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接受美学对新闻理论的影响

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接受美学对新闻理论的影响 2006年 1月 第 27卷第 1期 襄樊学院学报 Journal of Xiangfan University Jan.,2006 V01.27 No.1 接受美学对新闻理论的影响 潇 潇 (广西师范大学 中文系,广西 桂林 541000) 摘要:在新闻传播过程中,受众是传播者不可缺少的对象,传播的能动性决定了传受双方都 是能动性主体。从受众的角度来发掘新闻审美性,从受众接受的程度诠释解读新闻,从而产生新 的建构。接受关学也带给新闻理论新的影响和发展。 关键词:4i-受美学;...

接受美学对新闻理论的影响
2006年 1月 第 27卷第 1期 襄樊学院学报 Journal of Xiangfan University Jan.,2006 V01.27 No.1 接受美学对新闻理论的影响 潇 潇 (广西师范大学 中文系,广西 桂林 541000) 摘要:在新闻传播过程中,受众是传播者不可缺少的对象,传播的能动性决定了传受双方都 是能动性主体。从受众的角度来发掘新闻审美性,从受众接受的程度诠释解读新闻,从而产生新 的建构。接受关学也带给新闻理论新的影响和发展。 关键词:4i-受美学;受众;新闻理论 中图分类号:1055 文献标志码:A 文章编号:1009—2854(2006)01—0068—04 真实是美感的基础,美感是真实的升华。就新闻传播活动来说,由于传媒是社会文明的一种重要载 体,是审美文化的一种重要显现,因而新闻传播的真实与美感也有着内在的联系。真实的新闻是产生美感 的根本前提,美感则是新闻真实的较高品位,两者相得益彰,共同构成特有的新闻价值。 新闻活动体现着人类的审美追求,遵循着美的规律,包含着美的内容。从价值角度讲,美是新闻价值 体系中的一个重要组成部分。缺少美学价值的新闻,就缺少了光彩,就会失去对读者的吸引力和感染力。 缺乏美感的新闻,即使是客观真实的,也不会得到受众的认可。兴起于2O世纪7O年代的接受美学作为一 种接受理论,把文学活动、新闻实践看作一个有机统一的整体。 新闻以及时快捷地向人们传递生活中的不断发生的事实、交流 思想 教师资格思想品德鉴定表下载浅论红楼梦的主题思想员工思想动态调查问卷论语教育思想学生思想教育讲话稿 的独特功能和作用,形成自己特有 的形式和传播方式。随着新闻传播受众的被关注,关注受众“接受”程度、状态,新闻不仅越靠近本质和真 实,而且向审美开拓,以使媒介更加具有吸引力、说服力、感染力,使受众爱看、爱听、爱读。 l、接受美学对新闻受众理论的影响 接受 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 研究认为,受众具有诠释新闻的能力,可以借由日常生活经验与文本互动,共同协商出意义, 甚至有能力将新闻的本意反转过来,进行反向诠释,使受众主动性随着新闻文本解读的过程展现出来。而 整个解读的过程其实不只是受众对一个新闻事件所进行的理解,更是对意义内涵所进行的直观活动。接 受美学对于文学理论的挑战宣言是:“读者——受众”。接受美学其实是读者受众学,是研究读者积极能 动作用的科学。在一般文艺理论中,读者是消极被动的,所以欣赏和接受理论只是文艺理论的附属。在接 受美学中,读者地位超越了作者地位,读者使文本成为作品的不可或缺的作者。作品究竟有何意义要由读 者来决定。人们常说的“一千个读者读出一千个哈姆雷特”,就生动地说明了不同的读者阅读同一部作品 有不同的诠释方式。 文本本身没经过读者阅读,不能成其为作品;只有经过读者解读、接受、再创造,它才能被称为作品。 正如马克思所关于生产与消费关系所作的精辟论述:“只有在消费中产品才能成为现实的产品,例如,一 件衣服穿于穿的行为才现实地成为衣~11/;一问房屋无人居住,事实上就不成其为现实的房屋。因此,产品 不同于单纯的自然对象,它在消费中才证实自己是产品,才成为产品。” 】 接受美学将读者视为阅读过程中的主体,任何一个文本惟有经过读者的阅读才可能产生意义。新闻 阅读是一种受众与文本双向互动以及时间性的历程,随着阅读过程的展开,一方面,受众会不断将个人的 假设与生活经验带人作品中,依照新闻文本提供的架构,诠释其继续看到的内容,进行意义填补的活动;另 一 方面,新闻文本内容则会反过来唤起受众的记忆,不断地确认、修正甚至更新先前的假设,使文本的整体 收稿日期:2005—10—13;修订日期:2005—12—26 作者简介:潇 潇(1981一),女,湖北襄樊人,广西师范大学中文系文艺学专业 o4级研究生,主要研究方向:文艺美学、新闻传播学。 