附录1新课程背景下中学物理教师重构教材内容现状的调查问卷 高中信息技术教材内容处理现状调查问卷 尊敬的老师: 您好！ 为了更深入地了解高中信息技术教材内容处理情况，进行此次问卷调查。问卷信息的采集采取无记名方式，您的回答仅作为我的研究课题所用，不会给您的工作及生活带来任何不良影响。在此衷心感谢您的认真填写！ 沈阳师范大学教师专业发展学院 一、基本资料 1、您的性别： 2、您的教龄： 3年以下 B.3—5年 C.5—10年 D. 10-20年 E.20年以上 3、您的学历：A.高中 B.中专 C.大专 D.本科 E.研究生 4、您所在学校类型：A.省重点 B.市区重点 C.一般学校 5、您现在使用的信息技术教材的出版社是？ A.浙江教育出版社 B.教育科学出版社 C.校本教材 D.其他__________（请填写） 6、你是否参加过信息技术教师关于教材的培训：A.是 B.否 二、单选题 7、从整体上来讲，您对现在使用的信息技术教材满意吗? A.非常满意 B.基本满意 C.不太满意 D.非常不满意 8、您认为现在使用的信息技术教材适合学生吗? A.非常适合 B.基本适合 C.不太适合 D.非常不适合 9、您在
分析
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教材确定教学目标时考虑的主要因素是 A.信息技术课程标准三维目标的要求 B.学生的学习兴趣和学习需要 C.教师自身的水平和教学风格 D.学校的教学条件，如课时、机房等 10、在实际教学中，您对信息技术教材内容的变动程度？ A.会有很大变动 B.会有较大的变动 C.有一些变动，但变动很少 D.没有变动 三、多选题 11、您在教学中是如何对待信息技术教材的? A.完全按照信息技术教材组织教学 B.主要按照信息技术教材组织教学，适当调整教学内容。 C.把信息技术教材看做一种教学资源，根据自己的理解使用教材。 D.不使用信息技术教材，按照自己的想法和教学经验组织教学 12.您对信息技术教材中的理论知识内容如何处理？ A.完全按照信息技术教材中的知识体系和技能技巧组织教学 B.根据学生水平，对信息技术教材中的知识体系和技能有所取舍 C.在信息技术教材的内容之上，根据学生水平，拓展延伸知识习题和技能 D.脱离信息技术教材，自主开发适合学生的理论知识体系和技能 13.对信息技术教材中的实践内容如何处理？ A.按照信息技术教材中设置的主题活动开展实践活动 B.根据教学实际，调整信息技术教材中的主题活动适应学生学习 C.根据教学实际，自主开发适合学生的主题活动 D.不进行主题活动的实践内容教学 14、对下列有关信息技术教材的看法，您是否赞同？请在题目后面的数字上画“√”。 完全 赞同 基本 赞同 基本 不赞同 完全 不赞同 信息技术教材的权威性不容质疑，教师教教材 4 3 2 1 信息技术教材是一种教学资源，教师应使用教材 4 3 2 1 教师可根据自身理解，根据实际情况使用教材 4 3 2 1 信息技术教材是唯一的教学资源 4 3 2 1 15、您对下列信息技术教材内容处理方式的使用频率？ 经常 有时 偶尔 从不 增加新内容，如补充知识点、主题活动、技能技巧等 4 3 2 1 删除重复的，不符合现实条件的、不必要的内容 4 3 2 1 更换不合适或不合理的内容，如实践活动等 4 3 2 1 整合不同知识点或不同学科的内容，教学资源。 4 3 2 1 打破信息技术教材内容的次序，创立全新的框架结构 4 3 2 1 16、下列项目中，作为您信息技术教材内容处理的依据的重要性？ 非常重要 重要 不太 重要 不重要 信息技术课程标准 4 3 2 1 教师教学参考
书
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4 3 2 1 教师自身教学经验和教学风格 4 3 2 1 学生的认知特点和学习需要 4 3 2 1 学校对信息技术学科的要求 4 3 2 1 17、下列因素对您处理信息技术教材内容的影响程度？ 很大 有些 很少 没影响 信息技术教材本身 4 3 2 1 教师的学科知识和教学水平 4 3 2 1 学生的生活经验和认知水平 4 3 2 1 同事间的交流，信息技术学科组的教学氛围 4 3 2 1 学校现实的教学环境和教学条件 4 3 2 1 18、您认为还有哪些因素影响您对信息技术教材内容的处理？ 19、您在信息技术教材使用过程中，遇到的主要问题是什么？希望得到哪些帮助？ 再次感谢您的合作！
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