教师申报职称述职
报告
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岁月荏苒，岁月飞逝。我踏上工作岗位已有八年.这八年，小小的三尺讲台让我感觉到的是教师责任的重要，要想做好工作，做好一名教师，第一要有高涨的工作热忱、高度的责任心；时代的日异月新，让我深刻领悟到自己素质提高的迫切，只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。下边我分别从四个方面来报告我的工作和心得:一、思想道德、职业道德方面我拥戴党的领导，政治上与党保持高度一致。努力学习法律法规，教育理论和业务知识,不停加强法律意识，依法执教，不停提高理论水平易综合素质。在工作中遵守学校规章
制度
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，教课工作认真负责，踊跃进步，为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，尊敬别人，甘于奉献,认真履行了一个教师教书育人的
职责
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。在XX—XX学年、XX-XX学年、XX—XX年三次年度核查中被评为优秀。二、教育教课能力和工作业绩1、信息技术教课工作教师的从教之日,正是重新学习之时，我至从教开始担任了3年的信息技术教课工作，新时代要请教师具备的不可是操作技巧，还要有直面新状况、解析新问题、解决新矛盾的本事。在学校领导的引导下,我踊跃投身于学校教科研，协助教科室展开教课研究工作，平常都踊跃参加各项教课研究比赛和各种论文的评比活动,XX年我撰写的《打破信息技术教育的瓶颈》一文在中国教育教课研究会主办的“XX中国教育系统（基础教育)年度论文"评比中荣获二等奖，同年被参加衡阳市电子教课设计制作比赛荣获二等奖,XX年在衡阳市年度“青年教师信息技术公开课”评比中荣获二等奖,XX年在衡阳市信息技术优秀课评比中荣获一等奖.2、语文学科教课工作我担当了5年语文学科教课工作，5年来，我踊跃投入新课改实践，依据当前教课目的和教材内容,认识学生的实际状况，认真研究教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课，在教课实践中，探索领悟新的教课
方法
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和形式，培养自己谨慎、科学的教课态度和系统。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵便多样的讲课方法，调动学生研究、合作和自主学习的踊跃性，提高学生的综合能力，表现学生的主体作用，努力在教课中求创新,在活动中促发展，让学生学得简单，学得快乐.平常虚心向长辈、老师们学习,多听老师们的课，扬长避短.其他，我力求适合、科学地部署作业，实时批阅、讲评作业,并做好课后指导工作.历年来,我班的教课成绩出类拔萃.共计获取期末核查同年级同学科前三名3次。近来5年来成绩尤其突出。在完成教课工作之余,我踊跃参加业务能力比赛，上示范课6次，青年教师优秀课比赛2次，计获取青优课比赛一等奖1次，二等奖2次。2、班主任工作我连续5年担当班主任.在班主任工作中，我能一直保持一颗“爱心”，理解学生，尊敬学生，实时办理繁琐的，融于平常生活中的班主任工作，不辞劳苦.我经过推行班级民主，培养得力有效的班干队伍伍，改革班级管理系统实现班级精巧化管理这三点来努力实现优秀班风的形成，培养学生的集体荣誉感,与学生建立“师生＋朋友"的关系,坚持以生为本，全力以丰富的班级活动着力培养、提高学生的心理素质、理想情操和道德质量,着重学生行为习惯、学习方法的培养。这些年来，我所带班级有必然凝聚力,学习成绩能保持稳步提高，学风和班风较好，获校级优秀班级四次，并两次在学校班主任工作经验交流会上作经验交流培训发言。在文艺活动、体育比赛等方面也表现不俗.XX年被评为“先进工作者”及“优秀班主任"称呼.素来都碰到校领导及学生家长的素来好评。3、教课科研和持续教育在平常的工作中，我着重教育教课理论研究，踊跃参加学校组织的教科研课题研究。我着重理论和业务的学习研究,阅读了很多素质教育和新课程改革的书本，撰写读书心得,努力使自己的教育教课理念获取更新，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教课论文获奖。几年来，国家级二等奖1次，市级一等奖1次，市级一等奖1次，市级二等奖1次等.8年来,由于自己不是师范专业毕业，因此踊跃参加各种教师持续教育学习培训。参加初级中学信息技术教师资格考试并获取资格证书，参加一般话培训测试达二级乙等；参加了教育基本功培训,新课改教师上岗培训，教师信息技术高级培训并获取高级证书，班主任培训，心理教育学培训等均核查合格。回顾这几年的工作，若是说我获得些进步和成绩，那也是在各位领导的关怀指导下，在老师们的帮助支持下获得的我还存在好多不足，如：眼界还不够广阔;对新问题、新事.件敏感度不够高;事情做得多，总结得少等等,我会努力战胜这些缺点,不停超越自我,本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对将来的信心,自始自终地努力工作、学习，争取更大的成绩。基于过去的一些成绩和经验，我以为自己吻合
小学
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高级教师的任职资格。希望各位领导和老师恩赐支持和经过。
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