68 维普资讯 http://www.cqvip.com 第27卷第1期 襄樊学院学报 2006年第1期 意义逐渐浮现出来。同时,受众也会对文本内容有所选择,强调某些,摒弃某些,以确保他们所建构出的文 本意义具有一致性,不会相互矛盾。换言之,阅读虽然是一种时间性历程,但却不是直线前进的,而是在文 本内容与受众预期间来回循环的历程,阅读成为受众与文本互动的过程,由双方合作建构文本意义。同时 也因为受众可用不同的预期或经验进行填补文本的工作,所以使得不同的受众往往会建构出不同的意义。 参照接受美学的读者受众观,新闻传播存在着双主体:传者和受众。这是由新闻传播受众所发挥的作用所 决定。新闻信息不是由传播者单方面“传递”给受众的,而是由传播者与受众通过“编码/解码”机制而“建 构”的。受众是新闻传播信息流通的目的地之一,也是新闻传播最初产生的动因之一。是组成完整新闻 传播过程的有机部分,是直接服务对象。所以,与作者相比,受众在新闻传播活动中的地位同等甚至更为 重要。因为受众还是积极的信息寻求者和信息反馈者,所有新闻传播者都要考虑受众的实际情况和要求。 受众在信息处理过程中扮演相当重要的角色。 在文学活动和新闻传播活动中,读者和受众的接受也是一种“消费”,为文学创作、新闻传播提供内在 动机、需要、动力和目的等,可以看作文学创作、新闻传播的“前提”。接受美学重视“读者”及读者“接 受”,伊瑟尔提出“隐含的读者”概念。这一提法与传播学中的受众理论不谋而合,新闻传播者心目中同样 有“隐含的受众”,而且会给新闻创作带来巨大影响,不管其自觉程度如何,隐含的读者和隐含的受众影响 着文学创作和新闻传播。文学创作者和新闻传播者心中有隐含的读者和受众,这些读者和受众会刺激作 家和媒介根据他们的需求去进行创作和传播;隐含读者和受众有其独特的接受模式,而这类模式又会制约 作家和媒介观察生活、选择材料、构思文学和新闻文本的方向和视角;隐含的读者和受众的“期待视野”还 有可能融入作家和传播者的“期待视野”,给予文学创作和新闻传播更为深刻的巨大影响,渗透着、制约着 作家和传播者的整个酝酿、构造、创作过程。 新闻传播依赖于受众的接受,才能发挥其社会功能。新闻传播者必须要有受众意识,基于这种意识才 使新闻传播者的新闻传播与受众的关注密切相连。《焦点访谈》、《实话实说》、《南方周末》这些栏目和报 纸的成功,就是因为传播者有较强的受众意识,从隐含受众的角度去关注社会,关注人生。受众的需求是 新闻活动中的重要制约因素,贯穿活动始末。 在过去很长一段时间,对受众定位并不准确,使受众对媒介有“逆反”心理,过去西方新闻界也一度盛 行“靶子论”。在新闻传播学基本原理中,要重视受众的影响,研究受众在新闻传播过程中的地位,探索受 众心理规律和受众审美教育问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,剖析受众心理感应。 2、接受美学对新闻功能理论的影响 接受美学重视审美接受与交流,参照接受美学的审美接受与交流特征,新闻的社会功能就是沟通与联 系,就是上情下达、下情上达,“对话、协商”,利用传播“作为个人的雷达,既观察有什么新事物,也寻求我 们同周围社会的关系的保证和指引,与此同时向别人证实我们的同一性和我们对关系的了解。”_2 就是常 说的“喉舌”、“桥梁”和“纽带”。新闻事业本来就是出于沟通情况、相互联系的需要而诞生、存在和发展 的,失去了沟通与联系的作用,新闻事业也就不复存在。 新闻事业通过新闻信息的传播,使人与人之间、人与社会之间、人与自然之间发生广泛的联系与交流。 而这种联系与交流,也就具体派生出多种特殊用途:引导舆论,开展宣传,传播知识,提供信息等;传递人们 的创造、愉悦和获得。多样化的功能不能指望由某一报纸、某一广播电视台来完成。诚然,各新闻传媒都 应该努力扩大、丰富自己的传播内容,以满足不同层次受众的需要。满足不同层次受众的需要要靠新闻事 业的多样化,这就决定新闻事业的种类应该是多样的,而不是单一的。正像大自然具有悦人心目的千变万 化和无穷无尽的丰富宝藏一样,新闻事业也应该是色彩斑斓的。 新闻传播的功能是新闻媒体功能的延伸,也是人体感官的延伸。报纸、杂志是眼睛的延伸,广播是耳 朵的延伸,电视是视觉听觉的延伸,还有网络、手机和多媒体是更多感官的延伸。在科学技术水平不断提 高的情况下,人们对生活质量的要求不断加强,人们有“赏心阅目”的审美需求,也有“刺激猎奇”的心理需 求。新闻传播就是为满足个人更高品位的,丰富多彩的需足出现的。 