班组长"周安全生产培训"打通安全管理“最后一公里”事故经过违章操作伤亡扩大盲目施救当前现状目录目录培训要求培训方式总结提升当前现状培训要求培训方式总结提升第一道防线领导者当前现状班组长管理人员作业人员最基层组织组织者安全素质安全管理水平安全操作技能班组安全生产工作落实落地筑牢安全生产前沿防线当前现状“行为安全之星”活动评选“先进班组”“安全讲师”系列活动纳入班组长参加要我安全我要安全当前现状推进企业班组安全生产基础建设以班组长为重点的全员安全培训安全生产知识贯穿培训全过程重点提升企业班组长安全技能全国安全生产形势持续稳定好转提高从业人员的安全意识和技能当前现状提升作业班组班前安全教育质量加强班组长安全生产现场管理能力真正打通安全管理“最后一公里”推动“被动式”向“主动式”转变班组长“周安全生产培训”
制度
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培训要求培训方式总结提升当前现状培训要求调查培训需求本单位安全生产工作对班组长提出的素质和能力要求班组长自愿学习的安全生产知识班组长基本素质和能力现状与本单位的要求存在的问
题
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及差距培训要求制定培训
计划
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认真分析收集的数据整合安全生产培训需求专家进行论证，征求基层意见系统性、科学性、针对性、实用性按照公司要求和个人意愿相结合的原则制定培训计划培训要求规范培训内容培训内容7作业条件与环境改善作业设备安全使用与管理作业现场安全标准化个人劳动防护用品的使用和维护岗位危险有害因素及安全操作规程企业安全生产状况及安全生产
规章制度
食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度
现场安全检查与隐患排查治理培训要求规范培训内容培训内容7员工的权利与义务班组长的职责和作用班组安全生产的组织管理与员工沟通的方式和技巧建筑施工典型事故案例现场应急处置和自救互救先进班组安全管理经验培训要求管理培训资源培训资源安全培训管理人员局、二级单位至少配备1名专职安全培训管理人员三级单位、项目部应配备专兼职安全培训管理人员培训师资内部安全讲师外部安全讲师项目管理人员培训要求管理培训资源培训资源培训课程局、二级单位负责培训课程收集、组织课程开发，建立本层级《课程资源库》培训费用确保用于开展安全生产教育培训活动的费用投入，并建立相应台帐培训设施配备满足培训要求的培训设施，如投影仪、音响设备、VR、一体化教育培训室等培训方式总结提升当前现状培训要求培训方式转变培训模式菜单式选择满足学习掌握需求降低重复学习可能避免工学矛盾不能长时间脱产培训短时间获得最适用技能培训形式丰富培训形式座谈研讨组织班组长进行专题研讨、经验交流，就现场安全生产方面的问题进行公开讨论、观点分享，来强化安全意识，制定管理决策，解决安全管理痛难点。培训形式丰富培训形式课堂教学通过专家授课、安全讲师公开课等方式，由讲师利用多媒体或纸质文本等教学用具向班组长进行面对面讲解。培训形式丰富培训形式网络培训利用局网络教育平台、八局大学APP、“考·查”行动等网络培训方式，开设安全生产学习专栏，组织班组长学习安全管理知识等。培训形式丰富培训形式实操演练通过实践、亲身体验的方式使班组长按照选定的培训内容及设置的实操流程进行演练，同时辅以理论知识的讲解，使班组长参与到活动过程中。培训形式丰富培训形式安全宣传利用多媒体、行为安全之星表彰栏、生活区广播站等平台以及开展安全讲座、班前班后会、安全知识竞赛和安全日活动等时机，进行安全知识宣传。岗位练兵通过劳动竞赛、应急演练、现场事故分析、反事故演习、现场安全自检等方式，大力开展岗位练兵，不断提高班组长的自我安全保护意识和应急处置能力。以师带徒注重发挥老工人“传、帮、带”作用，以师带徒，提高班组长安全操作技能。培训形式加强培训考核培训考核制度以有效、管用、简便的原则，建立健全培训考核制度。严格考核管理统一考核指标、考核程序和考核
方法
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，严禁形式主义和弄虚作假。完善激励机制对考核合格的班组长，颁发安全培训合格证书。完善班组长安全培训激励机制，结合“行为安全之星”活动，充分运用考核结果，激发班组长参加培训的积极性和主动性。总结提升当前现状培训要求培训方式总结提升注重成果转化搭建成果转化平台培训所学的技能在工作中取得的成绩进行交流对培训内容运用到工作中所取得的经验进行分享对安全生产的好点子、好方法进行推广总结提升培训效果评估总结经验结合班组长考核效果与培训课程评估结果及时改进培训形式、培训内容及授课时长等及时改进不断提升培训效果，提高培训质量和针对性不断提升缺乏救援知识培训质量不高无知者无畏安全意识不足“横向到边、纵向到底”的安全生产管理体系班组长“周安全生产培训”提高全员安全意识和安全操作技能水平分享结束敬请指导END
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