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创伤分类及急救基础《灭火器的认识和使用》教学设计《灭火器的认识和使用》教学设计PAGE/NUMPAGES《灭火器的认识和使用》教学设计学校消防安全教育灭火器的认识和使用教学设计**学校**2016.4学校消防安全教育灭火器的认识和使用一、教学背景1.消防工作的方针：预防为主，防消结合2.消防工作的原则：坚持专门机关与人民群众相结合的原则，实行防火安全责任制3.教学对象：本校四、五、六年级学生4.教学课时：1课时二、教学目标1.认识火灾的危害和分类2.学习常见各类灭火器3.掌握手提式灭火器的使用方法三、教学重点1.学习常见各类灭火器2.掌握手提式灭火器的使用方法四、教学方法讲解法、演示法、实际操作法授课地点理论部分在多功能教室，实践部分在。教学过程（一）谈话导入火，让我们从食用生食到食用熟食，夜晚从黑暗、寒冷到灯火通明；火，也会造成浓烟滚滚、烈火熊熊的火灾场景，有人在火场死里逃生，有人葬身火海。作为小学生，我们必须知道火的两面性，学习掌握消防安全知识。今天我们来认识灭火器，学会如何使用灭火器。（板书：灭火器的认识和使用）（二）了解火灾的危害播放视频《防火安全教育警示片》，认识火灾的危害：造成生命、财产的损失（三）通过视频和实物学习火灾的分类A类火灾：固体物质火灾，如木材、棉、毛、麻、纸张等。B类火灾：液体和可溶化的固体物质火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。C类火灾：气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。D类火灾：金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝火灾等。E类火灾：带电火灾。物体带电燃烧的火灾。如电线短路燃烧等。F类火灾：烹饪器具内的烹饪物（如动植物油脂）火灾。（四）通过视频教育学生遇到火灾要先拨打火警电话“119”报警；如果火势不大就可以利用灭火器进行灭火。（五）认识灭火器通过视频、课件和实物认识灭火器。（六）学习手提式灭火器的使用方法通过视频、实物演示学习手提式灭火器的使用方法。（七）课堂实践观看一段“火场安全逃生”视频，提示学生稍后到操场进行实践活动时要按照“火场安全逃生”的要求疏散到操场上。演示把干毛巾折叠成8层或16层，学生跟着做。按照“火场安全逃生”的要求，学生分组疏散到指定的位置——操场。A组：教室前门左转弯走廊楼梯操场B组：教室后门右转弯走廊楼梯操场使用干粉灭火器进行灭火实践。①分组：将33个学生分为两组，按顺序进行灭火实践。②教师先演示扑灭明火的操作，然后监督并指导学生使用灭火器灭火，同时兼顾点燃燃烧桶。（八）课堂总结这节课我们学习了火灾的危害和分类、遇到火灾应该如何应对、火场如何安全逃生，重点学习了灭火器的认识和使用，这是非常有意义和作用的。这也是学校安全教育的一个方面。今后我们还要继续学习安全教育知识，创建安全校园、安全家庭、安全社区。七、教学反思1、在学生将进行“火场安全逃生”分组疏散演练时，再一次向学生讲述清楚疏散的人员安排、疏散顺序、疏散要领等。2、在操场上进行灭火实践时，要做好安全防护措施，提示学生灭火时不要距离燃烧桶太近，以免发生意外。餐饮服务管理五常法六T法餐饮服务管理五常法六T法PAGEPAGE/NUMPAGESPAGE1餐饮服务管理五常法六T法餐饮服务管理“五常法”简介“五常法”是一种优秀的管理方法，其内容包括：常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。通过五常法管理培养从业人员良好的工作习惯，从而提供高品质的餐饮和实现高品质的服务，提升餐饮业形象及竞争力。1．常组织：判断出完成餐饮服务工作所必需的物品并把它与非必需的物品分开；将必需品的数量降低到最低程度，并把它放在一个方便的地方（抛掉不需要的东西或放回仓库，按必需程度分层管理，单一便是最好）。比如一些餐饮单位前台还挂着上年圣诞节时所用的饰品；服务员的接桌内还摆放着春节所用的餐具；去办公室取文件时找了半天，也不知道在哪里，却无意间在一堆文件中找到了两年前的某个文件；仓库里可能会有许多过了期的调料和原料；厨房里更有上年搞美食节时所用的盛器和物品等。这些都需要我们运用“五常法”中的“常组织”进行分层管理，判断出物品的使用率和重要程度，把“需要的”与“想要的”区分开，并恰当地保存，以便将来很容易就能找到。2．常整顿：采取合适的储存方法和容器，研究提高工作的效率，先要定出物品的“名”和“家”，旨在用最短的时间取得或放好所用物品（所有东西都有一个清楚的标签“名”和位置“家”，先进先出，30秒内可取出及放回文件或物品）。比如在一些管理较规范的餐饮服务单位中，员工通道处都设有公告栏，其中有“顾客信息”或“员工通讯”等，而不是将“ 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 ”随处乱贴；厨房里哪个柜子放调味品，哪个抽屉放工具，员工们都很清楚，而不是混放；办公室的文件都要分类并有顺序地放置；仓库里的物品更是要先进先出，对常用的物品要靠门口放置，不常用的往里放或往高处放，使每件物品都有固定的“家”，这便于我们提高工作效率。3．常清洁：常清洁是由整个组织所有成员一起来完成的，每个人都有负责清洁、整理、检查的范围（责任划分，使清洁和检查更容易，食品离地15公分，清扫隐蔽的地方，地面和整体环境保持光洁、明亮照人）。在做清洁工作的同时，清理自己的头脑，每做一次大扫除，头脑中就会有一种新鲜清洁的感觉。常清洁就是提醒我们注意那些潜在的问题，并加以适当处理。4．常规范：以视觉、安全管理和 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化为重点。