纸媒介和网络媒体常用的照片新闻、图表新闻是以照片、示意图、表格等形式,反映各种内容的新闻, 69 维普资讯 http://www.cqvip.com 潇潇:接受美学对新闻理论的影响 与单纯文字相比,它具有更强的现场真实感、时效性,更贴近生活,形式更加多样,内容更为丰富,给受众更 强的视觉冲击力,更能抓住“眼球”,更能给受众带来“愉悦”,因此更有审美价值。它通常以照片、图表数 据为主,文字为辅,更注重新闻现场和统计数据本身体现出来的启发与暗示,它还因带着拍摄者的视角和 制作主体的创意与思考而增加了生命力,常能为受众所保存、收藏,而且给受众提供广大的思维空间,带来 感官和精神双重享受。 随着社会的不断进步,社会意识中的许多观念都发生着深刻变化,深刻变化的突出体现,就是受众的 自主、自觉、自治、自尊的观念意识正Et益增强。受众的审美意识也产生巨大变化。这一巨大变化的突出 体现就是人们的审美自主性的张扬,导致新闻受众的审美主体性的确立。新闻受众审美主体性的确立与 增强,必然促使新闻媒体对受众的审美认知态度的巨大深刻转变。受众在信息面前绝不是驯服的奴隶,而 是具有高度自觉的主人。他们具有主动性,不但选择信息,而且还自行解释和决定取舍。媒体必须适应新 闻受众由被动型向主动型转变的时代趋势,自觉树立维护受众的自主、自觉、自尊的新理念,在真正确立新 闻受众审美主体性的基础之上,以新闻受众的审美趣味为重要参照,以新闻受众的审美需求为根本取向, 从而积极发挥新闻传播的审美影响力。 由于现代社会是一个趋同与变异互动并存的社会,社会生产方式、生活方式的全方位、快速化的发展 变化,给人们交往方式带来巨大的变化,社会群体也随之呈现出相互渗透、复合的变化态势。在这一变化 态势下,新闻受众的审美群体结构状态也必然发生深刻巨变,受众由单向型向复合型转变。复合型受众也 可称之为“交叉型受众”,即同时具有多种的新闻审美文化信息需求的受众。积极争取更多的复合型受 众,是拓展新闻传播审美影响面、发挥新闻传播审美影响力的重要途径。 3、接受美学对新闻写作理论的影响 按照接受美学理论观点,新闻文本像是一套有着许多空隙与不确定性的架构,必须经过由受众利用事 先的预期与经验进行增补,才能逐渐建构出新闻的整体意义;而这些空隙与不确定性也预留了弹性。让受 众可以发挥主动诠释的能力,进而建构出意义有所差异的新闻。受众在解读新闻过程中,不同的情节、词 语、句法随时都有可能诱发与其相关的生活经验和阅读期待,对其进行局部处理。这些诱发过程可能只是 基于巧合因素,如受众无意注意;或是因为个人对某些人物、地名或情节有较特殊的经验与感触,使之特别 容易记住这些新闻内容。 接受美学的主导概念是:“视野”和“视点”。姚斯说“期待视野”,伊瑟尔说“流动视点”。接受美学的 一 条重要原则就是“视野融合”,只是读者的期待视野又并不是一成不变的,它因人而异,因时代的变化而 不断发展。因此,作者在创作文学作品的时候,就应该考虑到所处时代读者的期待视野。这其实就是我们 通常所说的“为什么人”和“怎么样为”的问题,也是创作的群众性和时代性问题。姚斯和伊瑟尔是把读者 提到了文学作品本体的意义上来。姚斯在2O世纪7O年代中期的一篇论文《作为新文学史主导的读者》 中提到,一个英式足球的新闻报道也是这样叙述他们的观察的:“足球爱好者的趣味都建立在一个较高的 期待视野上。” 文学创作、新闻传播和读者、受众的关系,其实都是一种双向性的关系,亦可称为“双向同构”的关系。 文学创作、新闻采写之初,他们已受着隐含的读者和受众的影响和制约;而在文学读者、新闻受众接受文 学、新闻作品之后,又会有新的信息反馈到文学作家、新闻传播者那里,进而影响和制约之后的文学创作和 新闻传播。 从活动全过程来看,文学、新闻写作和文学、新闻反馈也是双向同构关系。文学、新闻文本的接受过 程,实际上体现着文学、新闻写作主体和读者、受众的双向同构关系。读者、受众一方,是被动与主动的统 一 ,同化与顺应的统一,接受与创新的统一。 参照接受美学的“视野融合”原则,新闻写作必须面对受众期待视野。从报纸的采编到广播、电视、网 络的制作,都要研究受众视野在期待、需要的基础上的产生和发展。我们的媒介就是要从受众角度出发, 为社会服务,为人民服务,按照广大人民的意志、利益进行舆论引导,把我们的报纸、广播、电视和网络媒介 办得生动活泼,让受众喜闻乐见。受众背景不同,他们所关心的问题也不同。只有了解受众的“新闻欲”, 7O 维普资讯 http://www.cqvip.com 第27卷第 1期 襄樊学院学报 2006年第1期 新闻才能更容易为受众所接受,收到良好的社会效果。当前从报道手法上看,要注意多写生活新闻、引导 式报道和深度报道。从艺术形式上看,要讲求审美创造,使受众在接受信息中获得审美愉悦。 