大班科学教案：举世无双的建筑师
执教者:匡淑蓉
目标:
1、在看看、听听、讲讲中理解鸟类筑巢的不同
方法
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，积累相关经验。
2、乐意用语言和动作
表
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现鸟类筑巢的不同方法，并知道鸟儿是我们的朋友，产生对鸟类的爱护及大自
然的热爱之情。
准备:
丰富相关知识,每人一册图
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
过程:
(一)、猜谜语，引起幼儿的兴趣。
谜语:“不用手，不用斧，就能造出美丽的小茅屋。”(鸟巢) (二)、导入故事、激发兴趣
1、出示四类鸟(山雀、老鹰、啄木鸟、火烈鸟)问问这些鸟你们认识吗, 2、你喜欢它们吗,为什么,
3、它们还是建筑师呢，它们建造的房子是怎么样的,大家想知道吗,让我们一起来看一下。
(三)、欣赏故事，理解
内容
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提问:
1、丽丽出门后，遇到了那些鸟类朋友,
1、这些鸟朋友正在干什么,它们是怎样筑巢的,
2、它们筑巢的方法一样吗,有什么不同,
3、你最喜欢哪一类鸟儿朋友，为什么,
4、如果你是一只鸟儿，你会怎样筑巢呢,
(四)、再一次完整欣赏，激发幼儿探索的欲望及对鸟类的关爱之情。 1、提问:鸟类是动物朋友，为什么说它是建筑师,
2、世界上的鸟有九千多种，你知道还有哪些鸟会筑巢吗,它们又是用什么
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
筑巢的,
3、鸟类是我们的朋友，我们应该怎样来保护它们、爱护它们呢, 小结:让我们种更多的树，并向人们宣传鸟是人类的好朋友，让我们的地球成为一个人类和动物和谐相处
的绿色大家园。
推荐理由:动物大世界的主题之前上的是我们的城市主题，因为上过奇特的建筑，所以再上鸟类建筑师，
孩子们有了更多的话题进行讨论，选材非常好。活动能够较好的扩展幼儿的知识面，有一定挑战性，因此
孩子们在活动中注意力非常集中，讨论的积极性也非常高。问题的设计较开放，给幼儿的空间较大。
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