在视觉管理中，一个有效的方法就是张贴合适的标签。比如安全标签是提醒人们要特别注意某些安全问题；功能间的区域标签，显示各功能间的具体操作范围；仓库内每样物品都有进货日期标签；物品不能超越的地方都有线条做出标记；厨房内所使用的橱和柜等应尽量使用透明的，如果不透明，应在橱柜的左上角标出里面所存放的物品名称。常规范就是将一些优良方法和理念标准化。5．常自律：向每个人灌输按照规定方式做事的能力，创造一个具有良好氛围的工作场所，持续地、自律地执行上述“四常”要求，养成制定和遵守规章制度的良好习惯。常自律就是教导每个人应该做事的方式并付诸实践，从而养成良好的工作态度，有助于人们养成制定和遵守规章制度的习惯。常自律是“五常法”管理中的最高境界。餐饮服务管理“六T法”简介六T是指六个天天要做到（T代表天字拼音的第一个字母）：天天处理，天天整合，天天清扫，天天规范，天天检查，天天改进。1.天天处理：判断出完成工作必需的物品并把它与非必需物品分开;将必需品的数量降低到最低程度并把它放在一个方便的地方,进行分层管理。天天处理的要点是天天都要将工作现场的必需品与非必需品区分开,在岗位上只放必需物品，决不是一劳永逸，因为物品是会不断补充流入工作现场，既使原来是必需品由于工作任务变化也会成为非必需品。2.天天整合:就是将必需的物品放置于任何人都能立即取得的状态,即寻找的时间为零,工作场所一目了然消除找寻物品的时间,这是研究如何提高效率的科学，任意决定物品的摆放必然不会使你工作速度加快,它只会让你寻找时间加倍。实施步骤是:分析现状,物品归类,儲存方法,切实执行。3.天天清扫:整个组织所有成员一起来完成，每个人都有自已应该清洁的地方和范围。就是将工作现场变得没有垃圾、灰尘,干净整洁,地面和整体环境保持光洁、明亮、照人。4.天天规范：重点是采用透明度、视觉管理、看板管理等公开直觉一目了然的现场管理方法,使餐饮服务各项现场管理要求实现规范化、持续化,提高办事效率。天天规范的要领:一是将前3T实施的成果制度化、规范化。二是要全面推行颜色和视觉管理。就是利用形象直观而又色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场生产活动,颜色和视觉管理是一种以公开化和视觉显示为特征的管理方式,也可称为看得见的管理,或一目了然的管理。三是要增加管理的透明度。清除不必要的门、盖和锁及增加透明度。不透明的，应设置现场工作指引的标识，如在橱柜的左上角标出里面所存放的物品名称。5.天天检查:创造一个具有良好习惯的工作场所，持续地，自律地执行上述4T要求，养成制订和遵守规章制度的习惯。6.天天改进：不能认为完成前5T就可以结束了。要知道企业的内外环境在变化，尤其是餐饮行业不是生产某种标准产品，原材料在变化、消费者口味在变化、烹制工艺在变化，经营方式也在变化，因此必须天天改进。就是要在完成前5T之后要慎时度势及时提出又一轮的目标。如何认识信用与货币的关系如何认识信用与货币的关系PAGE/NUMPAGES如何认识信用与货币的关系答：信用与货币是两个不同的经济范畴。信用是一种借贷行为，是不同所有制关系之间调剂财富余缺的一种形式。货币是一般等价物，作为价值尺度，媒介商品所有者之间的商品交换；但是两者之间有着紧密的联系。信用和货币的产生都与私有制紧密相关，信用和货币表现的都是不同商品生产者之间的经济关系，都是价值运动的形式。在现代商品经济中货币借贷的出现使信用获得更大发展：一方面，货币借贷扩展了信用的范围，和规模。另一方面，信用也促进了货币形式和货币流通的发展。信用的出现发展了货币的支付手段职能，使货币能在更大范围内媒介商品流通，信用还加速了货币的流动。由此可以看出，货币与信用是相互促进发展的。在金属货币退出流通领域，实行不兑现信用货币制度条件下，信用与货币的关系又进一步发展了。在信用货币制度下，信用和货币不可分割地联系在一起，整个货币制度是建立在信用制度基础之上的。从货币形式看，货币形式同时就是一种信用工具，货币是通过程序发行和流通的，任何信用活动都会导致货币的变动。信用扩张会增加货币供给，信用紧缩将减少货币供给，信用资金的调剂将影响货币流通速度和货币供给的结构。货币与信用相互渗透则形成的新范畴--------金融。信用是以偿还和支付利息为条件的借贷行为。贷者把自己的东西借给别人使用，要求对方按期偿还，并支付实用的报酬——利息。信用是在私有制的基础上产生的。由于社会生产力的发展，劳动产品有了剩余，私有制出现，造成了社会财富占有的不均，从而出现贫富的差别和分化。一部分人因家庭贫穷而缺少生活资料，为了维持生活和继续从事生产，他们被迫向富裕家庭告借，于是，信用就产生了。借贷活动产生后，一直采用两种形式：一种是实物借贷，一种是货币借贷。实物借贷是指以实物为对象进行的借贷活动，即贷者把一定的实物贷给借者，借者到期以实物形式归还本金，并以实物形式支付利息；货币借贷是以货币为对象进行的借贷活动，即贷者把一定数额的货币贷给借者，借者到期用货币归还本金，并用货币支付利息。货币借贷是现代经济生活中的主要借贷形式。信用货币是以信用活动为基础产生的，能够发挥货币作用的信用工具。信用货币的形式主要有商业票据、银行券和存款货币。商业票据是在商业信用广泛发展的基础上产生的。它是提供商业信用的债权人，为保证自己对债务的索取权而掌握的一种书面债权凭证，主要分为期票和汇票两种。商业票据通过“背书”可以流通转让，因而可以发挥货币流通手段和支付手段的职能，是一种银行票据。它是以银行信用作保证的能用于流通和支付的信用工具，因而也是一种货币。存款货币是指能够发挥货币作用的银行存款，主要是指能够通过签发支票办理转帐结算的活期存款原始存款与派生存款银行的存款来源不外乎两种：一是原始存款，二是派生存款。所谓原始存款，是指客户以现金形式存入银行的直接存款。但银行在经营活动中，只须保留一小部分现金作为付现准备，可以将大部分现金用于放款。