气排球教案

PAGE教案课次：1教学内容1、学习基本步伐、垫球练习、一抛一垫教学目标1、认知目标：培养学生对气排球运动的兴趣爱好，学生能积极参与气排球运动。2、技能目标：能掌握气排球一抛一垫的基本技能，培养自觉锻炼身体的能力，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养勇敢顽强、敢于拼搏精神，培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点学习重点：全身协调用力。难点：对球力量的控制及球的稳定性课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习准备姿势1、教师提问准备姿势，（准备姿势：半蹲准备姿势稍蹲准备姿势　低蹲准备姿势）观察与指导，说明优缺点学生思考动作要领及方法通过对比，明确各种准备姿势的优缺，并能根据实际选择合适的准备姿势复习基本步伐1、教师讲解介绍几种基本步伐。2、教师观察与指导。点评：指出难点，解决重点。学生根据教师的提示积极思考根据教师的提示站位，并能较准确的判断出步伐，并能在教师的提示下积极的作出反应垫球1、自垫练习对垫练习教师讲解动作要领及动作技术，并强调动作要点。学生分组进行自垫根据教师提示进行对垫注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。结束部分1.小结本次课的情况。师生再见。放松整理活动。2、归还器材。场地器材气排球15只气排球场两片教案课次：2教学内容复习基本步伐、垫球练习教学目标1、认知目标：学生乐于参与气排球运动2、技能目标：距离3米以上两人对垫连续能达到3个以上来回，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点学习重点：全身协调用力难点：正确判断来球及对球力量和方向的控制学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习站位姿势准备姿势：半蹲准备姿势稍蹲准备姿势　低蹲准备姿势）1、教师讲述复习要求2、观察与指导集体复习动作，听教师指挥进行练习，要求：动作协调，移动积极。学习步法（单步）1、教师讲解介绍几种基本步伐。2、教师观察与指导。3、集合点评：指出难点，解决重点。练习方法：集体进行练习教师哨音指挥，学生根据教师的提示进行练习垫球1、自垫练习2、对垫练习花样垫球隔网垫球教师讲解动作要领及动作技术，并强调动作要点。1、学生分组进行自垫2、根据教师提示进行对垫注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。结束部分结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地器材气排球20只球场2片教案课次：3教学内容1、复习基本步伐、垫球练习、一抛一垫教学目标1、认知目标：培养学生对气排球运动的兴趣爱好，学生能积极参与气排球运动。2、技能目标：能掌握气排球一抛一垫的基本技能，培养自觉锻炼身体的能力，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养勇敢顽强、敢于拼搏精神，培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点学习重点：全身协调用力。难点：对球力量的控制及球的稳定性课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习准备姿势1、教师提问准备姿势，（准备姿势：半蹲准备姿势稍蹲准备姿势　低蹲准备姿势）观察与指导，说明优缺点学生思考动作要领及方法通过对比，明确各种准备姿势的优缺，并能根据实际选择合适的准备姿势复习基本步伐1、教师讲解介绍几种基本步伐。2、教师观察与指导。点评：指出难点，解决重点。学生根据教师的提示积极思考根据教师的提示站位，并能较准确的判断出步伐，并能在教师的提示下积极的作出反应垫球1、自垫练习对垫练习教师讲解动作要领及动作技术，并强调动作要点。学生分组进行自垫根据教师提示进行对垫注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。结束部分1.小结本次课的情况。师生再见。放松整理活动。2、归还器材。场地器材气排球15只气排球场两片教案课次：4教学内容复习基本步伐、垫球练习教学目标1、认知目标：学生乐于参与气排球运动2、技能目标：距离3米以上两人对垫连续能达到3个以上来回，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点学习重点：全身协调用力难点：正确判断来球及对球力量和方向的控制学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习站位姿势准备姿势：半蹲准备姿势稍蹲准备姿势　低蹲准备姿势）1、教师讲述复习要求2、观察与指导集体复习动作，听教师指挥进行练习，要求：动作协调，移动积极。学习步法（单步）1、教师讲解介绍几种基本步伐。2、教师观察与指导。3、集合点评：指出难点，解决重点。练习方法：集体进行练习教师哨音指挥，学生根据教师的提示进行练习垫球1、自垫练习2、对垫练习花样垫球隔网垫球教师讲解动作要领及动作技术，并强调动作要点。