心语热线小组PAGEPAGE6“爱的传递”
活动策划
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书创意由来一位在纽约任教的老师给每位学生一条蓝色缎带，上面以金色的字写着“我是重要的”，然后告诉他们将这缎带送给自己尊敬的人，以表示自己的感谢，同时再给接受缎带的人多余的别针，让他们也能向别人进行相同的感谢仪式。活动目标1、以传递爱心蓝丝带为核心内容进行爱的教育，鼓励大家将自己心中的爱与感恩及时地传递给他人，在同学中建立起传递感情的桥梁。2、宣传心协网、心语热线等组织，为学校“5.20”心理健康教育宣传周作好铺垫。活动主体校园活动板块启动仪式：在新生宿舍，由心理健康教育中心主办，邀请学校其它部门共同参与。在启动仪式上，向同学们介绍此次活动，宣传蓝丝带的意义，并由学生组织（心语热线、学生发展部、心理协会、青年之友、NLP社团）在全校范围内发放蓝色丝带。（具体内容见活动预案启动仪式部分）发送丝带：共发放三种丝带A、丝带上印有“我是重要的”“我爱你”“谢谢你的关爱”“永远的好朋友”等等，此种丝带现场发放。在食堂、广场、主要干道发放。同时配合宣传海报，告诉同学们将丝带送给自己尊敬的人、朋友、感激的人等等。没有印刷文字，又同学自己书写文字送给尊敬的人。C、用于预定丝带。丝带长度为1米——2米，没有印刷文字，由有意愿参加“爱的征集活动（爱的传递的活动的一部分，属于竞赛部分，名称暂定）”的同学现场预定或在心协网上预定，隔日在指定地点领取。发放蓝色丝带，第一个拿到丝带的人在丝带上写上自己的名字，接受丝带的人也写上自己的名字，接受者给下一个人送的时候同样写上自己的名字，征集名字最多的丝带，那条丝带是爱的传递最多的丝带，负载爱最多的丝带。负载爱最多的丝带上的每个人，在闭幕式上都可以得到一个心协网和心语热线的纪念品（如印有所有丝带上名字的人的T-shirt，或者是有爱的寄语的书签、纪念章、卡片等等）。闭幕式：展示传递爱最多的丝带并发送纪念品，爱的寄语的征集的卡片发放。整体活动的
总结
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。其它暂定。网络活动板块在心协网或草堂茗香上开设版块——爱的记录。每个同学都可以在这个版块自由的表达对爱的看法，谈自己对爱的体验，爱的表达等等，不限制。最终将选取100——300条经典的爱的寄语印刷成小卡片或者贺卡的形式发送给同学（卡片上同时印刷心协网、心语热线电话做宣传）。活动开展活动时间校园活动板块：2008年3月14日——2008年3月30日(说明：3月14日为白色情人节)网络活动板块：2008年3月14日——2008年3月30日活动地点校园活动：华新教育广场、南园超市门口活动总体预案校园活动——蓝色丝带的宣传和发放前期宣传网络活动提前进行，在网络上进行宣传印制黑白传单，提前1-2天向同学发放，内容包括“蓝色丝带——爱心传递”的整个活动背景及启动仪式的时间、地点，吸引同学参加启动仪式制作大型彩色宣传喷绘2张，和网络活动开展时间同步，在华新教育广场干道和新生宿舍干道的显眼位置张贴开设以爱为主题的讲座，或者在一系列的讲座中做适当的宣传（暂定）启动仪式地点设在新生宿舍南园超市门口的空地表演一个简短的心理音乐剧（剧本参照以以前介绍的剧本做小改动）——吸引观众。内容贴近本次主题——“爱的传递”。引出活动内容。（暂定）领导或老师讲话在舞台中央摆放一条大型打结蓝丝带，由领导（或老师）解开结或者剪开结，标志活动正式启动丝带发放具体
方案
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由中心下属的学生发展部，心语热线小组等成员于启动仪式后在学校主要干道和人群集中点发放可在发放地点设宣传点，边宣传介绍边发放。丝带分批发放，启动仪式后的2天，每天吃饭时间在各食堂门口道路上发放，定时定点长丝带现场预定或者在心协网上预定活动结束——揭晓丝带评选结果网络活动前期宣传和网络丝带的发放在心协网上加入一些关于爱和如何去爱的文章，比如《爱的艺术》中的一些片段。网上放一些电子贺卡。贺卡上有心协网的地址和心语热线的宣传。开设论坛板块“爱的记录”，让同学在此板块自由表达自己对爱的感悟，对爱的看法等等。开展最感动爱的寄语征集评选活动，征集到的寄语将出版成卡片或者小册子。工作分解预案时间推进表2月27日——3月3日准备工作：丝带上寄语的设计、海报设计、宣传单的设计，学校相关部门的联系。3月4日——3月10日准备工作：丝带的印刷、海报的喷绘、宣传单印刷、纪念品的预定、学校相关部门的邀请。3月11日——3月13日活动前期宣传工作：海报的粘贴、宣传单发放、网络宣传、各个学生组织的联系、分配工作任务。3月14日——3月28日活动按预期
计划
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进行。3月29日公布活动结果，联系闭幕式参与人员，准备纪念品。工作分配学生工作部分由心语热线、学生发展部、NLP社团、心理社团、青年之友共同承担，具体内容将会议协商分配。经费预算经费主要有丝带的定制、丝带印刷、海报喷绘、宣传单印刷、纪念品定制、卡片印刷、开幕式闭幕式费用。心语热线
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