客户在取得银行贷款后，一般并不立即提取现金，而转入其在银行的活期存款帐户。这时，银行一方面增加了放款，另一方面又增加了活期存款。这种通过银行转帐方式发放贷款而创造的存款，就称为派生存款。商业银行在经营活动中保留的现金，称为存款准备金。它由库存现金和在中央银行的存款两部分构成。现代各国银行制度，一一般均采用部分准备金制，以充分利用存款发放贷款，创造信用，获取盈利。因此，为防止信用的过度扩张，目前各国一般都以法律形式规定商业银行必须保留最低数额的准备金，存放于中央银行，即法定准备，它是法定准备金率与活期存款之乘积。准备金超过法定准备金部分，便是超额准备金。可见，法定准备率的高低，直影响银行创造存款货币的能力。法定准备率愈高，银行吸收的存款中可用于放款的资金愈少，创造存款货币的数量则愈少；反之，法定准备率愈低，创造存款货币的数额愈大。派生存款的创造过程在广泛采用非现金结算的情况下，银行将吸收的原始存款除了法定准备金外全部用于放款，客户取得贷款后，不提取现金，全部转入另一一企业的银行存款帐户。接这笔新存款的银行，除保留一部分法定准备金外，又将其余部分用于放款，这样，又会出现另一笔存款。如此不断延续下去，即可创造出大量存款。广告汉语的语言特点广告汉语的语言特点PAGE/NUMPAGES广告汉语的语言特点广告汉语的语言特点????????????????????????现代世界可以说是一个广告的世界。随着市场竞争日趋激烈,生产经营者殚精竭虑,为赢得竞争优势,占领市场,不惜斥巨资利用各种媒体大打广告。而作为广告宣传的重要组成部分的广告语言文字-----广告汉语,经过长期发展,?因其所具有的特殊效用,已逐渐从普通汉语中独立出来而发展成非规范化的专用语言,在词汇、句法、修辞等方面都表现出一定的特点。一?广告汉语的词汇特点?作为传播信息的手段，广告语言要求真实准确、简洁生动、通俗易懂。因此与普通汉语相比，广告汉语有其独特的词汇特点。(一)大量选择常用词广告为了达到广而告之的目的,一般都使用简单常用的词汇。即选择使用频率较高的词语来传达信息,目的是便于人们理解和记忆。如：(1)牙好，胃口就好,身体倍儿棒,吃嘛嘛香!?(牙膏广告)　　这则知名的广告，由极常用的字词组成，简单明了又不乏情趣,很适合百姓的大众口味。这也是广告家喻户晓，广为流传的重要因素。(2)二十七平方米的房屋,只需六点五公斤涂料,用不了五元钱。(涂料广告)真诚朴实的话语让人心动,尽管用的全是普普通通的词语,对于目前我国尚不富裕的人民群众来说,却比那些辞藻华丽的广告语言更能打动人心。(二)多用成语、俗语、诗词等广告的篇幅是短小的,广告的时间是有限的,为了让读者在少量的时间里获得更多的信息,广告用语必须高度精炼,而妥善运用一些成语、俗语、诗词等往往可以收到言简意赅的效果。1.成语成语是我国古代语言中的精华，一般有着固定的含义,而移花接木用于广告中,往往能在“文不对意”的错乱状态中,造成一种幽默感。这样的广告语言人们喜闻乐见。如：(1)天长地久,蓝带啤酒。(蓝带啤酒广告)(2)千里之行,始于足下。(旅游鞋广告)(3)百闻不如一见。?（电视机广告）2.俗语?俗语具有深厚的群众基础,运用到广告词中去,能增加广告语言的艺术魅力,用与不用效果就大不一样。如：(1)路遥知马力,日久见丰田。(丰田车广告)??这是对中国俗语“路遥知马力,日久见人心”的巧妙改装。这一改装既紧扣产品特性,又突出产品质量,最可取的是在于广告创作者抓住这则俗语在中国妇孺皆知的特点,使广告词既通俗易懂,又易于为中国民众接受。(2)心病还需心药医。(救心药广告)这则广告词引用的是中国人熟悉的俗语,但取的是它的表面意思,非常切合救心药的医疗特性。3.诗词中国诗词源远流长，深受人民喜爱。运用名诗句作广告，既赋予名诗句新的意义，又扩大了产品的知名度。如：(1)何以解忧，唯有杜康。（杜康酒广告）???运用曹操诗句，设问之中套用借代，巧妙自然，既宣传了商品，又使人领略到一种文学韵味。(2)海内存知己，天涯若比邻。（中国移动通讯广告）本广告对移动通讯的作用不着一字评价，只是引用王勃的两句名诗，便创设出诗一般的意境。人们由此也就悟出了：正是移动通讯把人类这种美好的梦想变成了现实。?(三)频用敬词、谦词广告语言为了吸引公众,格外讲究使用礼貌语言,称呼公众都用尊称“您”,宣传中多用敬词谦词。?如:(1)您想节约用电吗?请选购××冰箱。(2)长沙星沙开发区热诚欢迎国内外客户莅临洽谈业务。适当地运用“您”、“请”、“欢迎”、“莅临”、“惠顾”等敬词、谦词,?有助于在广告主和公众之间形成一种文明、和谐、热情的气氛。(四)使用超常搭配??语言在长期的信息交际过程中,形成了一定的语法规范,而广告创意人员则可改变语法的常规约定,使词与词的搭配获得创造性表现。如:(1)每天都喝一只苹果。(饮料广告)(2)请大家告诉大家。(皮鞋广告)苹果本应用动词“吃”，在广告中却采用了“喝”一词；“告诉”的主语与宾语本应是不同的,但广告中主语和宾语都是“大家”。这两则广告,故意改变了词语的常规组合方式,从而唤起人们的好奇与兴趣,引导人们深入地了解广告所推荐的商品。??????????????????????????????二?广告汉语的句法特点??汉语的句式非常丰富,在广告汉语中运用的句式,使用上有这样的趋势:(一)多用短句,少用长句在长短句的运用方面,广告汉语短句明显多于长句。长句虽较严谨,但句子成分复杂,不易收到一目了然的效果。而短句用词少,表情达意简洁明快,能迅速传递产品信息,也易于为公众理解和接受。不少广告语只有四、五个字,却极富表现力和魅力。如:(1)头屑服输了。(海飞丝洗发露广告)短短五个字,就把该产品不同于其它产品的特点表达得淋漓尽致。?(2)南国白云山，健康美人间。（广州白云山制药厂广告）看似短句子,却容纳了大量的信息:扼要地揭示出该厂的性质、作用和地址;同时也便于记忆。