终极六级答题技巧及要求(_花了我10个积分下载的,现在免费共享)

六级答题技巧及要求 以下均是自己的悉心总结，绝对具有参考价值，希望大家仔细研究找到一路自己的做题思路、 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。 在CET6阅读理解的问题型文章中,作者一般在文章的开头先提出一个传统的观点或做 法、或某一个现象、或某一个概念来加以介绍。 然后在第一段的结尾或第二段的开头（这句话是重点信息，往往有考题）用yet、however、 but等词加以转折来表明自己的立场，先简单提出一下传统做法所带来的问题，提出自己的 质疑。在提出自己的总的观点之后，作者会运用一些权威人士的话来证明自己的观点（在考 试中这些废话可以简单的看一下，因为这些专家的观点与作者的观点是完全一致的）。 在第三段和第四段，作者会用一个问句的形式来寻求解决的方法，这一段很重要，简单 一点的文章，作者直接就用first、second等表述解决的办法（但这样表述的是少数），大多 数文章会先提出一个 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，然后对这个方案分析之后再加以转折，表明这样的解决办法会带 来一个新的问题，意味着作者对传统的做法是持critical的态度的，即认为这种做法并不能从 根本上改变现状，只是权宜之计而已，最后作者会回到第一段的问题，来呼吁一下，要求各 国进行合作啊，或者要求改变这样的做法啊等等！ 后记：在问题型阅读文章中，一般作者出题的思路较为明显，模式一般为：提出问题--- 分析问题---解决问题，或者为提出问题---解决问题等等，在浏览题干时先要在头脑中反应一 下，该题是考察作者哪部分的问题，在了解的大的方向之后，可以有针对性的做题；在阅读 作者分析问题这部分时，可以抓住“专家观点”、“作者观点”、“传统观点”（或大众观点）等 不同类型的观点，对相互一致以及相互矛盾的观点加以分类，这样就可以有效避免读完文章 而不知道作者在讲什么的现象了。 （PS：六级阅读的文章可谓千变万化，这里只提供一个大致的方法和思路，并不能面面俱 到，希望大家能将自己的体会都写出来，共同交流，共同进步） 六级阅读由10%的快读阅读，5%的简答题和20%的深度阅读构成，而深度阅读是六级考试重 心之一，包括两篇文章，做题时间为20分钟左右，最多不能超过25分钟，否则会影响六级考 试其它题型解答的时间。 考生在面对六级阅读词汇量大、句子结构复杂、题材多样化这样的难题时，如何能准确 解答关键在于两点：一是如何在阅读过程中准确在文中标记出需要查找的内容的具体位置; 二是如何在阅读完题干之后能迅速在文中根据记忆或者阅读时的标注找出相关内容。如果第 一方面做的很好能大大减少第二步所花的时间。 六级深度阅读以议论性的文章为主，文章脉络清晰、整体框架明确。而且，议论性的文 章并不一定要100%全部读懂，没有必要把每一句话的意思都弄清楚，把每一个细节都掌握。 4-5个问题不可能覆盖文章中每一个细节、每一句话。解题过程中，只要找到答案，因此六 级阅读的解题过程中，通常采用的解题方法是—— (1)浏览题目，推测全文主题 阅读理解的五道题目之间通常都会有隐含的逻辑联系，所以通过第一遍的初步浏览，有 助于把握文章所谈论的主题，作出简单设想和推测。如 1. The phrase “emanate from” in Paragraph 1 most probably means “________”. 2. Which of the following is mentioned as one of the causes of bad breath? 3. According to the passage, alcohol has something to do with bad breath mainly because________. 4. Mouthwashes are not an effective cure for bad breath mainly because________. 5. We can infer from this passage that________. 第1、5题分别为猜词题和推论题，没有提供任何信息。不过第2、3、4题都提到了bad breath (难闻的口气，口臭)，因此文章谈论的主题就非常清晰，对于后面的理解和解题会有帮助。 (2)判断题型，确定题干关键词 六级的深度阅读主要考查主旨题、细节题、猜词题、推论题和态度题等五种题型，重点 考查细节题。细节题的关键词主要有三类(1)显性关键词：大写、数字、连字符单词、序数 词等;(2)实意动词;(3)核心名词和生词。这一步对于接下来的浏览文章圈定关键词至关重要。 (3)跳读文章，寻找关键词 浏览文章切忌试图弄懂文中的每一个单词。如果逐句翻译会影响做题的速度，而且会忽 略各题区域的寻找。跳读的目的是要整体把握一下文章脉络，找到每道题目中的关键词，从 而可以确定每道题目答案的所在位置。答案在文中一般情况都是依次而下顺序出现。 (4)理解区域，排除干扰项 根据第三步寻找的区域，进行深度的翻译和理解，比较选项与文章的信息，注意选项的 同义改写、主动被动转换，同时要当心偷换概念、以偏概全等陷阱，依据选项一般不过于绝 对(如出现never, only, all)等原理，排除干扰项，最终确定答案。 Question 1：六级阅读的各个部分时间的分布? 快速阅读部分解题时间 15 分钟，阅读理解部分三篇文章共 25 分钟，每篇文章平均不能 超过 8 分钟，占据过长的时间会影响后面题目的解答。 Question 2：为什么整个文章基本意思都理解了，可是做起题目来还是拿不定选项? 正如我们在课上说的，六级考试阅读理解部分和四级有一定的区别。虽然对于文章整体 把握至关重要，但是在解题中有一点必须要牢记，就是六级阅读理解的真题题目遵循两个原 则。一是依次而下的顺序出题原则，二是各题专属各自区域的原则。第一个原则很好理解。 主要是第二个原则，考生必须根据题目的关键词确定每个题目的出题区域，题目的答案要从 该区域中寻找，这样可以帮助排除干扰项。 Question 3：到底什么样的出题形式是主旨题? 主旨题的解题方式我们在课上都已讲解，主要是参考文章开头，文章结尾有时会出现但 是在新六级阅读中很少。虽然答案从何处寻找很多同学都理解，但是对于它的出题形式并不 能很好判断。 主要分成三种出题形式： 1. 直白型：What’s the main idea (central idea)? / What’s the passage mainly about? / The passage focuses primarily on which of the following ……/The major point of this passage is… 2. 变相型：What’s the best title? / What’s the author’s writing purpose?/ The primary purpose of the passage is to…… / The author is primarily concerned with …… 3. 隐含型：The first paragraph talks in detail about… / This passage gives a general description of… Question 4：我单词量小，应该怎么复习六级阅读? 