4）※903÷3=22.（9分）脱式计算。1）420×2÷7（2）420÷5×3（3）618×（500-495）（4）128-128÷4五、绘图（共6分）(共2题；共6分)23.（3分）在方格纸上画出对称图形。24.（3分）先画出左图的另一半，再画出右图向左平移5格后的图形。六、解决问题（共32分）(共5题；共32分)25.（6分）四年级有105个同学去看演出，演出的票价是每人12元，假如购置集体票每人只需8元，这样能够少付多少元?26.（6分）列式计算。（1）467的15倍是多少？（2）一个数比8的35倍多490，这个数是多少？27.（6分）李叔叔今日一共摘了182个菠萝，每箱装8个。一共有18个纸箱，够装吗？（用估量解决）28.（6分）一个同学做题时，把算式（6+0）×15错算成6+0×15，他算出的结果与正确的结果相差几？29.（8分）南新小学广播操会操竞赛，7个裁判分别给四（1）打分以下：93、96、86、92、94、90、98；算分时按去掉一个最高分和一个最低分计算均匀分，四（1）此次广播操的均匀得分是多少？参照答案一、填空（共21分）(共9题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、判断题（共5分）(共5题；共5分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、选择题（共10分）(共5题；共10分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、计算（共26分）(共3题；共26分)20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、五、绘图（共6分）(共2题；共6分)23-1、24-1、六、解决问题（共32分）(共5题；共32分)25-1、26-1、26-2、27-1、28-1、29-1、