(二)频繁使用祈使句或祈使句和问句相结合的句式广告是功利文字,语言具有鼓动性的特点,而祈使句则是用比较客气的方式直接劝告或诱导人们去做某一件事,与广告的目的很一致。因而在广告汉语中,祈使句颇受广告创作者青睐。（1）约会前,请擦皮鞋。(擦鞋机广告)（2）要想身体好,请饮健力宝。(健力宝饮料广告)有些广告常用一连串问句,吸引读者注意,最后用“请”、“欢迎”开头的祈使句作结。它的效果往往超过平铺直叙的陈述句，使广告内容更易被接受。如下面例(3)所示:（3）您想找个市场情报员吗？您想请个致富参谋吗？您想有个生活顾问吗？您想聘个经济资料员吗？请订阅《经济消息》！(三)大量使用省略句广告语言要求简明扼要,字数有限,因此广告汉语中大量运用省略句,做到重点突出,鲜明醒目。这些省略句往往省去一些对有效表达可有可无的成分,但对广告主题的品名或高度浓缩的表明产品特色的词语不会省去。如：（1）日日达能,天天健康。?(达能酸奶广告)该句完整的表达应该是这样的:“日日喝达能酸奶,天天身体健康”。“喝”与“身体”这两个信息是不言自明的,可以省去,酸奶的品名----“达能”却保留下来了。?（2）霜飞点点,秀色年年。?(霜飞系列化妆品广告)此广告前句省略了“只需”，后句省略了“就会”,但对语义的表达没有丝毫影响。相反,经过必要的省略，广告语更加精练，更能体现产品的特性。三广告汉语的修辞特点广告不仅要把商品信息传递给消费者,而且要把美感、情感传递给消费者。白开水式的广告无疑难以动人心弦。在广告如林的时代,为了使自己的广告别具一格,?广告创作者常常运用一些修辞手法来增强广告语言的表达效果。(一)押韵押韵是广告声音修辞的常见方式。它是在某些句子的末尾用韵母相同或相近的字,使音调和谐，韵律优美。现在广告押韵用得最多的是那些并排的两个句子。如：（1）东奔西走,要喝宋河好酒。(宋河牌酒广告)（2）维维豆奶,欢乐开怀。(维维豆奶广告)谐音也是广告声音修辞的常见方式。它通过字词的读音相同或相近,产生以声诱人的效果。如:(3)双汇,省优部优,葛优。（双汇火腿肠广告）这则广告借著名影星葛优的大名与“国优”谐音,产生幽默的效果,令人回味不已。(二)反复反复是为了突出某个意思，强调某种感情，特意重复某个词语或句子。广告创作者时常选择反复这种形式，起到一种突出强调的作用。如：(1)小白兔高级儿童牙膏，爱！爱！爱！儿童喜爱！（小白兔儿童牙膏广告）连用三个“爱字并加上了感叹号,十分醒目,强调儿童对这种牙膏的喜爱。(2)佳宝佳宝，味道最好。（佳宝系列凉果）用反复手法，抒情性较强，突出该产品的名称。(三)双关双关是在特定的语言环境中,借助语言或语义的联系,使语句同时关涉两种事物,言在此而意在彼。广告创作者经常运用双关手法,以增加广告的趣味性，引起联想,帮助记忆。如：(1)双脚不再生气。（达克宁霜广告）?此广告语既有拟人的色彩,又妙用双关,切中这种治疗脚气药膏的效果,可谓幽默而不漏痕迹。(2)孔府家酒,叫人想家。(孔府家酒广告)???这则广告语堪称双关语的典范。它一语双关，见到或喝到孔府家酒，更让人产生对家的向往。再进一步品味其内在的含义,那就是向公众暗示:孔府家酒这个品牌的关键是这个“家”字。(四)夸张真实是广告的生命，而夸张则是故意言过其实，用主观眼光去渲染，铺陈客观事物，以达到突出事物本质，加深读者印象的修辞效果。这里讲的夸张是指适度夸张，跟以真实为生命的广告并不相矛盾。请看以下两则广告：(1)今年二十，明年十八。（白丽香皂广告）这则广告词出语惊人。时光不会倒流,今年二十岁，明年怎么可能只有十八岁呢?广告制作者抓住人们爱美的心理,运用违反逻辑的夸张手法,暗示白丽香皂具有美容功能，经常使用可以显得年轻一些。(2)1000万元1个粥煲。(泰奇八宝粥广告)这是《南方日报》登的一个广告。大字号“1000万元1个粥煲”非常醒目。粥煲怎么这么贵呢？这与人们惯常心理是不相一致的。再细看，原来是泰奇八宝粥的广告。该广告妙用夸张手法迅速吸引住读者，达到扩大宣传面的效果，然后吸引读者深入了解有关信息。(五)对偶对偶是诗词、对联、歌词等写作中常用的修辞格。广告汉语中也常用对偶。对偶讲究语言工整对应。对偶可吸引公众的注意力，并且在精美的语言形式中，包含着丰富深刻的意蕴。(1)海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（东莞银湖实业有限公司广告）　　上例用了工整的对偶形式，表明该公司能为有志之士施展才华提供一席之地。（2）“臭”名远扬,香飘万里。(臭豆腐广告)以“臭”扣住产品,再以与“臭”相反的“香”衬托产品质量上乘,味美无比。是对偶手法使这则广告深入人心,非常成功.(3)召唤东方男性阳刚之气，尽显中国男人不凡气概。（杉杉西服广告）该广告文字对应，读起来铿锵有力，不仅有强劲的语势，而且具有说服和动人的力量。(六)顶真回环顶真回环这两种修辞格在广告汉语中用得较多,是有中国特色的修辞手法。顶真是用前一句的结尾作后一句的开头,使前后句子头尾蝉联,上递下接。回环和顶真在头尾递接这一点上相似,但又有根本的不同。回环是在词语相同的情况下,巧妙地调遣它们,利用它们不同结构关系的不同意义,形成回环往复的语言形式。如：(1)世界看中国,中国有先科。(先科VCD广告)巧妙地运用顶真的修辞方法，读起来语气连贯，音律流畅，便于流传久远。(2)万家乐,乐万家。(万家乐系列电器广告)此广告采用的是回环手法。此处的回环非常巧妙,语言干练,效果突出,易懂易记。有些小店也深谙此道,长沙的迎义饭店是这样招徕顾客的:“客上迎义小店,店小义迎上客”。(七)仿拟仿拟多为成语或谚语的仿拟。这种辞格是通过更换原短语中某个词或语素,临时仿造出新词。新词中仿造的语素一般与广告产品的品牌、性能、功用等相关,使公众一看便对产品了然于胸。如：(1)六神有主,一家无忧!?(六神牌花露水广告)(2)古井贡酒,‘饮’以为荣。