这是大部分考六级的同学需要面临的问题。我觉得可以三步走： 第一步—— 建立自信心，这一点毋庸置疑。Confidence is the bridge to success. 必须有 自信才能扛起六级考试，特别是阅读的考验和挑战。 第二步—— 熟悉并掌握课上讲解的六级整体解题规律，确定题型，抓住题干关键;浏览 全文，找到关键和出题点;依次而下确定出题区域。 第三步—— 学会用熟悉的单词拼凑、猜测、推断区域句子的含义。 如果这三步走完，然后对所做文章进行精析，即弄懂错题原因，查阅选项生词和表达。 Question 5：怎样安排复习最合理? 复习中应该先练习正确率然后提高速度。一开始不要过于追求速度，而是以理解和正确 为练习方向，然后在考试前的一个月左右在追求正确的同时，将速度的要求加上。考试前的 两周可以用真题作为练习。 Question 6?对于真题需要做哪些工作? 对于新六级真题，备考同学需要做到： 按照上课讲的方法进行练习，从而使做题方法和技巧内化; 做题时间必须严格按照考试要求; 每个题目都需要深究，包括错误原因，生词，以及文章相关背景知识; 回顾以往题目，挖掘相类似的文章，总结此类文章出题者的观点、意图和套路; 归纳总结真题中常出现的单词和表达。 六级学习方法 怎样才能在这几个月内把这么多单词背下来呢？ 最重要的一点，就是：如果想比别人成功，就一定要走捷径。不要期盼自己比别人幸运，也 不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋。从智力上说，从机遇上说，自己和别人都是差不了 多少的，想超过和自己差不多的人，就一定要走捷径，捷径，捷径！ 背单词捷径的第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单 词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可 以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低 限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者 五百。 这四百个要分成四组来背，上午三十，中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以 前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真 背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍， 回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到 大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。 背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全 面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包 含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！如果 是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为 那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。 背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序 背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：(一)能增加成就感，提高兴趣。 至于为什么，您翻翻字典就明白了。 (二)便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。 (三)能先把最基本的词先掌握。三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两 万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性， 所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段 弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。 所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支。 背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合 见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM)。一般想记住一个单 词，每星期要和它在不同场合见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个 字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见 面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。 第一个分支：瞎听！三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本 思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语 素(或称“词根” ，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这 些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 中，还 有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是 最基本的对话，而且发音一般很 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千 到一万那个等级的词打下语音基础。 听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一 下泛听。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而 这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些 最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它 是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的 时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说您听的时候，精神要分散， 要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭)，一边有一搭没一搭地听 着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。 