高中生社会理论
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200字篇一经过这次的社会理论，让我学会了好多东西，我深深地感觉到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创建自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚决的信念会指引着他走向完美的事业之路。在理论的这段时间里，我经过自己的努力奋斗，领会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真实地接触事业，没能真实地理解到工作的难处和辛苦。想起来，仍是感觉自己如今仍是不错的了，能在这么好的环境下念书，为此后的工作打下根基，只是，我感觉个别愧疚，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和时机去好好念书，成天都无所作为，在家里一点事也不会做。是这一次社会理论给了我学习的时机，同时也给了我一次记忆深入的经历。在理论的过程中，我仔细、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都获得了一个满意的答案。本来以为自己已经学会了一些根基的知识就够用了，可到了理论的时候才知道第1页共7页原来自己要学的东西还有好多，此后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有好多崎岖，但老是会有方法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我老是对自己说“英勇点，挫折？怕什么，风雨事后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚决的信念，那就是控制自己在成长中的困难，坚决不移地朝着自己奋斗的目的前进。我相信，自己的明天将会更为美好！篇二不知不觉之中，暑假又到了，回头想想自己高中的生活，又想想自己将怎样面对暑假，是回家仍是在外面找工作，一时茫然。毕竟身在学校，接触社会的时机很少，所以要让自己面对更多的各种各种的人，增加自己的阅历，因为在此后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。所以我向家人宣布趁着暑假有这样一个时机，好好的大干一场。放假之后的一个星期我都在市中心找工作，但是要不是薪资低的养不活自己，就是怕自己累到。到最后三天过去了，我仍是一无所得，我终于知道原来自己一直是眼高，感觉只有那种体面的工作才合适自己，眼看我就要放弃了，但是又想到我和家人说过我一定会找到工作，仍而他们却笑我不出一个礼拜第2页共7页就会放弃。我就不放弃，我就要做给他们看，让他们知道，我能行！我要看看我可否在恶劣的环境中有才能依赖自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想经过亲身体验社会理论让自己更进一步理解社会，在理论中增长见解，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是查验一下自己所学的东西可否被社会所用，自己的才能可否被社会所成认。想经过社会理论，找出自己的缺乏和差距所在。这次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是学市场营销的，所以我就特意去找那种大型超市，看下是否需要导购，终于在一个商场里面找到了一份导购工作。第一天工作就是小组主管交我商场里面的规定。1、严格恪守商场的规矩。俗话说：国有国法，家有家规。自然，作为一个单位也有相应的规定了。2、做事勤快，不能偷懒，不单要做好本员工作，还要帮助其别人。3、虚心向别人学习，努力完善自己。4、对待客人要面带笑脸，耐心效劳。5、要与同事和平共处，争取在大家心中保存一个完美的形象！第3页共7页就这样我开场了工作，或许是由于自己拟订了完善的
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，所以工作仍是很顺利的，虽然有些客人很叫真，很难缠，只需耐心解答就会解决问题；同事仍是很友好的，或许是由于我的工作时间短，对他们没有竞争吧！万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开场，都要有经过，都要有失败。在经历了这次的工作之后，理解了“好多事情看起来简单，但实际上与我们的想象是有很大的差距的”。一个小小的商场的经营也不容无视，不只需有仔细，还要有策略，策划。总之，任何事情都要考虑周全。人的一世中，校园并不是永远的学校，真实的学校只有一个，那就是社会。一个月的理论一晃而过，却让我从中悟到了好多东西，而这些东西也将让我终身受用。社会理论加深了我与社会各阶层人的情感，拉近了我与社会的间隔，也让自己在社会理论中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教育的大讲堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值获得表达，为将来打下坚实根基。我会不断理论，在理论中锻炼，在理论中得真知。在此后的学习生活中会更为努力，正直思想，明确方向，在不断完善中求展开。也知道了：不要抱怨这个社会是怎样怎样的黑暗，哪里哪里的人是不对的。因为这个社会不会因第4页共7页为你的抱怨而改变的。不是让社会来适应自己，只有自己去适应这个社会才行！社会理论活动的展开培养了我们的独立处世的才能。让我们在社会理论过程中，经过独立生活、独立考虑、独立自主的去面对问题，剖析^p问题、解决问题，对社会的认识更为清晰。不论在理论过程中碰到挫折仍是成功，对我们都是一种收获，明确了优势同时也发现了缺乏之处，让我们面对社会更为自信。希望此后学校多展开一些这样的活动，从各方面锻炼我们！篇三检查目的：时下，高中生经过利用课余时间找份兼员工作打打工或在假期积极参与社会理论，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大部分学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高中生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会理论、进步自己才能的时机。检查对象：在校高中生，而高中生社会理论已成为培养合格高中生的重要组成局部，也决不能无视或放弃高中生社会理论。因此这次检查就选择了在读高中生30名，分别分为高一10名，高二10名，高三10名。第5页共7页检查内容：本次检查经过对高中生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会理论，所参与的打工或实习是否与所学专业符合，可否表达理论与理论知识相联合以及在工作或实习中获得了什么等问题进展展开。检查方法：经过派发问卷进展检查，发放问卷共30份，收回有效问卷30份。(检盘问卷及数据统计详见附录)检查结果：从检查中发现，很多高中生都认为兼职是高中生的第二个“讲堂”，经过兼职能够学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有上下之分，不论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。从检查中数据显示，有百分之八十以上的人，都愿意参加社会理论打工的活动。检查结果剖析^p：今世高中生与过去的高中生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较柔弱，控制困难的才能也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。目前，高中生的责随意识日益成为社会关注的热点问题，责随意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。高中生参与社会第6页共7页理论是促使高中生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生安康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、理解社会、效劳社会，培养创新精神、理论才能和着手操作才能的重要途径。结论与建议：这样能够使同学在理论中更好的认识国情，贴近社会，进而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，若是能引导大学生将强烈的使命感转变为学习、效劳、理论、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责随意识，应当说不单有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。第7页共7页
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