(古井贡酒广告)例(1)中套用“六神无主”,借助“有”与“无”的反义对比,强调了该产品能让一家人无忧无虑的特殊功效。例(2)‘饮’以为荣,借用“饮”与”引”的谐音关系,仿成新词。??（八）拟人广告中的拟人是把所宣传的事物人格化，从而赋予它人所具有的情感，使之倍显亲切。(1)高朋满座之后，狮宝就是主角。（香港狮牌洗洁济广告）用拟人的修辞手法，机智风趣，耐人寻味。(2)任劳任怨,只要还剩一口气。（轮胎广告）把轮胎比作人，诙谐幽默，让人忍俊不禁。在汉语广告中常用的修辞格还有借代、比喻、排比、反问等,还有两种或多种修辞格兼用的,?在此就不一一赘述。中班 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ：讲卫生的乖宝宝中班教案：讲卫生的乖宝宝PAGE/NUMPAGES中班教案：讲卫生的乖宝宝抱龙幼儿园课时教学设计课题语言：讲卫生的乖宝宝班级中一班备课人唐世燕时间第七周星期三第3节一课时执教者唐世燕设计意图现在的孩子都娇生惯养，有的孩子养成了一些坏的生活习惯，但是家里的爷爷奶奶、爸爸妈妈都舍不得批评孩子，所以，我想通过比较愉快的方式方法，让幼儿在念儿歌的同时，让幼儿明白讲卫生的重要性，从小养成好的生活习惯。教学目标1、知道做好个人卫生对自己身体的重要性。2、让幼儿学会念儿歌，并能养成儿歌内容中一样的好习惯：每天洗脸刷牙，饭前便后要洗手等等。重点知道做好个人卫生的重要性，并学着养成一些好的生活习惯。难点能持之以恒，每天都能做一个讲卫生的乖宝宝。教学准备1、一个不讲卫生的小朋友的照片和一个讲卫生的小朋友的照片。2、一些正确的讲卫生习惯的照片。教学过程一、出示对比图，直观导入：出示脏小朋友和干净小朋友的照片。请问：你们喜欢哪个小朋友？为什么？小结：看来我们都喜欢干净的小朋友，脏小朋友我们一看到，就觉得脏兮兮的，不想看第二眼，更不想和他交朋友。我们都喜欢和干净的，讲卫生的小朋友做朋友。所以，我们都要做一个怎样的孩子呢？讨论讲卫生要注意哪些方面的事情。1、要想做一个干净的，讨人喜欢的孩子，该注意哪些方面呢？从早上来说吧：起床后，要做些什么事情？请幼儿回答。（洗脸、刷牙等等）来到学校后，又要注意哪些方面的事情呢？指名幼儿回答。（不要在地上打滚、脏了要洗手等等）老师提问：每次吃饭前，我们要做一件什么事情？（洗手）吃完饭排队的时候，应该要注意什么呢？（饭后别乱跑）放学回家后，又要注意哪些方面的事情呢？请幼儿回答。给予鼓励性评价。老师和幼儿一起小结：清洁又卫生的宝宝，身体才会长得棒棒的。5、咱们一起来编一首儿歌，怎么样？太阳眯眯笑，我们起得早。手脸洗干净，刷牙别忘掉。饭前洗洗手，饭后别乱跑。清洁又卫生，身体长得好。多种形式念儿歌。活动延伸：希望小朋友们每天都做一个讲卫生的乖宝宝，从小养成好习惯。做讲卫生的“小小宣传员”，告诉身边的同伴，一定要讲卫生，身体才会棒棒的。附：儿歌《讲卫生的乖宝宝》太阳眯眯笑，我们起得早。手脸洗干净，刷牙别忘掉。饭前洗洗手，饭后别乱跑。清洁又卫生，身体长得好。教学反思中成伟业(社会餐饮)4D现场安全管理验收评分表16.7月升级(1)中成伟业(社会餐饮)4D现场安全管理验收评分表16.7月升级(1)PAGE/NUMPAGES中成伟业(社会餐饮)4D现场安全管理验收评分表16.7月升级(1)中成伟业《社会餐饮》4D现场安全管理验收评分表序号标准评价1.4D硬件投资要求1.1优良中差1.1.1厨房地面需要更换浅色地面（浅地砖、大理石、花岗岩）64211.1.2厨房需要吊顶（铝扣板与LED灯）64211.1.3墙角、门框用拉丝不锈钢包边64211.1.4厨房刀具用不锈钢制作紫外线透明刀盒104211.1.5厨房墩板用不锈钢制作紫外线架子104211.1.6厨房冰箱、荷台、洗碗柜砌砖离地面15cm，地面要有黄色警戒线与箭头（要求地砖材质），厨房隐形下水道，约3米一个检修口104211.1.7厨房水杯、饭盒、油箱、用不锈钢制作104211.1.8厨房必须有自动清洗消毒洗碗机，净化水设备104211.1.9餐厅备餐柜与吧台抽屉需要木制与亚克力材质隔断64211.1.10其它各部门有硬件改造的地方必须改造（墙面、地面、顶部、设施设备）6421小计80实际得分得分率：（实际得分）/该项总分x100%=2.餐饮部2.12.1.1优良中差2.1.2餐饮设施设备：1.划线定位与使用说明及简单故障排除方法，2、有管理卡，3、有卫生标准及检查时间，4、离地15公分，5、有维修记录64202.1.3餐饮物品与工具：1、定位整齐摆放，2、定名、定量，3、有清洁标准和清洁时间，4.制定好悬挂工具的钩子上墙定位，5.工具用完后干净整洁放回悬挂处，6.工具管理卡64202.1.4餐饮包厢：1、所有物品定位摆放并且有明确标示，2、物品有最高最低定量，3、有卫生清洁负责人和检查人，4.灯光、空调、备餐柜有管理卡，106402.1.5酒水仓库：1、酒水摆放分层分类、划线定位，2、进出有标示线（左进右出、后进前出、最高最低量），3.制作酒水字母检索表106402.1.6易耗品仓库：1、易耗品摆放分层分类、划线定位，2、进出有标示线（标签最高最低量），3.制作易耗品字母检索表106402.1.7收银台：1、所有物品划线定位摆放贴标签，2、设施设备有负责人和检查人管理卡，3.线路需要用线盒、线管捆绑装起来，4.抽屉进行隔断制作标签64202.1.8餐饮布草间：1、各类布草分类摆放有标签名称，2、有管理卡，3、做好防火防潮要求64202.1.9清洁工具与垃圾桶：1.工具上墙划线定位与离地面15厘米定位，2.有管理卡，3.每天进行检查与保持现场干净整齐摆放64202.1.10洗杯间：1、各类餐具分类清洗摆放、划线定位、标签明确有管理卡，2、地面无积水、无杂物，3、有卫生清洁要求和清洁时间的标准，4.水池有水位警戒线，106402.1.11更衣室：1.清洁明亮、镜铭、无破裂，2.摆放整齐、有编号、有锁、无损坏，3.