试验教学大纲
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及格式说明基础摄影课程名称：《基础摄影》英文名称：FundamentalsofPhotography课程代码：171348学分：课程总学时：40 实验学时：24（其中，上机学时：0）课程性质：必修□选修是否独立设课：是□否课程类别：基础实验□专业基础实验□专业领域实验含有综合性、设计性实验：是□否面向专业：传播学、广告学、编辑出版学先修课程：无大纲编制人：陈映课程负责人陈映实验室负责人：胡兵一、教学信息教学的目标与任务：引导学生掌握摄影的基本技能，学会数码单反相机的使用，懂得摄影用光、构图的基本技巧并灵活运用，具备基本的摄影创作能力课程本着“理论与实践并重，以技术为基础，以艺术为核心”的教学理念，注重对学生摄影实践能力的训练和综合素质的提高，培养学生从多个视角看世界，学会观察与思考，提升艺术的想象力和创造力。教学基本要求：通过现场演示，同步操作指导，使同学了解熟悉单反相机的使用以及不同焦距镜头的特性，通过课内外实验实践，懂得摄影用光、构图的基本技巧并灵活运用，具备摄影创作的基本能力。考核方式：1．考核形式和内容总评成绩由摄影作品创作（提交作品和实验
报告
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）70％、单反相机基础操作（操作、口试）30％构成，不再另行安排期末笔试。摄影作品创作：要求学生课程每两周上交课程同步要求的作品（一学期总计6次以上），期末精选上交5组10幅以上指定要求作品，以及自其他选题创作作品数量不限（作品附实验报告）。指定要求作品包括：控制景深一组、快门优先一组、新闻摄影一组、人物摄影一组、穂石村或是小洲村采风一组；单反相机基础操作：期末随堂考试，教师1对1考察学生对单反相机基础操作的熟悉程度，包括单反相机基本设置、聚焦、变焦、光圈、快门、白平衡、等功能的调节及运用；通过对失败照片的纠错以及优秀作品的解读，重点考察学生对曝光、光圈优先控制景深以及快门优先模式的运用。2．评分依据评分依据是，选题的敏感性及选题价值高低，主题是否明确，主体是否突出，构图是否简洁，作品的表现力与美感。具体考察作品的：聚焦，曝光，创作模式运用是否恰当，对于光线、色彩、影调等构图要素的把握和运用，即时抓拍的能力。二、教学资源（一）实验
指导书
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与参考
书
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1.教材《美国纽约摄影学院摄影教材》上下册，北京：，中国摄影出版社，2003年7月版；2.主要参考资料JayDicman：《美国数码摄影教程》，北京：人民邮电出版社，2007年1月版；HenryHorenstein:《全新黑白摄影教程》，北京：中国摄影出版社，2008年1月版；张益福：《张益福摄影教程》，北京：清华大学出版社，2009年6月版颜志刚：《摄影技艺教程》，上海：复旦大学出版社，2009年1月版；（二）多媒体教学资源（课程网站、课件等资料）1.实验教材课件陈映，《基础摄影》课件（ppt文件）以及单反相机使用
说明书
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（pdf文件）等，本校新闻与传播学院实验教学网站，；2.推荐观摩摄影专业网站蜂鸟网色影无忌Leica中文摄影杂志国家地理杂志中国摄影家协会网FOTOYARD摄影家园迪派影像图海摄影网：三、实验内容与学时安排序号实验项目名称时数上机时数实验内容提要实验方式与开出要求实验仪器设备实验消耗材料（每组实验用量）名称数量/单位1数码单反相机的使用60了解佳能400D单反相机构成，掌握其基本操作及要领，包括：安装电池、开关机、正确的持机姿势，拍摄模式的恰当运用，如何聚焦、测光，调节光圈、快门，回放功能，基本参数设置，三脚架的使用，目的是能够拍摄聚焦清晰、曝光正确的照片。要求现场操作、一对一面试实验方式：□演示实验□仿真实验实物实验□仿真+实物开出要求：必做□选做佳能400D\350D数码单反相机（套机）50、三脚架若干（学生实践用）、一组不同焦距的光学镜头（教师演示用）单反相机适配锂电池1块镜头纸2本清洁镜头笔1支2景深控制20拍摄一组2幅以上作品，分别是：小景深、大景深效果，并把握摄影构图要领；以此掌握光圈优先模式的运用，了解影响景深的因素及运用，超焦距运用。要求上交作品和实验报告实验方式：□演示实验□仿真实验实物实验□仿真+实物开出要求：必做□选做佳能400D\350D数码单反相机（套机）50台、三脚架若干（学生实践用）、一组不同焦距的光学镜头（教师演示用）单反相机适配锂电池1块镜头纸2本清洁镜头笔1支3快门的运用20拍摄一组2幅以上作品，分别是：慢速快门虚化运动、快速快门凝固运动瞬间；以此掌握快门优先模式的运用，了解不同快门的技巧及效果，掌握追随拍摄技巧，掌握动态聚焦模式，连拍功能，并体会什么是安全快门速度，并把握摄影构图要领。要求上交作品和实验报告实验方式：□演示实验□仿真实验实物实验□仿真+实物开出要求：必做□选做佳能400D\350D数码单反相机（套机）50台、三脚架若干（学生实践用）、一组不同焦距的光学镜头（教师演示用）单反相机适配锂电池1块镜头纸2本清洁镜头笔1支4新闻摄影20要求学生在校园内进行单幅图片或成组图片的新闻摄影报道。了解新闻摄影的特点，并学会如何把握新闻价值高的选题，现场抓拍能力，结合景深控制、焦距运用、快门设置等等，掌握新闻摄影的基本技巧。要求上交作品和实验报告。实验方式：□演示实验□仿真实验实物实验□仿真+实物开出要求：必做□选做佳能400D\350D数码单反相机（套机）50台、三脚架若干、一组不同焦距的光学镜头单反相机适配锂电池1块镜头纸2本清洁镜头笔1支5人物摄影及曝光、用光40拍摄一组人像作品，并进行曝光控制的尝试，选择高反差与低反差场景分别拍摄。了解与掌握不同自然光条件下（直射光、散射光、顺光、斜侧光、侧光、逆光）人像拍摄的光线运用及效果，如何正确曝光，程序曝光、局部曝光、中央重点平均曝光模式以及曝光补偿、包围曝光的恰当运用，理解感光宽容度，如何控制光比，补光。并把握摄影构图要领。要求上交作品和实验报告实验方式：□演示实验□仿真实验实物实验□仿真+实物开出要求：必做□选做佳能400D\350D数码单反相机（套机）50台、三脚架若干（学生实践用）、一组不同焦距的光学镜头（教师演示用）单反相机适配锂电池1块镜头纸2本清洁镜头笔1支6摄影作品评析80通过观摩大量摄影作品，引导同学在欣赏中学习借鉴他人作品中的创作理念和拍摄技巧。尤其对于选题的把握，如何强化作品的美感和表现力，乃至借鉴其构图意识，以及角度、影调、色彩、光线以及构图元素的运用。要求一对一面试、口试实验方式：□示实验□仿真实验实物实验□仿真+实物开出要求：必做□选做佳能400D\350D数码单反相机（套机）50台、三脚架若干（学生实践用）、一组不同焦距的光学镜头（教师演示用）单反相机适配锂电池1块镜头纸2本清洁镜头笔1支
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