小班绘本《肥皂泡泡》目标：1、阅读ppt，愿意和老师一起阅读小动物洗澡的故事。2、知道洗澡能让自己的身体变干净，体验洗澡带来的乐趣。准备：ppt课件，音乐《我爱洗澡》肥皂水，吸管。过程：一、导入：教师现场吹泡泡引出故事。小朋友们早上好，今天郑老师给你们带来了一样好玩儿的东西，（教师吹泡泡）。这是什么？泡泡漂亮吗？今天郑老师还给你们带来了一本和泡泡有关的图书，书名叫做《肥皂泡泡》。二、教师引导幼儿逐页阅读ppt，理解故事情节。（1）观察封面----小朋友们看到书上的泡泡了吗？猜猜这些泡泡是谁弄出来的？----这只小猪在干嘛呀？你从哪里看出来的？----小猪是怎么洗澡的？学学它的动作。（2）观察第一页今天小猪闻了闻自己身上都有臭臭的味道了，于是它决定去洗个澡。----看小猪手里拿到是什么？----你见过肥皂吗？在哪儿见过？肥皂有什么味道吗？你平常都用肥皂来做什么？---那小猪它会用肥皂来做什么呢？（3）观察第二页原来小猪用肥皂水在吹泡泡呢！---小猪吹了几个泡泡?泡泡漂亮吗？小猪说：我要请我的朋友一起来吹泡泡呢！（4）观察第三页---猜猜小猪请的哪两个好朋友呢？小朋友仔细观察哦？你怎么知道?你看见它的什么了？（5）观察第四页---看小动物们在一起吹泡泡多开心呀！它们脸上的
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情都是笑眯眯的。它们吹了好多好多的泡泡！---咱们一起来数一数泡泡有多少个？那你都看见了些什么颜色的泡泡呢？你最喜欢什么颜色的泡泡啊？---小动物吹的泡泡都一样大吗？哪个颜色的最大？哪个颜色的最小？（6）观察第五页---小动物们吹泡泡玩够了，现在该洗澡了。看这是谁在洗澡？---你们觉得小猪喜欢洗澡吗？为什么？因为它一直是笑眯眯的说明它很高兴，很喜欢。而且洗澡可以让我们身上变得干净，变得香喷喷的，所以它喜欢洗澡。---那你们喜欢洗澡吗？洗澡的时候要洗哪些地方？（那我们就一起来听着音乐和小猪一起洗澡吧，请起立，站在自己的小椅子旁边哦。）（7）观察第六页---哇，小朋友们的身上也洗干净了，我闻闻真香啊。那我们再看，还有谁也洗干净了。---谁也洗干净了？（我们一起说：洗完澡小熊变得干净，干净！）它手里拿的什么？用来干什么？---右边这个粉红色的是？有什么用呢?---左边这个蓝色的是？洗完澡为什么要穿拖鞋呢？（8）观察第七页---洗澡谁也洗完了？（我们一起说：洗完澡小兔变得干净，干净！）---小兔左边这个粉红色的是？小兔会用它来做什么呢？教师小结：现在小动物们都洗完澡了，它们觉得真高兴。因为自己的身上又干净又舒服，闻起来还香喷喷的，所以小朋友我们也要像小动物们一样讲卫生，要经常洗澡好吗？（9）教师讲述第9---17页。可是在刚才小猪它们洗澡的时候有一只小老鼠一直在偷看。它觉得它们吹泡泡真好玩儿呀！于是它也偷偷地溜进来吹泡泡玩儿。----看它吹了一个什么颜色的泡泡？又吹了一个？----小老鼠一共吹了几个泡泡？它吹的这些泡泡可神奇啦，还会变成小动物呢，你看这个橘色的泡泡变成了什么？哦，章鱼。那再猜猜这个绿色的泡泡会变成什么小动物呢？三、游戏“吹泡泡”刚才小老鼠吹的泡泡神奇吗？你们想不想也来吹一吹呢。看郑老师给你们准备了好多的泡泡水，待会儿小朋友就一人去拿一瓶咱们找一个空位置来吹泡泡吧。
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