有负责人和检查人姓名，4.有清洁打扫的时间和要求，5.警戒线64202.1.12消防通道：1、有卫生清洁时间和要求，2、有管理卡，3、有安全提示标志64202.1.13包厢通道：1、地面无水、无杂物，2、卫生区域负责人和检查人，3、有防撞、防滑提醒64202.1.14洗手间：1、有卫生负责人和检查人，2、有清洁时间和检查时间，3、有明确的卫生要求流程64202.1.15餐饮：男生与女生仪容仪表标准图64202.1.16餐饮：平面图与消防疏散图64202.1.17餐饮：开红酒流程与倒红酒标准流程图64202.1.18餐饮：端托盘标准流程图64202.1.19餐饮：散客摆台标准流程图64202.1.20餐饮：迎客、餐中服务、送客标准流程图64202.1.21餐饮：妆前、妆中、妆后化妆标准流程图64202.1.22餐饮：各岗位职责与作业指导书、上下班行4D五分钟图64202.1.23餐饮：4D文化宣传栏图、4D文化通告栏64202.1.25餐饮：设施设备操作标准流程图64202.1.26餐饮：4D前后对比图、值班表图、仓库字母检索表64202.1.29餐饮：人员组织架构图与4D小组架构图64202.1.31餐饮：餐具清洗消毒操作流程标准图64202.1.32餐饮：散客、宴会订餐流程图4210小计176实际得分得分率：（实际得分）/该项总分x100%=3.厨房部3.1.优良中差3.1.1冰箱:1.管理卡原料名称与保鲜盒上的名称要一致，2.管理卡的照片与名字需要粘贴，3.管理卡与保养卡粘贴冰箱左上角，管理卡尺寸宽16*长21cm,保养卡尺寸宽14*21cm106403.1.2毛巾:1.制作不锈钢毛巾架，2.颜色识别区分，3.毛巾对号入座及标签、标语管理卡106403.1.3水杯：1.制作水杯架，2.按照水杯编号存放有管理卡与标语,3.下班后水杯里无水64203.1.4饭盒：1.制作饭盒架，2.按照饭盒编号存放有管理卡与标语，3.用餐后干净整洁64203.1.5工具上墙：1.制作1.8cm木板加铝塑板上墙悬挂工具的挂钩，2.工具用完后干净整洁放回悬挂处，3.工具管理卡106203.1.6调料缸：1.制作不锈钢调料车，2.有标签与存放处加盖，3.干净整洁64203.1.7菜肴出品对比图：1.展板的尺寸根据实际情况制定尺寸，2.菜品与蘸料组合图要整齐美观，有名称与售价64203.1.8墩板：1.干净无异味，2.有消毒记录，3.有存放生、熟的砧板不锈钢架子与紫外线消毒灯管，4.有管理卡与砧板拉丝金属板数字编号106403.1.9菜刀：1.生熟专用颜色区分与编号（红、黄、绿、蓝），刀架上墙悬挂与紫外线消毒，有存管理卡106403.1.10炉灶：1.内外无异物，2.开关字体与红、蓝箭头双色板材质，3.有管理卡及开关操作流程，尺寸宽16*长21cm，4.炉灶工具悬挂有名有家保持清洁有管理卡64203.1.11荷台：1.有管理卡尺寸宽16*长21cm,2.餐具按照统一规格摆放整齐美观3.横黄线压竖红线定位整齐美观，预留合理空间贴标签整齐美观106403.1.12地面：厨房需要地黄砖线与箭头（黄砖线4.8cm宽，箭尾4.8cm宽*30cmc长，箭头10cm*10cm去除两角），地面无油无水106403.1.13水池：要分水产类、家禽类、蔬菜根茎类、蔬菜绿叶类、洗碗池、清洗池要有名称标语与水位警戒线64203.1.14垃圾桶与清洁用具：1.分可回收垃圾、不可回收垃圾、泔水桶标签分类存放定位有管理卡2.清洁工具上墙划线定位与离地面15厘米64203.1.15食品仓库：1.调料摆放有后进前出和左进右出的指引，食物、酱料等标明使用期限，自制调料标明制作时间，2.防扭伤提示——25公斤以上物品必须两人抬制作展板3.仓库的物品与调料按安全或需要量低、中、高和重量分层存放，玻璃器皿高度不超过肩部，也要有地面警戒线，有管理卡、标签及字母检索表，4.仓库有防鼠、防潮、通风及温度计的物品，5.仓库采购单悬挂上墙与供货商协议检疫证、营业执照与卫生许可证、身份证复印件悬挂上墙106403.1.16厨房设计：厨房现场按照进货、验货、初加工、热加工、出品顺序流程进行设计，传菜与收餐具线路分开106403.1.17洗碗间：洗碗机、洗手消毒流程图文并茂，洗碗池也有一刮、二洗、三冲、四消毒，消毒水配比比例标准，设有专供存放消毒后餐具的保洁间，其结构应密闭易于清洁有管理卡106403.1.18排烟道：1.无油渍、2.有保养记录，3.有负责人，4.每天进行清洁，5.热菜出品图贴在烟道上64203.1.19不锈钢货架：1.横黄线压竖红线定位，划线整齐美观，预留合理空间贴标签，2.有管理卡尺寸宽16*长21cm,3.干净无水物，4.控水抽屉架子64203.1.20冷菜间:要求二次更衣室有洗手流程，消毒水、白大褂、更衣柜106403.1.21文件夹：1.整齐存放，2.有考勤表，3消毒记录，4.4D物品盘点记录，5.各部门4D检查表等，64203.1.22厨房制作：各档口岗位职责与工作作业指导书64203.1.23厨房制作：4D平面图与消防疏散图64203.1.24厨房制作：男士与女士仪容仪表标准流程图64203.1.25厨房制作：所有设施设备有操作标准流程图64203.1.26厨房制作：蔬菜、家禽、水产、调料验货标准图，摘洗流程标准图64203.1.27厨房制作：后厨人员组织架构图与4D小组架构图，厨房值班表64203.1.28厨房制作：传菜操作标准流程图，撤餐具操作标准流程图，传菜部10不传图64203.1.29厨房制作：后厨4D文化宣传栏图，后厨4D通告栏，后厨仓库字母检索表，上下班行4D五分钟，4D前后对比图64203.1.30厨房制作：验货操作标准流程图，杀鱼操作标准流程图64203.1.31厨房制作：餐具清洗消毒操作标准流程图，洗碗机操作标准流程图64203.1.32厨房制作:特色菜品文化操作标准流程图64203.1.33厨房制作：小料切配流程标准图64203.1.34易耗品仓库：已将破损的用具、器皿或不需要的物品处理掉或放入暂存仓库，工作现场不准存放不需要的物品64203.1.35厨房各档口：要有门牌名称14cm*30cm64203.1.36厨房清洁 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ：各档口有4D清洁检查表悬挂与计划清洁做成展板64203.1.37厨房要求：30秒内可取出及放回文件和物品、原料、调料等6420小计266实际得分得分率：（实际得分）/该项总分x100%=4.