中考完形填空答题技巧

做完形题目是先看选项，还是先读题目？ 做完形题目是先看选项，还是先读题目？ 　　万一卡在一个选项死活选不出来 咋办啊？ 先看题目。完型填空不是阅读理解，从选项当中你得不到任何文章的信息，所以先看选项只是浪费时间。 完形填空不仅考查你的阅读能力，但阅读能力强，语感好会对你有很大的帮助。另外它还考查语法及固定搭配的使用、词汇、情景交际、文化常识等，要求学生不仅具有较好的阅读理解能力，还要具有较高的分析、归纳、推理、和判断能力。总之，要想提高完形就要从多方面提高。 　　如果一篇完形中有很多生词，显然词汇量不够，就要加强 单词 英语单词 下载七年级上册英语单词表下载英语单词表下载深圳小学英语单词表 下载高中英语单词 下载 。我所知道完形丢分很多的同学，还是词汇薄弱导致的。当你的词汇过关了，再来训练做题技巧，这样才会有效。 　　对于初三的同学，就要把背单词和做题同步进行才行。另外，每做完一篇完形后，就把中间出现的生词摘出来，背会，这已是一个记单词的窍门，因为有情景记单词比纯记单词记得要牢！ 　　还有，最重要的一点，要对自己有信心！不要被完形题吓到，只要认真，就能全做对！ 就英语学科而言，根据北京市考试大纲，有很多题型，如听力、单选、完型、阅读、完成句子、写作等等。毋庸置疑，语法是英语最基础的知识,就相当于人体细胞一样，是人体最基本组成部分，它深入到各个题型当中，就好比细胞满布在各个器官中。比如单项选择题和完成句子就是语法知识考核部分，然而这部分是学生最好拿分，却又最容易失分的,此外，在完形填空当中的一些固定搭配也牵涉到语法，另外，最体现学生英语 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达能力且又最拉分的作文，更是全方位考察学生语法知识扎实程度和对语言运用能力。且扎实的初中语法是高中英语学习的良好开端，以便可以尽快适应高中难度更大的语法知识。基础知识就像是盖房子的砖，不提早准备好，房子是没法动工的，只有把基础打扎实，这样才能事半功倍。 　　语法复习要做到“三重奏”，即明白了三要素，将之深入到复习计划当中，便可高速、高效，事半功倍的复习。 　　一重奏 ：语法特点“要有数”：语法题与完型，阅读题特点不同，前者是基础题，注重基础知识运用， 知识点 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：“整体”和“细节”双截棍：语法复习注重整体性，及系统复习，语法点和语法点之间相互联系、比较方可取得好的复习效果，切忌不可零碎复习，分散复习 ，会使学生容易混淆知识点(这一点深有体会，所以强烈推荐！)。此外，一些基础较好的学生，英语成绩已经达到了一定水平（如每次考试有110-115，甚至以上），但却总是不能有所突破，语法题往往不能做到完全正确，这就是大体掌握而忽视了某些细节部分，但细节决定成败，尖子生想要有所突破，必须要在细节上下工夫，更上一层楼。 　　针对语法复习的这三大特点，希望基础知识不够牢固的同学或想要更有突破寻求完美的尖子生，可以充分利用好寒假这个充电的钻石时期，在相对集中的时间内，全方位、系统性的复习语法，了解中考大纲的要求，明确18个北京市02年-09年中考高频考点，（可以参照北京08、09年中考和各区一、二模真题），让自己心里有数，语法怎么考，彻底攻克语法难关！从而走在学校复习的前列，成为领头羊。当然，语法相对来说是比较枯燥的，特别是在面临中考压力时，这也是为什么很多同学不喜欢赤裸裸语法的原因，所以这也是我们老师一直努力的目标，把一个个枯燥的裸语法点，通过生动、活泼、有趣的包装，给他们穿上华丽、时尚的外表，让孩子们易于接受，乐于接受，漂漂亮亮打响中考复习的第一枪，我们一直在努力！ 