皖西学院05–06学年度第2学期期末考试试卷（A卷） 皖西学院07–08学年度第2学期期末考试试卷（B卷） 系 专业 本 科 级 教育学 课程 题号 一 二 三 四 五 总分 统分人 得分 得分 评卷人 一、填空题：本大题共15个填空。每空1分，共15分。答案请写在答题纸上。 1．教育包括教育者、 和 三种基本要素。 2．从教育系统运行的空间特性来看，人的一生一般都会接受这样三种类型的教育，即，家庭教育、 和 。 3．教育学在19世纪末以来得到了迅速的发展，出现了许多派别，这些派别主要有实验教育学、 、 、马克思主义教育学和批判教育学等。 4．教育目的的功能主要有：对教育活动的定向功能、对教育活动的 和对教育活动的 。 5．捷克大教育家夸美纽斯所著的《 》，在教育史上，被看作是近代第一本教育学专著。在该书中，他提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术。” 6．教师个体专业性发展的具体内容是：专业理想的建立、专业知识的拓展、 和专业自我的形成等四个方面。 7．当代教学理论流派主要有：哲学取向的教学理论、 、 和情感教学理论等。 8．1986年颁发的《 》，是我国首次将提高全民族素质纳入教育目的的教育法。 9．学生中心论的著名代表是 ，他曾说过：“儿童变成了太阳，而教育的一切措施则围绕着他们转动，儿童是中心，教育的措施便围绕着他们而组织起来。” 10．教师教育行动研究的过程包括 、 分析问题、 研拟解决问题的可能策略、 实践尝试行动策略、反馈与评价行动结果和总结等几个环节。 得分 评卷人 二．名词解释题：本大题共5小题。每小题3分，共15分。答案请写在答题纸上。 1．教育目的 2．课程标准 3．综合课程 4．教学策略 5．班级组织 得分 评卷人 三．简答题：本大题共4小题；每小题5分，共20分。答案请写在答题纸上。 1．简述独立形态教育学创立的主要标志。 2．简述学生发展的规律。 3．简述构建良好师生关系的基本策略。 4．简述教师进行教育研究的意义。 得分 评卷人 四．论述题：本大题共2小题；每小题15分，共30分。答案请写在答题纸上。 1． 教育目的的人本位价值取向与社会本位价值取向述评。 2． 论述班主任建设和管理班集体的操作方法。 得分 评卷人 五．材料分析题：本大题共2小题；每小题10分，共20分。答案请写在答题纸上。 1．夸美纽斯曾经写道：“教师是自然的仆人，不是自然的主人；他的使命是培植，不是改变，所以，假如他发现了某门学科与某个学生的天性不合，他决不应强迫他去学习；因为在某一方面缺少的东西多半会由另一方面去补足。……假如没有一个学生违背本人的意志，被迫去学习任何学科，我们就不会有发生厌恶和智力受到抑制的情形了。每个人都会顺着他的自然的倾向去发展。” 这段话表达了怎样的教学思想?应如何看待这种思想?如何在教育实践中运用这种思想? 2．有些教师说他们没有学过教育学，但一样办了几十年教育,教了几十年的课，培养出一代又一代的学生。还有些教师说，孔子没有学过教育学，但并不妨碍他成为万世师表。 你认为上述观点正确吗？应用所学教育理论进行分析。
本文档为【2008年春学期教育学试卷B卷】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483