实验课题探究杠杆的平衡条件实验时间实验目的通过探究得出杠杆的平衡条件实验班级实验器材杠杆、支架、钩码、细线、刻度尺学生姓名、提出问题:动力、动力臂、阻力、阻力臂之间有什么关系时杠杆能够平衡?、猜想与假设:(根据已有的知识与经验进行猜测)三、设计实验并进行实验:1、实验装置如图13.4----5所示。调节杠杆两端的螺母,使杠杆在不挂钩码时,保持水平并静止,达到平衡状态。2、给杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆平衡。这时杠杆两端受到的作用力等于各自钩码的重量。3、把支点右边的钩码中量当作动力Fi,支点左边的钩码重量当作阻力F2;量出杠杆平衡时的动力臂Li和阻力臂L2;把Fi、F2、Li、L2的数值填入表中。4、改变力和力臂的数值,再做两次实验。实验次数动力Fi动力臂Li阻力F2阻力臂L2123四、
分析
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与论证:根据表中的数据进行分析,找出它们之间的关系。对于开始提出的问题,你能得出什么结论?杠杆的平衡条件是:五、评估与交流:1、在调节杠杆平衡时,如果杠杆右端向上倾斜,两端的螺母向什么方向调节?2、在研究杠杆平衡条件的实验中,为什么在实验前和实验过程中,都使杠杆在水平位置平衡?如果使杠杆在倾斜位置平衡,有什么弊端?