幼儿
教案
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资料范文PAGE1/NUMPAGES1幼儿园小班秋天主题教案《秋天的小路》活动
反思
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活动目标：1、喜欢听故事，能初步的理解故事。2、能大胆的表达表现，体验各种小动物走过秋叶铺成的小路上的情景。3、享受聆听树叶发出的声音的乐趣，初步体验秋天的漂亮。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。活动筹备：1、经验筹备：与家人有过拾落叶的经历，熟悉落叶的颜色，踩过落叶；对一常见小动物的明显活动特征有所了解，乐意模拟。2、物质筹备：图片三张（小刺猬、小白兔、小蚱蜢）、幼儿捡来的树叶。活动重难点：理解故事，并乐意联想，能用语言大胆的表达。乐意联想，尝试用故事语言进行表述。活动过程：小游戏集中幼儿留意力。（小游戏：拍拍小手举起来，上拍拍，下拍拍，拍拍小手藏起来。）一、引入主题。1、观察秋天的场景，讨论秋天的季节变化、讨论秋天树叶的变化。2、教师提问：秋天有哪些变化？秋天的树是什么样的？你平常熟悉的小路上都多了些什么？（出示：捡来的树叶。）二、讲故事：《秋天的小路》。过渡：有几只小动物也来到了小路上，看，它们在树叶上玩的多开心啊！接下来老师给小朋友们讲一个故事，故事的名字叫《秋天的小路》1、完整倾听故事一遍。2、与幼儿一起讨论：这条小路为什么会有声音？谁走过这条小路？三、结合小动物的图片，分段欣赏故事。1、教师提问：说说谁走过小路，发出什么声音？为什么会有这们的声音？（出示小动物图片，引导幼儿模拟“窸窣窸窣”“踢踏踢踏”“吱嘎吱嘎”的声音）2、请幼儿用动作表现小动物走过树叶的小路的声音。3、教师提问：小动物们对风儿说了些什么？风儿为什么要踮着脚轻轻跑过小路？（风儿也认为树叶的声音很好听……）四、欣赏和联想。1、思考：树叶小路上还有谁会来？会发出什么声音？2、请幼儿欣赏自己捡来的小树叶，并把它铺在积木房子的门前，请幼儿扮演小动物在树叶小路上走走，说说会发出什么样的声音？活动反思：活动开始小游戏吸引留意力，幼儿小非常喜欢，对组织教学很有辅助，小朋友们个个都瞪着小眼睛，坚着小耳朵听故事。活动中图片的出示让幼儿认识了小刺猬、小白兔、小蚱蜢，故事里加入动作让幼儿学到了什么叫走过、跑过、跳过，同时也学习了一些象声词：窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。小朋友们还勇于说一些其他的声音，每个人都有收获。不足的就是故事中动作加入的有点多，分散了幼儿的留意力，应该抓住重点词适当加入一些动作。
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