而精听的意 义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。 把 这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过 的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您 一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材!顺便跟您推荐一套听力教材：华东 师范大学出的Step by Step.内容比较循序渐进，每一课开头的音乐也很好听。 如果单纯是为了过级,下面的方法应该很有效,这可是我的经验之谈哦! 其实不用那么复杂，我给楼主提供一个方法，绝对现实可行，而且有效，因为我就是这么过 的四六级！ 首先，短期内突破单词关，参考新东方杨鹏的《17天搞定GRE单词》的方法，十天应该没 问题。 然后，背二十篇左右的新概念三或四的文章， 最后，每天一套习题！不要在选卷子上较真儿,不过要保证每套卷子的答案解释的详实,通过 错题追溯自身语法漏洞与不足，这样可以事半功倍! 关于听力：练习听力还是潜移默化的好，可以平时在学习之余，看看美剧，最好是带有英文 字幕的比如《天赐》第一季，该剧对白相当经典，且属于绝对地道的美国家庭日常用语，给 楼主提供一个下载地址： http://www.verycd.com/topics/139481/ 补充：要给自己定一个短期计划（如1个月），雷打不动的执行，所谓短痛要比长痛好，这 个道理谁都明白！ 祝你好运！ 买本交通大学出版社出的书  因为四六级是他们总负责的  具有权威性  象top  way什么的  不 要买太多的书  做历年真题最重要这样把握考试难度  听力和阅读最重要  因为比重最大  听 力没人能帮  只能多听  最好就是把听到的全写出来  不要一味的只在那里四选一  阅读的话 答案基本上全在文章里，训练自己的速度吧  单词其实本人认为并不重要  把学校的英语书中 的单词能够看熟就已经很不错了          我考了3遍才考过，也就不到450分差点。个人感觉，先是词汇，所以要买一本英语6级词汇 手册，其次是阅读的专项训练，比如，快速阅读训练你的做题速度，看文章回答问题的，也 是考的速度，比重占35%的阅读部分就是考速度。所以在平时训练的时候，一定要注意，按 6级考试要求来，定时定量的训练。还有占35%的听力也很重要了，要坚持每天听一小时的 听力，材料就是6级的训练材料即可。大多数人都是在考场上时间不够，这是6级的致命所在， 很多人做到最好到收卷的时候还没有做完形填空或者翻译、改错部分，主要就是因为时间的 不够。所以在平时训练的时候要保证既要保障准确率，又要尽量的提升做题速度。作文平时 一周写2篇，考前再背点好句子就行了，翻译部分就不要刻意的去练习了。      现在剩下的时间不多了，情况跟我当时差不多，我那时计划的就是给自己一个星期的时间来 复习，而且通过了，并不是我的英语有多好，是我掌握了一定的方法和技巧。给你讲讲我的 经验吧。 六级最重要的是阅读理解和听力！其他题型可以通过阅读理解来提升，听力也是有方法的， 原因如下。相信我，我用这个方法，6级复习了5天就过了，我考的新题型。 首先，阅读理解我们要看历年真题的，因为6级的词汇量都是在真题中体现的，大概20~30 篇的样子，可以涵盖6级词汇量，单纯的背单词本是没有意义的，要在阅读中加以理解记忆。 我当时看了13篇，花了5天时间，每天大概能看3、4篇样子。每一篇一定要吃透，要做笔记， 要懂正确的发音，要分析比较相近/相反/衍生词汇，还有要掌握其在句型中的用法，真题中 的句子有的也是很巧妙的，你也要学习。看阅读是非常重要，因为你掌握了词汇量，学会了 句型，有利于你了解文章的大意，提高做题的准确性；然后，同样是反应在写作和翻译中， 因为你有了词汇和句型的积累，写作和翻译的时候用起来就会得心应手，不会有什么想要说 的却不知道怎么表达。然后，搞懂词汇的发音也是很重要的，这有助于你的听力。 听力同样重要是因为占的分值很高，听力的关键是你要听出关键词来，而理解这个关键词， 肯定也是跟你的词汇积累有关的，所以，这里又体现出阅读的重要性来，上面讲过了，在阅 读中掌握词汇的时候一定要注重发音，就是为了听力做准备的。听力练习最好也要听真题， 因为发音是接近你考试时候听到的。做听力的时候要学会记录，尤其是后面的长篇对话，很 可能听了后面的忘了前面的，所以一定要把你听到的关键点记录，判断关键点，是要你将他 提问的问题浏览一遍，这样你听的时候就可以知道应该重点听什么，而且也能帮助你实现了 解文章的大意，虽然不完全，但是至少你知道他会讲关于什么方面的。 像其他的快速阅读是不需要你认认真真的看懂每一个单词每一句话的，快速阅读出题是根据 文章的顺序的，你只要按照顺序找答案就ok了。 最后，建议你考试前多上点点英语网或者沪江英语网多看看，学学答题技巧，以及看看专家 的预测！ 希望你可以顺利通过6级，虽然我严重鄙视CET，但是找工作的时候还是蛮好用的， 别人不会问你考了多少分，只问你过没过，所以你不必太追求高分，反而应该锻 炼好口语。平时多看看原声电影也是很重要的！ 呵呵，和楼主分享下我过专业四级和六级的经历吧 听力不好的话，建议楼主每天多听，可以去听听那些BBC或者VOA的听力，网站上下的一 般都一会有文本的，可以对照听，坚持每天都听一点点，慢慢就会进步的 如果觉得新闻太乏味的话，楼主可以通过看英语电影或者连续剧的提高听力，比如越狱或者 八卦天后（最好是那种有中英字幕的，听的时候第一次尽量不要看字幕，听不懂再去看看） 平时在做听力的时候注意要先看题，然后尽可能地根据题目去猜测这个题目要问的问题会是 什么，然后又偏向地去留意这方面的信息 并且要留意文字里面出现的数字或者时间什么的，可以边听边写下来，在听的时候注意做听 力笔记 考前要注意去买那些历年的真题来做，并且是严格按照考试的时间和步奏来做，就像模拟考 试那样，真题是备考不可或缺的材料，仔细反复去研究历年的考点，不懂的单词查出来，把 真题研究透了基本就没问题了     英语学习有时候很难突破瓶颈，特别是当你的成绩处于边缘位置的时候。解决方法并不是没 有，但是首先你必须相信自己可以做到，只有这样你才能坚持！ 第一，把背单词当作一种长期事业，而非仅仅为了应试，而且每天用固定的时间段，特别是 早上的时间最好，当天晚上再把背的单词复习一次，往往复习的重要性更胜于记忆新的单词， 就像gre考生每天都要看红宝书，否则单词会被遗忘。单词的问题解决了，那么填空题就算 okay了； 第二，要有一定的应试方法，比如阅读，你的目的是拿分，所以只要答对题就可以了，并不 需要把每个句子都读懂。所以先看问题，根据问题找答案； 第三，作文貌似很难练，但是考过gre ibt的人都会觉得六级很简单，为什么？当你对自己有 一个更高的要求时就会觉得面对的困难已经不成问题了。一般作文好的人都是背出来的，所 以找两篇漂亮的美文背熟，你的作文也就不成问题了； 第四，听力，听听voa吧，练习听写，很有效果的！ okay，我的建议就这些了~~ 1.单词.四级基本上可以靠感觉过(别打我,我4级单词就背了A),但是六级绝对吃力,所以六级 词汇绝对不能放过,推荐星火的书. 2.