综合标准4.1优良中差4.1.1各部门制作4D课件，包含内容（理论培训现场照片，清洁卫生现场照片，4D前后对比图，4D收获用数据体现，总结4D给企业团队带来什么结果）4D小组组长与督查试讲106404.1.2各部门4D现场管理内部培训计划及执行，登记造册悬挂32104.1.3快乐解决问题的餐前例会，包括（队名、口号、招牌动作、4D之歌脱稿、舞蹈）控制在15分钟内32104.1.4更衣室区设有标准图示及穿衣镜，有标签编号与岗位职责、卫生要求职责展板32104.1.5日事今日毕——办公桌上整齐美观，没有过夜未处理的资料32104.1.6全员工均有健康证制作插卡展板32104.1.7酒店的4D小组参与编写的酒店4D手册印刷出刊成册62104.1.8建立多家店与各部门PK评比检查表及日常检查表32104.1.9餐厅与厨房、客房、工程、洗衣房有良好的通风系统，无油烟味；空间有空气消毒、温控、预进间和纯净水设备32104.1.10标明电器设备的使用时段和标准，电线安装符合安全用电规定，无乱拉电线问题，操作人员持证上岗32104.1.11全店制作灭火器与消防栓的管理卡，有紧急安全出口标志，消防宣传栏，消防措施确保完好有效64204.1.12有防烫提醒警示贴：明档炉灶、电热水箱、浴缸热水、锅炉等64204.1.13有防电提醒警示贴：墙上插座、空气开关、电箱等64204.1.14综合警示贴：电梯、门、楼梯、地面、天然气、消防管道等64204.1.15办公室：1、所有文件整理统一摆放、有标示线、标签、管理卡，2、办公桌上物品定位摆放，3、各抽屉明确标示一目了，4.岗位职责与作业指导书，5.所有的线路用线盒与线管捆绑定位32104.1.164D节约创新164204.1.174D标准上创新15320小计78实际得分得分率：（实际得分）/该项总分x100%=总分600实际总得分总得分率备注：得分率达到80%及以上视为验收通过。小学每天一小时体育锻炼活动方案小学每天一小时体育锻炼活动方案PAGE/NUMPAGESPAGE\*MERGEFORMAT3小学每天一小时体育锻炼活动方案小学每天1小时体育锻炼活动方案一、指导思想健康的体魄是孩子健康成长的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展理念，切实加强体育工作，让学生感受到运动的快乐，丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。我校为了更好的落实教育部“全国亿万阳光体育运动”计划，响应“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号。为学生提供展示个人才华、技艺的机会，增强学生体质，培养发展学生协调能力，增强集体荣誉感，提高全校师生体育文化素养。具体活动方案如下：二、活动理念让人人参与运动让人人拥有健康三、活动领导小组组长：校长副组长：主任组员：各班班主任及体育教师四、活动时间上午10：10——10:40（课间操）下午16：05——16：45（课外体育活动）体育课：1、2年级每周4节；3-6年级每周3节。五、活动内容安排上午10：10——10:40（课间操）主要以小学生眼保健操、手指操、七彩阳光广播体操为主。下午16：05——16：45（课外体育活动）主要以小篮球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、投沙包、立定跳远、短跑等为主，根据年级的不同，规定学生每天活动的内容，班主任和体育老师监督与指导。六、活动要求（1）按活动课队形活动，遵守秩序，听从指挥。（2）跑步的班级按照上操队形顺序依次排开。（3）跳绳、呼拉圈活动的班级在操场内集合，派一名学生在体育室领取器材，活动完毕归还器材。（4）高年级跑步每次3圈，低段跑步每次2圈，跳绳每生不低于50次。（5）学生集体活动班主任、体育教师必须跟班负责。七、活动组织实施1、加大宣传力度，全面灌输“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的思想理念;带领和指导全体学生，以全面推进阳光体育运动为载体,积极开展学生喜闻乐见的体育活动，全身心投入到每天一小时的体育活动中。2、学校组织评比，鼓励学生积极参与体育活动，展示体育锻炼成果。对在阳光体育运动中表现好的班级、班主任，学校给予奖励，分一、二、三等奖和鼓励奖，以此激发全校师生活动的热情。总而言之，要在全校积极开展以阳光体育运动为主题的活动，并运用广播、墙报、校园文化栏等工具，创造良好活动氛围，使我校每天一小时体育锻炼的阳光体育工程再上新台阶。2017年9月1日实心、空心及圆环形惯性矩与抗弯截面系数实心、空心及圆环形惯性矩与抗弯截面系数PAGE/NUMPAGES实心、空心及圆环形惯性矩与抗弯截面系数梁的强度条件1.纯弯曲梁的最大弯曲正应力：(1)等截面直梁，中性轴为横截面对称轴Wz——抗弯截面系数(2)中性轴不是横截面对称轴，且材料拉压强度不相等(3)利用正应力的强度条件可以对梁进行三种不同形式的强度计算：(a)校核强度(b)选择截面尺寸或型钢号(c)确定许可荷载2.