小班家长助教活动教案

小班家长助教活动教案小班家长助教活动教案PAGE/NUMPAGES小班家长助教活动教案小班家长助教活动教案【篇一：七彩阳光幼儿园家长助教活动教案】七彩阳光幼儿园家长助教活动教案“风”是什么？一、教学时间：2012年4月17日星期二上午二、授课老师：何乐（何雨轩爸爸）三、教学名称：“风”是什么？四、教学目的：1、经过教学让幼儿知道空气流动形成风。2、感知风，让他们知道风是看不见，摸不着的，只能感觉到。3、认识风的利处与缺点，以及人们怎样利用风和战胜风灾。五、教学准备：1、课前引导幼儿察看风给我们带来的变化，如：飘动红旗、摇晃的树枝、放飞的风筝等。2、一把扇子，羽毛、小气球若干，小风车每人一个。六、教学过程（一）、进行自我介绍，调换幼儿的积极性。创造一个神秘氛围，播放风的声音1和2，然后提问幼儿是什么声音。（二）、1、经过提问引出“风”的话题。再次提问，你在什么时候听到过风的声音？你怎样知道有风了呢？使孩子回想过去的经验会说“国旗、树叶”，引导他们自己去发现风来的时候自然界有着各样奇妙的变化:花瓣迎风飞舞,池中的水会浮起涟漪,彩旗会迎风招展。2、让幼儿感知空气流动形成风。1）教师引导幼儿玩羽毛、气球，经过玩羽毛、气球亲自感觉空气流动形成风。2）幼儿自己着手做小实验：让幼儿用自己的小手扇动空气，使空气流动形成风。3）小结：空气流动形成风，哪里有空气流动，哪里就有风。3、认识风的特性。1）让幼儿用自己的小手当小扇子，扇动空气，说出扇的快脸上有什么感觉，扇的慢脸上又有什么感觉？（幼儿自由讲话）教师小结：扇的快，空气流动的快，风就大，扇的慢，空气流动的慢，风就小。2）老师给小朋友扇扇子，请小朋友试一试能不能抓住风？瞪大眼睛看一看能不能看到风？小结：风看不见，抓不着，只能感觉到。（三）认识风的利处与缺点。1）（看 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 ）风为人们做了很多好事。风吹干了妈妈洗的衣服；使人凉快；让风筝飞上天；风车转动带动发电机发电。但是有的风却做了很多坏事。它把房屋推倒了；把树木刮断了；打翻了鱼船这样的风很可恨。2）小结：现在的人们本领可大了，想出了很多办法不让风做坏事，人们建起了防风林，把风挡住，还提早预告风，这就减少了风给人们带来的危害。（四）玩“风车转转转”游戏。幼儿每人一个风车，想办法让风车转起来。请几名幼儿到前面演示解说后，幼儿自由玩风车。【篇二：幼儿园家长助教活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 】幼儿园家长助教 活动方案 关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案 一、活动目的：1、进一步让家长认识幼儿园的工作，对幼儿园老师的工作有更深入的感觉和领会。23、经过活动，帮助家长认识孩子的年纪特点，提升家长育儿的经验。感觉不同的教育方式。二、活动指导原则：1、合作互动，优势互补原则：幼儿园教师和家长是同等、合作的关系，教师应以平和、同等的态度对待每一位家长，互相学习，互相帮助，互相指导，共同提高。2、尊重在先，真诚交流原则：具备采取家长的积极态度，因人而异，不挑剔家长的素质，尊重每一位参与助教活动的家长。着重活动细节，让家长了解活动目标、意义，与家长真诚交流。3、以孩子发展为中心的原则：家长助教的最终目的是促使孩子的发展，活动的核心应围绕孩子的全面发展进行。4、适合性原则：指导应适时进行，赐予家长发挥的空问；并根据不同的活动采取灵活的指导方式。三、活动地址：幼儿园各班级教室四、详细实施及负责人:（一）、家长助教活动前期准备工作详细内容负责人达成时间1、见告家长助教活动的意义，班级选用一到两位家长，选用原则要求此家长持两有，有能力、有时间（男女不限）2、电话与家长交流详细内容包括：详细见告家长助教活动的目的。3、充分利用家长资源，选择平时孩子接触较少的活动内容，并安排详细上课时间。4、见告家长本次活动的详细实施过程，包括：活动准备、课后感等。5、每位参加助教活动的家长，教师提早一天提醒家长做好准备，并辅助家长准备好操作材料。6、活动前几天见告孩子，将要组织教学的家长，提醒幼儿在活动中要仔细、专注，懂得基本的礼貌礼仪。（二）、家长助教活动的实施过程1、班级教师配合家长助教组织孩子，有序的展开家长助教活动。2、助教过程拍照。3、家长助教活动后，请家长谈谈自己的收获和感觉。三、家长助教活动后期工作给每位参加助教的家长颁发“家长助教积极分子”证 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 。