1、学生分组进行自垫2、根据教师提示进行对垫注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。结束部分结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地器材气排球15只球场2个教案课次：5教学内容1、复习基本步伐、垫球练习教学目标1、认知目标：学生乐于参与气排球运动2、技能目标：距离3米以上两人对垫连续能达到8个以上来回，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点学习重点：全身协调用力难点：正确判断来球及对球力量和方向的控制课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习安排学生代表领做；观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习准备姿势教师提问准备姿势，（准备姿势：半蹲准备姿势稍蹲准备姿势　低蹲准备姿势）观察与指导，说明优缺点学生思考动作要领及方法通过对比，明确各种准备姿势的优缺，并能根据实际选择合适的准备姿势复习基本步伐教师讲解介绍几种基本步伐。教师观察与指导。点评：指出难点，解决重点。学生根据教师的提示积极思考根据教师的提示站位，并能较准确的判断出步伐，并能在教师的提示下积极的作出反应垫球自垫练习对垫练习教师讲解动作要领及动作技术，并强调动作要点。学生分组进行自垫根据教师提示进行对垫注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。结束部分小结本次课的情况。师生再见。放松整理活动。归还器材。场地器材气排球15只气排球场两片教案课次：6教学内容复习基本步伐、垫球练习教学目标1、认知目标：学生乐于参与气排球运动2、技能目标：距离3米以上两人对垫连续能达到12个以上来回，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点学习重点：全身协调用力难点：正确判断来球及对球力量和方向的控制学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习站位姿势准备姿势：半蹲准备姿势稍蹲准备姿势　低蹲准备姿势）1、教师讲述复习要求2、观察与指导集体复习动作，听教师指挥进行练习，要求：动作协调，移动积极。学习步法（单步）1、教师讲解介绍几种基本步伐。2、教师观察与指导。3、集合点评：指出难点，解决重点。练习方法：集体进行练习教师哨音指挥，学生根据教师的提示进行练习垫球1、自垫练习2、对垫练习花样垫球隔网垫球教师讲解动作要领及动作技术，并强调动作要点。1、学生分组进行自垫2、根据教师提示进行对垫注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。结束部分结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地器材气排球15只球场2片教案课次：7教学内容复习基本步伐、垫球练习教学目标1、认知目标：学生乐于参与气排球运动2、技能目标：距离3米以上两人对垫连续能达到12个以上来回，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点学习重点：全身协调用力难点：正确判断来球及对球力量和方向的控制学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习站位姿势准备姿势：半蹲准备姿势稍蹲准备姿势　低蹲准备姿势）1、教师讲述复习要求2、观察与指导集体复习动作，听教师指挥进行练习，要求：动作协调，移动积极。学习步法（单步）1、教师讲解介绍几种基本步伐。2、教师观察与指导。3、集合点评：指出难点，解决重点。练习方法：集体进行练习教师哨音指挥，学生根据教师的提示进行练习垫球1、自垫练习2、对垫练习花样垫球隔网垫球教师讲解动作要领及动作技术，并强调动作要点。1、学生分组进行自垫2、根据教师提示进行对垫注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。结束部分结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地器材气排球15只球场2片教案课次：8教学内容气排球：复习基本步伐、传球练习教学目标1、认知目标：对传球形成初步的概念，培养学生乐于参与气排球运动的意识。2、技能目标：能协调完成自抛自传、一抛一传，同时全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点学习重点、难点：移动积极、手型正确、出球有方向学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习安排学生代表领做；观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习基本步伐1、教师讲述复习要求2、观察与指导集体复习动作，听教师指挥进行练习，要求：动作协调，移动积极。复习传球练习1、教师讲解传球的动作要领和技术及练习方法。