听力,听力按照新东方老师的说法,是个阶梯式的提升过程,既难提高,也难退步,所以你只能 多做六级的听力,我建议你分开听,短文就专项训练短文的,长偏听写就专练听写,别一套套的 做. 3.阅读.这个我也是花了血本的,只能天天给自己掐秒做,做了再分析,再回头把文章看一遍. 4.写作,这个最好提高,方法也简单,就是背往年的高分作文和范文,别跟我说什么自己写,你能 写好那是你本事,现在这种情况下抓紧时间背几句才是真的.   1，每周4-5天的听力练习，早上做一套听力。 2，每天背单词20--50个单词，不一定全会，但是要做到看到单词知道意 思，那阅读就不是 问题了，还要根据记忆曲线及时复习。重点单词是一些用法较多的动词。 3看看语法书，如果有毅力的话，就问问老师哪个是重点课文，挑几篇背一背，一定要是课 文，因为一般课文比较好。这样你的作文还有改错应该还会有提高。 4 阅读每天2个，我选星火的，要精读。 5补习，如果基础差的话就补习一下 6完型，通过以上的学习就基本可以搞定了。 我正在备考6级 一起加油吧 单词这样背 第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉 五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个， 忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到 后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。 这四百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以 前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真 背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍， 回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到 大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。 背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全 面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包 含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！如果 是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为 那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。 背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序 背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提高兴 趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些 还没背。（三）能先把最基本的词先掌握。三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千 到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不 同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之 间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。;) 所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支。背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。 一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同 样规律也适合于泡MM;))。一般想记住一个单词，每星期要和它在*不同场合*见三到四次面。 俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情 都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同， 增加见面机会的方式也有所不同。 (2)第一个分支：瞎听！三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最 基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本 的语素(或称"词根")，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对 付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中， 还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都 是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八 千到一万那个等级的词打下语音基础。 听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听(饭 厅?;P)。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背 八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的 耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才 是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听， 就是说您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭;)~)， 一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。;) 而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。:)把 这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比 如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语广 播当自己的听力教材!!!顺便跟您推荐一套听力教材：武汉师范大学出的Step by Step.内容比 较循序渐进，每一课开头的音乐也很好听。;) 第二个分支：狂看！八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力 教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这 个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。