庵东镇东一幼儿园家长助教活动庵东镇东一幼儿园家长助教活动【篇三：燕子岭幼儿园小班家长助教活动的方案】燕子岭幼儿园家长助教活动的方案活动意图：家长在幼儿教育中起着至关重要的作用。把家长请进幼儿园，担当老师的角色，为幼儿上课，组织幼儿游戏，是一种全新的家园联系方式，也是卓有成效的家园互帮方式。家长助教活动是很多幼儿园挖掘家庭教育资源、形成家园共育的主要实践活动之一。在家长助教活动中，教师扮演好“倡始者、组织者、参与者”的角色，探寻有效的指导策略，以保证家长助教活动的顺利展开。家长助教，能够让孩子接触更多的人，获得更多的专业信息，增加生活经验有助于孩子的全面发展。这学期我们发动家长们踊跃报名，积极参与。组织一系列深受幼儿欢迎的活动，促使幼儿与家长、老师的共同发展。为了孩子的全面发展，我园决定在本学期第十四周（2015年12月2日）展开家长助教周活动。现对活动的相关注意事项准备如下：一、家长助教活动的指导原则★合作互动，优势互补原则：幼儿园教师和家长是同等、合作的关系，教师应以平和、同等的态度对待每一位家长，互相学习，互相帮助，互相指导，共同提高。★尊重在先，真诚交流原则：具备采取家长的积极态度，因人而异，不挑剔家长的素质，尊重每一位参与助教活动的家长。着重活动细节，让家长了解活动目标、意义，与家长真诚交流。★以孩子发展为中心的原则：家长助教的最终目的是促使孩子的发展，活动的核心应围绕孩子的全面发展进行。★适合性原则：指导应适时进行，赐予家长发挥的空问；并根据不同的活动采取灵活的指导方式。二、详细指导策略策略一：抓活动前的准备工作。首先经过检盘问卷、检查表等方式全面认识家长资源。其次是真诚相邀，采用招募栏、电话预约等方式邀请家长参与助教活动。再次是与家长共同设定活动目标、内容。每次家长助教活动从前教师应与家长一同准备活动方案，家长一般只是简单地说一下自己活动的想法，教师要帮助家长剖析活动的目的、发展意义、活动的形式、内容的组织与实施，甚至在活动中可能会出现什么问题都要提早想到，防备发生意外。策略二：做好活动中的组织工作。首先是创造同等、信任、尊重的心理环境，让家长能除去忌惮．充满信心地投入到整个活动之中；其次是要因人施教、适时指导。针对不同种类的家长，根据不同的情况采用不同的指导方法。重点对活动中一些突发现象进行指导，把握时机，适合牵引。策略三：重视活动后反应、延长活动。活动后收集助教家长的建议，合理化改良，并持续指导家长的育儿方法，达到真实的互动。从前家长和教师之间总有距离，在教育孩子上难以达成共鸣．家长不认识老师的工作性质．对幼儿园的活动不理解，总感觉很简单，是在哄孩子。过去的家长在参加家长助教活动后．都有一个深深的感觉：幼儿园的工作太不容易了，幼儿园的老师担负的责任太大了，幼儿园的活动真不简单。家长会积极为班上的活动出谋献策，共同为班上孩子的发展全力，眼中不再只关注自己孩子的行为并且在家长助教活动中，教师也能够察看到平时所不易觉察的幼儿的发展、需要，从头审视自己的教育方法。家长助教活动，获得改变和收获的不只是是孩子，还有家长和我们教师。陈鹤琴先生曾经说：“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一一方面能够独自胜任的。”家长助教活动以其特有的模式为家长、教师搭起了一座交流、互帮的桥梁。如果说孩子是一只小鸟，而家园则好像鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞得更高、更远。三、家长助教日活动 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 时间:2015年12月2日活动地址:燕子岭幼儿园贵宾:各位参与助教的家长活动准备：条幅、多媒体、奖品、荣誉证书、通知、喜讯活动负责人：李西娜园长李国容教学主任活动安排:1、8:10---8:30各班进行晨间活动，要求幼儿快乐游戏。（助教家长陆续进园，本班老师热烈迎接）2．8:30---8:50幼儿早餐3．9:00---9:30家长助教第一节活动开始：4、9：30—10：00家长助教第二节活动开始5、10:10---10:40家长助教地区活动6、上午助教家长和小朋友合影。坪山新区燕子岭幼儿园家长助教活动安排2015—2016学年度第一学期四、活动注意事项：请各班幼儿在8点从前到园。助教家长请在从前务必到园。老师教育好幼儿恪守活动秩序不喧华，仔细听讲。活动结束后请各位家长仔细填写好反应表。实时上交。燕子岭幼儿园2015年11月16日