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小学体育《原地运球》课后教学反思

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小学体育《原地运球》课后教学反思PAGE2/NUMPAGES2小学体育《原地运球》课后教学反思  小学体育《原地运球》课后教学反思  原地运球是《江干区中小学体育学科教学与考核内容实施建议》中水平一二年级的必学内容。二年级完成的要求是熟练地进行原地运球练习,知道拍球与运球的区别;初步学会慢走中运球。在30秒内能完成原地运球20次以上。根据这样的要求我制定了相应的目标:  1、认知目标:了解运球手触球的部位,知道拍球与运球的区别;  2、技能目标:初步学会原地运球的动作要领,五指自然分开,掌心空出,用力,培养学生对篮球的兴趣;  3、情...

小学体育《原地运球》课后教学反思
PAGE2/NUMPAGES2小学体育《原地运球》课后教学反思  小学体育《原地运球》课后教学反思  原地运球是《江干区中小学体育学科教学与考核内容实施建议》中水平一二年级的必学内容。二年级完成的 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 是熟练地进行原地运球练习,知道拍球与运球的区别;初步学会慢走中运球。在30秒内能完成原地运球20次以上。根据这样的要求我制定了相应的目标:  1、认知目标:了解运球手触球的部位,知道拍球与运球的区别;  2、技能目标:初步学会原地运球的动作要领,五指自然分开,掌心空出,用力,培养学生对篮球的兴趣;  3、情感目标:培养学生挑战自我与同伴团结合作的意识,体验成功和进步的愉悦。  练习手段和 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 有:首先让学生根据自己的想法尝试着运球,然后让学生注意区分运球和拍球的不同,体会运球和拍球部位的区别,通过手心贴笑脸的方式进一步明确运球的部位,通过合作运球进一步巩固运球技能,包括后面的游戏“见缝插针”都是培养学生对篮球的兴趣,这两个游戏在练习过程中,每次开始前,让大家相互加油鼓劲,发展学生相互配合的能力。  从整节课上下来,我感觉对整个环节的把握,包括队伍的调动和语言的组织,能够做到及时的 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 扬,应该说比起原先有进步,当然有些的环节还不是很好。听了教研员莫老师对我课的.点评,我受益匪浅。我对教材目标的制定方面应该有所改进,一二年的体育课应该淡化技能,我制定的要求太高,学生不容易掌握。从整节课了来说,准备部分滚球、绕球、抛接球、拨球,基本部分原地运球、合作运球、“见缝插针”游戏都是围绕体现对球的控制能力,所以把目标定在提高学生的控球能力比较合适,而不是单单的为了培养学生对篮球的兴趣,这样就能把这个课提高到一个新的高度。第二个加强体能和技能的和谐提高,多增加体能这一部分的练习,提高课堂的运动量。
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