4、接受美学对新闻价值理论的影响 接受美学里的“阐释”是读者在理解文本过程中的能动性的显现,而文本的历史和动态本质是:文本 存在于文学视野中,存在于时间系列中,存在于视野的不断交替变化中,是读者与文本相互作用而生成的, 是文学“效应史”的展示。接受美学的“具体化”都是在提倡一种新意识。效应史意识就是阐释与寻找意 义,体现为抛弃以往文学理论研究中一味注意作品的因素和它们之间的相互作用的旧价值,而寻求把读者 作为阐释 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 中心的新价值。 从接受美学的“效应史”意识出发,新闻价值实质上就是效果问题。其含义是指新闻事实在多大程度 上满足受众对之的需要。这是一个功利性概念,因为满足受众的需要实际上就是新闻事实对社会的有用 性。这是关于新闻事实与受众关系的概念,其中受众的需要始终处于主导地位。满足受众的需要就是达 到效果,满足越多,效果就越大。遗憾的是,过去新闻价值有一种“ 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 说”,认为“新闻价值就是新闻工作 者用以衡量客观事实是否能构成新闻的标准”,【4 这无疑是轻视了受众的需求及其满足。“新闻价值指的 是一则新闻所产生的社会效应。社会效益强烈的新闻,其新闻价值较大。社会效益小,其新闻价值就小。 新闻价值的大小最后由广大受众判定,而受众又是受当时生活环境的影响而特别关心某种新闻这一社会 心理所决定”, 这就是优于“标准说”而比较合情理的“效果说”。新闻价值要素与新闻价值评价的立足 点也是受众。与受众的共同性心理相对应,新闻价值要素具有社会评价的性质,一般有专家权威评价和公 众舆论评价。在绝大多数情况下,应相信公众舆论与专家权威对好新闻的评价能够一致。理论上的新界 定导致在具体新闻价值运作上又存在着不同的新闻价值观。资产阶级标榜“狗咬人不是新闻,人咬狗才 是新闻”,鼓吹新闻是建立在“妇女、金钱和坏事”的基础上,_6 赤裸地表达了“煽情主义”新闻思想。我们 则应坚持鲜明的党性原则和新闻真实性,坚持团结稳定,以正面宣传为主,“以正确的舆论引导人”。一个 “煽情”,一个“引导”,价值取向,泾渭分明。 接受美学对新闻学的受众、写作、价值、功能等理论都有潜在、深刻的影响。“它山之石,可以攻玉”。 新闻学借鉴接受美学,会对自身发展有很大裨益。 参考文献: [1] 马克思恩格斯选集:第二卷[M].北京:人民出版社,1972.94. [2] 威尔伯 ·施拉姆.传播学概论[M].北京:新华出版社,1984.38. [3] 姚斯.接受美学与接受理论[M].周 宁,金元浦,译.[M].沈阳:辽宁人民出版社。1987.56 [4] 中国大百科全书(新闻出版卷)[M].北京:中国大百科全书出版社。1990.403. [5] 甘惜分.新闻学大词舆[z].郑州:河南人民出版社。1993.10. [6] 麦尔文-曼切尔.新闻报道与写作(中译本)[M].北京:广播出版社。1981.64. The Influence of Utilization of Aesthetics on the News Theory XIA0 Xiao (Department of Chinese Language and Literature,Guangxi Normal University,Guilin 54 1 000,China) Abstract:The audience is a necessary object to the propagators during the news transmitting,because both of the audience and the propagator can be carriers of news transmission,which is decided by the initiative of transmis- sion.A new theory can be created when we develope the news aesthetics from the point of view of audiences.U- tilization of aesthetics will bring new development to the news theory. Key words:Utilization of aesthetics;Audience;Influence;News theory (责任编辑:吴红光) 71 维普资讯 http://www.cqvip.com
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