2、教师观察与指导。3、集合点评：指出难点，解决重点。自抛自传一抛自传对传学生根据教师的动作要领和要求进行练习注意点：①启动快、来球判断准确②移动积极，作好准备姿势注意学生间的配合折返跑讲解练习的方法；指导学生进行练习、体验教师分组说明比赛的方法1、了解练习方法节奏把握的方法指导。分组进行练习进行比赛结束部分小结本次课的情况。师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地器材气排球场2片，气排球15个教案课次：9教学内容气排球：复习基本步法、传球教学目标1、认知目标：对传球形成初步的概念，学生乐于参与气排球运动。2、技能目标：90%以上的同学能协调完成自传10次以上，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点学习重点、难点：移动积极、手型正确、出球有方向学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习安排学生代表领做；观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习基本步伐1、教师讲述复习要求观察与指导集体复习动作，听教师指挥进行练习，要求：动作协调，移动积极。复习传球练习1、教师讲解传球的动作要领和技术及练习方法。教师观察与指导。集合点评：指出难点，解决重点。自抛自传一抛自传对传学生根据教师的动作要领和要求进行练习注意点：①启动快、来球判断准确②移动积极，作好准备姿势注意学生间的配合折返跑讲解练习的方法；2、指导学生进行练习、体验3、教师分组说明比赛的方法1、了解练习方法2、节奏把握的方法指导。3、分组进行练习4、进行比赛结束部分小结本次课的情况。师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地器材气排球场2片，气排球15个教案课次：10教学内容复习：垫球、传球新授：学习下手发球教学目标1、认知目标：基本形成下手发球的正确动作概念，学生乐于参与气排球运动2、技能目标：90%的同学能在近端线1米50处能发球过网，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点重难点:及时判断来球作出相应的动作，直臂前引、全身协调用力学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习安排学生代表领做；观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习垫球1、教师讲解练习方法。2、教师观察与指导。3、点评：指出难点，解决重点。自己散点垫球2、根据教师提示积极思考动作，改进动作3、在教师指导下进行比赛复习垫球1、教师讲解练习方法。2、教师观察与指导。3、点评：指出难点，解决重点。1、自己散点垫球2、根据教师提示积极思考动作，改进动作3、在教师指导下进行比赛新授正面下手发球设疑：发球分哪几种、如何击球、抛球；手型、肘关节、重心如何1、教师提问2、指导学生分组体会各种发球3、教师讲解、示范4、帮助纠错指导学生进行分组练习1、积极体会、思考发球动作、学生教师交流体会发球，回答教师提问听正面下手动作要领对网进行发球练习拉大距离对网进行发球6米线处进行发球根据自己情况调整距离进行发球（体验成功感）结束部分1、小结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地器材气排球15只气排球场地2片教案课次：11教学内容气排球：正面下手发球教学目标1、认知目标：培养学生学习气排球的兴趣，以及积极参与体育锻炼的意识和行为。2、技能目标：通过教学使95%学生在练习中能完成技术动作；并通过全身协调用力来完成。3、情感健康：让学生在具有挑战性的运动情景中，体验战胜困难获得成功带来的乐趣。培养学生良好的合作精神。重点难点学习重点：直臂前引学习难点：全身协调用力教学过程学习步骤学习内容教师活动学生活动准备部分1、常规2、绕气排球场线慢跑1、宣布本次课的内容及要求；2、教师提示跑的方法和路线1、集合整队、报告出勤。2、学生在排头带领下拿球绕气排球场跑各种图形基本部分1、复习传、垫球自垫、自传垫传结合隔网练习1、教师口令、哨音指挥进行练习2、巡回纠错、指导3、引导学生思考记忆动作要领1、一人一球进行垫传球练习2、听从教师指挥3、积极记忆正确的动作要领4、要求：跑动积极，垫传球到位二、正面下手发球（新授）：设疑：发球分哪几种、如何击球、抛球；手型、肘关节、重心如何1、分组对网2—3米进行练习2、拉大距离（加力）练习3、6米线处发球练习根据自己情况选择发球线进行练习1、教师提问2、指导学生分组体会各种发球3、教师讲解、示范4、帮助纠错5、指导学生进行分组练习1、积极体会、思考发球动作、2、学生教师交流体会发球，回答教师提问3、听正面下手动作要领4、对网进行发球练习5、拉大距离对网进行发球6、6米线处进行发球7、根据自己情况调整距离进行发球（体验成功感）结束部分1、放松活动2、小结本次课的情况。3、回收器材4、师生再见。指挥学生进行放松（剪刀、石头、布）教师进行讲评1、进行放松活动：2、听教师总结归还器材。