看，同样要 分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的 文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就 看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。:Q 泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧！看的时候不要仔细 阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么 意思，继续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的.... 还没想起来？那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下 来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。 (3)俺的经验是新概念第一二册，然后大学泛读课本前两册，然后是另外的一个泛读 教程 人力资源管理pdf成真迷上我教程下载西门子数控教程protel99se入门教程fi6130z安装使用教程 初 级部分，然后新概念第三册，泛读课本第三册，某一种听力教材高级听力部分的教师用书， 然后新概念第四册，泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适。 第三个分支：乱说！这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。;) 而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以 靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能 写出来呢？尤其是GRE词汇，什么"给马穿衣服"，"纽约的流氓"，"从非洲吹向南欧的风".... 这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了。;) 一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。好了，您的 机会来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词 的含义。;)每次跟老外解释一两个词就足够了，老外会佩服您佩服得五体投地的。;)HL就向 ws解释吧！要大胆而耐心，尤其是大胆。;) 这个阶段，您就别再练听力了，因为练了进步也不大。还记得开头那句话么？要想成功，得 走捷径。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动，都不必浪费时间去做。不过，这时候的 阅读材料成了问题：您会发现，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他深的东西又看不懂。 您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里，现在全是第一个等级的那些词，每 个词您都确切知道它的含义，但整个文章您就是看不懂。;Q那您该看什么呢？就看第二个 等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不 懂的那些文章，别着急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些词组、俚语或文 法组成的文章。:) 背单词捷径的第四条，就是：联想，联想，联想，.....背单词的第一个动作是什么？端详一 下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再 联想.....联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果 有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联 想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多 单词是由"前缀"，"词根"，"后缀"组成的，前缀比如"re"，"in"，"pseud"...，后缀比如"er"，"a"， "oid"...，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到 底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更 普遍。如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背 的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。不过，在GRE单词中，有很多是 既没有和其他词的关系，又没有前后缀，看起来既简单又记不住的单词。这些词里边有希腊 语，意大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就只能靠和别人解释来掌握了。(HL 一定要注意！) 背单词捷径的第五条，就是：复习！记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的 规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单 词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候， 同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声 的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。;)每背 完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中 括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文 翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。前面说过，在 泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，就是为了在复习 的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背 完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。GRE单词的复习方法 非常奇怪：它需要进行填字游戏。也就是说，盖住单词的一部分，然后想整个词 是怎么拼。另外，还得想它的同义词，近义词，反义词。顺便说一句，考GRE的 词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的，也就是说，您不会TOFEL的词，GRE也 有可能拿个高分