英语的第一轮复习主要是针对初中的整体知识体系进行每个版块的复习，重点应该放在词汇、语法方面，配合着完形、阅读和写作；等第二轮复习的时候，再把后三部分系统的复习和训练。而词汇语法是这几部分的基础。因此，第一轮复习，一定要把词汇、语法等基础知识巩固好！ 　　一、制定复习计划、复习进度 　　1.课本单元阶段复习 　　1）将课本上已学过的知识内容按照一定的 步骤 新产品开发流程的步骤课题研究的五个步骤成本核算步骤微型课题研究步骤数控铣床操作步骤 ，例如按照单元或者每册，进行有计划的复习。 　　2）按册或单元进行总结性复习，最好用小本子记录好每次复习的感受。 　　3）建立错题集。每周的所有考试卷子中出现的错误全部整理到专门的错题本上！形成第一轮复习最宝贵的东西。 　　2.综合复习 　　这部分应该主要配合学校来进行。精力不能太多。但是又不能间断。 　　1）专项训练、综合训练。 　　2）月考，期中期末考试。 　　二、复习内容与方法 　　1.课本各单元知识点的复习 　　1）选择常见常用的、你又总选不对、犹豫的、不会的、写不对的知识点作为复习的重点； 　　2）选择动词、名词、形容词副词等实词重点复习；要求掌握并灵活运用。这是重中之重。 　　3）检测自己复习过的东西有没有掌握，很简单，就是逼着自己去造句。这是最直接的方法，单凭选择题时不全面的，因为选择题只是一种判断题，选项是一种提醒，如果你造句正确的话，那就真的掌握了。孩子们要总结和积累一下重要的但又不系统的知识点，要加以补充完整；对于易错的知识点，通过自编习题和考过的试题让自己反复的去练和考；对于模棱两可、含糊不清的知识点，一定要去问老师问同学，在第一轮复习的时候，让这些问题消失，要不等着第二轮复习的时候，反复有盲点； 　　4）在对每单元知识要点的归纳、总结方法上，孩子们要努力将所学知识由点到线，由线到面，使单一的知识点系统起来，做到“系统复习、整体把握、综合运用”；这一点在操控中，可能相对较难一点，但是你如果借助教师、同学、参考 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 和你的小宇宙的综合力量的话，相信你一定能够做到！ 　　5）要多去研究历年的中考试题，这是非常重要的资料。因为你只有了解中考的题型和内容，你才能够把握好复习思路和重点，才能适应中考考试。真题是用来研究的，模拟题是用来练手的； 　　2.课本各单元语法内容的复习 　　1）语法部分的复习要与语言环境相结合，现在的中考一般都是通过给出一个情景，让你选择正确的语法选项，所以一定要灵活的学习语法； 　　2）语法复习要重点学习动词等实词，因为动词是句子的核心，涵盖各种题型； 　　3）语法复习要要抓住句法展开复习，不仅应对单选，还可以直接提高对阅读理解的能力和写作能力； 　　4）语法专项知识的单向训练，有针对性的去检验你的复习效果； 　　3.完形填空和阅读理解 　　对于这部分的复习，孩子们一定在第一轮复习中不能倾注完全的精力，先把基础知识搞定，但是并不意味着这部分你不需要复习。一定安排较为合适的时间去复习完型和填空。并且要注意学习方法。掌握后，并整理文中出现的生词，扩展词汇量。 　　1）快速浏览全文，获取文章信息；从文章的关键词、句、段中把握语篇的内容、主旨、作者的观点、态度及意图等，从而理解文章的表层和深层内涵。 　　2）注意首句和尾句，一般情况下。这种句子是整篇文章的主题，尤其是科普性、说明性等文章。 　　3）注意实词用法，在看每个文章的意思时，可以用铅笔习惯性的圈出动词等，可以通过之间的逻辑关系，推理出故事的发展线索，有利于你的理解。目前完型填空几乎每个题都需要通过上下文和整体理解来确定答案。 　　4）根据上下文做合乎逻辑的推理和判断； 　　5）在文章中会有暗示，猜测要有根据，猜测要符合逻辑性。不能纯江湖派的蒙！ 　　4.写作方面 　　写作方面的练习，孩子们一定每周保证1-2篇的作文练习，完全模仿中考时间和分值进行锻炼！