横力弯曲的梁注意：(1)一般的梁，其强度主要受到按正应力的强度条件控制，所以在选择梁的截面尺寸或确定许可荷载时，都先按正应力强度条件进行计算，然后按切应力强度条件校核。(2)在弯矩为最大的横截面上距中性轴最远点处有最大正应力；在剪力为最大的横截面的中性轴上各点处有最大切应力。轴惯性矩及抗弯截面系数(1)实心矩形的惯性矩及抗弯截面系数(2)空心矩形的惯性矩及抗弯截面系数(3)实心圆截面的惯性矩及抗弯截面系数(4)空心圆截面的惯性矩计算公式编辑常见截面的惯性矩公式矩形b*h^3/12其中：b—宽；h—高三角形b*h^3/36其中：b—底长；h—高圆形π*d^4/64其中：d—直径圆环形π*D^4*(1-α^4)/64;α=d/D其中：d—内环直径；D—外环直径LookinglookingformyfriendsLookinglookingformyfriendsPAGE/NUMPAGESLookinglookingformyfriendsLookinglookingformyfriends.Shakeyourbody,shakeyourhands.Nowyouaremygoodfriends.Goodbye,ma!Whoisyourfriend?______ismyfriend.Thisismyfriend.HeisSteven.Heisfat.Thisismyfriend.SheisKitty.Sheistall.Thisismyfriend.HeisEddie.Heisshort.Thisismyfriend.HeisAllen.Heisthin.Thisismymother.Sheisyoung.Sheisthin.Thisismygrandmother.Sheisold,butsheishealthy.Therearefivepeopleinmyfamily.Theyaremygrandfather,grandmother,father,motherandme.Wearehappy!小升初语文总复习——汉语拼音(含答案)小升初语文总复习——汉语拼音(含答案)PAGE/NUMPAGES小升初语文总复习——汉语拼音(含答案)小升初语文总复习——汉语拼音（含答案）汉语拼音是学习汉语的基础，也是学习汉语的重要工具。我们要通过系统的学习，掌握汉语拼音基本构成因素，熟练掌握汉语拼音的声母、韵母、声调、隔音符号、整体认读音节，并熟练掌握汉语拼音的拼写规则，正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，正确区分书写大小写字母；能运用拼音识字、正音和学习普通话。第一节大小写字母、声母、韵母、整体认读音节和声调 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 主要内容注意要点汉语拼音字母大小写（26个）大写：ABCDEFGHIJKLMN小写：ɑbcdefghijklmn大写：OPQRSTUVWXYZ小写：opqrstuvwxyz注意严格区别字母的大小写形式。正确书写“K”和“k”“Q”和“q”“V”和“v”几组字母。声母（23个）bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw翘舌音：zhchshr舌面音：jqc舌尖音：zcs零声母：yw韵母(24个)单韵母：ɑoeiuü复韵母：ɑieiuiɑoouiuieüeer鼻韵母：ɑneninunünɑnɡenɡinɡong前鼻韵母：ɑneninunün后鼻韵母：ɑnɡenɡinɡong特殊韵母：er整体认读音节（16个）zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuɑnyinɡ“yinyiyeyu，wuyueyuɑnyunyinɡ”我们可以用这样的汉字相对应来记忆：因一夜雨，无月圆云影。再加上另外6个音节“zhichishirizicisi”，原来没有什么规律的一下子就可以背诵出来。声调声调也叫字调，就是汉字读音高低升降的变化。普通话的声调有四种：阴平、阳平、上声、去声。调号是标记声调的符号，用“ˉˊˇˋ”标记。声调的符号只能按照顺序标在a、o、e、i、u、ü六个单韵母上，轻声不标，如吗（ma）。标调的方法可以通过下面的小口诀来记忆：有a一定先标a，无a再标o或e;然后轮到i、u、ü,i、u并列标在后。题型解析【例1】将下列城市按音序排列，顺序正确的一项是（）上海②武汉③北京④重庆⑤昆明⑥广州⑦成都⑧大连A.③④⑦⑥⑧⑤①②B.③⑦④⑧⑥⑤①②C.③⑦④⑤⑥⑧①②D.③④⑦⑤⑥⑧①②解析：此题主要考查我们对汉语拼音字母表中26个汉语拼音字母的排列顺序的掌握和运用情况。完成此题，应先将这八大城市名称的首字标上音节；然后按汉语拼音字母表的顺序排列，如果第一个字母相同，就按第二个字母的顺序排列，依次类推，如“重庆”“成都”中“重”和“成”的第一、二个字母相同，就按第三个字母“o”和“e”来排列顺序；最后，与所给选项进行对照，得出答案。B【例2】补充下列加点字音节中的声母，并将加点字按声母的先后顺序排列。àng荡漾ǐng禀报à呐喊iáng凉爽ōu收敛ài塞外解析：此题主要考查我们对声母的掌握和运用情况。有些声母的形或音很接近，易混淆，如b和d，p和q，l和n等。因此填写声母前先要认真区分，力争读准每一个字的读音。排序前要先熟读声母表，排完后再按声母表的顺序检查一遍。特别提醒：此题是按声母表的先后顺序排列，切勿将声母表与汉语拼音字母表混淆。答案：dbnlshs禀荡呐凉收塞【例3】下列各组词语中，加点字的韵母不相同的一组是（）A.悄然奇妙B.纤细专心C.惬意感谢D.简陋野兽解析：此题主要考查我们对韵母知识的掌握情况。完成此题的关键是能读准每一个加点字的读音，然后能根据韵母的概念判断该字的韵母是什么，最后将每组韵母加以比较便可得出正确答案。根据“韵母就是一个音节中除了声母、声调以外的