如果等到第二轮复习或第三轮复习，就晚了。写作是一个慢性积累型提高。 　　1）审题的重要性！把握中心意思，拓展思路，展开适合联想，先列个简单的大纲，然后再下笔； 　　2）图画型作文，你一定要仔细观察内容，把握好主题，然后再有序地写作。要不，从一开始就忽略细节，跑了主题，那就得不偿失了； 　　3）表述内容尽量使用现在语法特色的句子，但是不建议使用不熟悉的词汇、超纲的词汇，因为你只知道意思，并不会真正使用； 　　4）完成后，要检查最简单最容易出现笔误的地方。看看有没有拼写错误，大小写问题、标点问题等，检查句子是否通顺等； 　　5）练习专项作文，按照考试热点分类练习！关注社会热点问题，练习各类题材、体裁的英语作文。 　　三、复习中切忌的问题 　　1.切忌你的复习方法过于简单化。 　　2.切忌你复习的内容简单的罗列化。 　　3.切忌在第一轮复习，起跑线上，就加了生米。避免出现疑难问题模棱两可，稀里糊涂。 　　4.切忌起跑线上就抛开书本，只求做模拟题目，那你一定会偏离方向！ 初中英语完形填空中考全攻略(一) ［复习要点］ 完形填空题是对学生英语语言知识与语言运用能力的一种测试。其考查的形式灵活，综合性较强，要求考生能综合运用所学的知识在特定的语境中进行合理的推理判断，并能准确地从四个备选项中选出正确答案，使补足后的短文结构完整，意义通畅。 一、完形填空题的特点 完形填空题能够较为准确地检查学生的各项知识水平和综合运用语言知识的能力。这种题型的主要考查内容为： ①词语辨析、基本句型、基础语法； ②固定搭配与习惯表达； ③阅读理解能力和逻辑推理能力。近年来，完形填空题更侧重对语言应用能力、阅读理解能力的考查。 完形填空题（cloze test）又叫“克漏字”测验。它有以下两大特点和规律： 第一，一篇完形填空题是一个有机的整体。 尽管看起来形式上有残缺（若干个空），但它的内容、语言习惯，句与句之间的衔接点，句子与段落之间的联系，段落与段落之间的逻辑顺序仍或隐或现地存在于篇章之中。因此，在做完形填空题时，通读全文、明了大意、理清观点、分清层次是十分重要的一步。考生解题时必须自始至终依托语境，注意上下文之间、词与词之间，从语法到意义的合理搭配。尤其要注意短文中承上启下的过渡词等，如so, but, however, then, therefore, also等。 第二，完形填空题选材广泛。 它涉及社会、政治、经济；文化、教育、历史、地理、科普知识、人物故事等。因此，考生做完形填空题时，要快速通览全文，了解文章概貌与各段落的中心意思，把握文章主旨脉络，掌握文章作者的意图。 在平时学习中，要注意从以下几个方面训练和提高。 ⑴捕捉信息点，弄清逻辑关系： 完形填空题短文第一句话通常不设空，这给学生提供了一个语境，使学生能掌握短文的一些初始信息，例如：文章的大概内容，动作发生的基本时间，短文叙述的切入点等。这些基本信息给学生提供一个语境，使学生解题时能够依境而行。但这只是解答完形填空题的最基本的信息，考生还必须依据上下文提供的信息点（如时间、人物、地点、事件、背景等）对文章的脉络有针对性地理解和判断，弄清段落前后的逻辑关系，才能使短文内容沿着合乎逻辑的顺序发展，才能使局部和全局关系一致。 ⑵明确词义辨析，考虑固定搭配： 不熟悉词语的用法和区别，尤其是同义词语的用法比较，对固定搭配不熟练或记忆不准，都会造成很大的阅读障碍和错误选择，因而考生平时学习时要注重词义辨析，牢固掌握固定搭配。只有这样，考试时才能应付自如。 ⑶运用语法知识，具备各方面知识： 在分析完形填空题所给选项时，仅考虑符合短文大意和固定搭配是不够的。有些题中还须考虑语法结构是否正确，知识内容是否正确等。有些答案不能直接从短文中找到，而是需要通读全文，根据全文大意，考虑各方面的知识来选择，这就要求考生在学习中要广泛涉及各科知识，做一个学习上的有心人。 ⑷检查核对，确保无误： 选好所有答案后，还需要核对检查。将所选答案一一放在短文中的空白处阅读，看看内容是否完整，语句是否通顺，语法是否有误，是否符合逻辑。有些错误只能在通读全文、考生站在整体的高度上才能发现。只有认真审核，才能提高答题的准确度。 二、完形填空题的设空规律 为了对完形填空题的各种类型有一个深入的了解，探索一下该题型的设空规律是有必要的。 ⑴上下文直接信息题： 本类题的设置特点是，四个选项之间不存在词义区别和用法比较。考生应着眼于对上下文信息的捕捉和对上下文暗示的领会。如下列“考题1”中的第7、8、9小题。 ⑵词、句、文三结合理解题： 本类题的设置特点是：其中某一个或几个选项代入空白处会使句意不通或严重违背上下句意义的衔接或直接与短文内容不符，考生在做这类题时要对各选项的词义作准确的把握。如下列“考题1”中的第4、5小题。 ⑶词义辨析题： 本类题的设置特点是，各选项代入空中后该句的语法都是正确的，但是句子出现了几种不同的含义。在做这类题时，考生要认真比较各词之间的细微差别。如下列“考题1”中的第1、11、15小题。 ⑷语法知识和固定短语考查题： 考生在解答本类题时要注意句子的语法结构要正确：如时态、语态等；对固定短语要注意其结构的完整性，如下列“考题1”中的第10小题。 ⑸行文逻辑和全文中心把握题： 本类题的设空特点是：把各选项中的对象代入空格中可导致上下文之间出现因果关系、递进关系、转折关系、条件关系等。做本类题时，考生要注意全文的主线或脉络，仔细分析上下文之间的逻辑关系，从而准确地选出正确答案。如下列“考题1”中的第2、13小题。 三、做题中的推测手段 ⑴根据上下文的逻辑关系进行推测： 注意上下文的逻辑联系和文章的逻辑关系是做好完形填空题的关键，它要求考生在了解文章大意的基础上，联系上下文，运用思维逻辑进行比较、判断，找出既符合词义、句意，又符合上下文语境，合理的正确答案。 ⑵根据语篇标志进行推测： 语篇一般是指比单一句子长的语言单位，如句群、段落、篇章等。语篇和语篇之间往往有标明其内在联系的词语，这些词语称为“语篇标志”，例如：表示结构层次的firstly, secondly等，表示逻辑关系的therefore, so, but等，表示话题改变的by the way等。在做完形填空题时，充分利用这些语篇标志可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文之间的关系。 ⑶根据文化背景知识进行推测： 完形填空题考查的知识面较广，从文化、科学常识，到历史地理知识；从风俗民情到民族习惯等等，无所不考。考生在做这类题时，要特别注意中西文化方面所存在的差异。具备了一定的文化背景知识，才能比较准确地判断正确答案。 ⑷根据常识进行判断： 中学生已经掌握了较丰富的科学与生活常识，也具备了一定的判断能力。在考查语言知识和技能的同时，考查这些简单的常识性的问题，也是对学生知识面的检测。 ⑸根据语法知识进行推测： 对于考查语法知识的考题，不仅要理解上下文的逻辑关系，更要有针对性地对语法结构、句式特点进行分析，并根据其语法结构和句式特点进行合理推测，从而迅速解决问题。 ⑹运用词汇知识推测答案： 完形填空题中对词汇知识的考查，主要集中在词语的搭配和同义词的辨析两大方面。要做好这类题目，首先要有较大的词汇量，较强的词语搭配能力，以及在语句中理解词义的能力，做题时要结合上下文的语境，确定词的意义。 (1) 1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.C 7.A 8.D 9.A 10.D 　　(2) 1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.C 7.D 8.B 9.A 10.D