场地器材气排球：15只气排球场：2片教案课次：12教学内容1、正面下手发球教学目标1、认知目标：培养学生学习气排球的兴趣，以及积极参与体育锻炼的意识和行为。2、技能目标：通过教学使95%学生能在端线发球过网；并通过全身协调用力来完成。3、情感健康：让学生在具有挑战性的运动情景中，体验战胜困难获得成功带来的乐趣。重点难点学习重点：协调、到位学习难点：相互间的默契配合学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习垫球1、教师讲解练习方法。2、教师观察与指导。3、点评：指出难点，解决重点。1、自己散点垫球2、根据教师提示积极思考动作，改进动作3、在教师指导下进行比赛复习垫球1、教师讲解练习方法。2、教师观察与指导。3、点评：指出难点，解决重点。1、自己散点垫球2、根据教师提示积极思考动作，改进动作3、在教师指导下进行比赛复习正面下手发球学生分组体会各种发球教师讲解、示范帮助纠错指导学生进行分组练习1、积极体会、思考发球动作、2、学生教师交流体会发球，回答教师提问3、听正面下手动作要领4、对网进行发球练习5、拉大距离对网进行发球6、6米线处进行发球根据自己情况调整距离进行发球（体验成功感）结束部分1、小结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地器材气排球：15只教案课次：13教学内容复习正面下手发球教学目标1、认知目标：培养学生学习气排球的兴趣，以及积极参与体育锻炼的意识和行为。2、技能目标：通过教学使100%学生在练习中能完成技术动作；并通过全身协调用力来完成。3、情感健康：让学生在具有挑战性的运动情景中，体验战胜困难获得成功带来的乐趣。重点难点学习重点：直臂前引学习难点：全身协调用力学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习垫传球技术1、教师讲述复习要求2、观察与指导分组复习动作，两人一组进行垫传练习要求：动作协调，垫传要带位，跑动积极。复习正面下手发球1、指导学生积极回忆动作要领2、分组场地上进行练习教师巡回指导1、在教师指导下积极思考回忆动作及要领2、分组进行练习3、积极体会动作要领，进行练习侧面下手发球二、正面下手发球：设疑：发球分哪几种、如何击球、抛球；手型、肘关节、重心如何1、分组对网2—3米进行练习2、拉大距离（加力）练习3、6米线处发球练习4、根据自己情况选择发球线进行练习1、积极体会、思考发球动作、2、学生教师交流体会发球，回答教师提问3、听正面下手动作要领4、对网进行发球练习5、拉大距离对网进行发球6、6米线处进行发球据自己情况调整距离进行发球（体验成功感）结束部分1、小结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地器材气排球15只气排球场两片教案课次：14教学内容学习侧面下手发球教学目标1、认知目标：培养学生学习气排球的兴趣，以及积极参与体育锻炼的意识和行为。2、技能目标：通过教学使85%以上学生在练习中能完成技术动作；并通过全身协调用力来完成。3、情感健康：让学生在具有挑战性的运动情景中，体验战胜困难获得成功带来的乐趣。重点难点重难点：全身协调用力学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习垫传球技术1、教师讲述复习要求2、观察与指导分组复习动作，两人一组进行垫传练习要求：动作协调，垫传要带位，跑动积极。复习正面下手发球1、指导学生积极回忆动作要领2、分组场地上进行练习3、教师巡回指导1、在教师指导下积极思考回忆动作及要领2、分组进行练习3、积极体会动作要领，进行练习侧面下手发球二、侧面下手发球（新授）：设疑：发球分哪几种、如何击球、抛球；手型、肘关节、重心如何1、分组对网2—3米进行练习2、拉大距离（加力）练习3、6米线处发球练习4、根据自己情况选择发球线进行练习1、积极体会、思考发球动作、2、学生教师交流体会发球，回答教师提问3、听正面下手动作要领4、对网进行发球练习5、拉大距离对网进行发球6、6米线处进行发球7、据自己情况调整距离进行发球（体验成功感）结束部分1、小结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地器材气排球15只气排球场两片课后小结教案课次：15教学内容复习正、侧面下手发球、教学赛教学目标1、认知目标：了解气排球比赛的基本规则，培养以及积极参与体育锻炼的意识和行为。2、技能目标：通过教学使95%以上的学生在练习中能完成技术动作；并通过全身协调用力来完成。3、情感健康：让学生在具有挑战性的运动情景中，体验战胜困难获得成功带来的乐趣。重点难点学习重点：全身协调用力学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。垫、传球1、自垫、传球练习对垫、对传练习教师讲解动作要领及动作技术，并强调动作要点。1、学生分组进行自垫、自传2、根据教师提示进行对垫、对传注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。侧面下手发球二、侧面下手发球（新授）：设疑：如何击球、抛球；手型、肘关节、重心如何1、分组对网2—3米进行练习2、拉大距离（加力）练习3、6米线处发球练习4、根据自己情况选择发球线进行练习1、积极体会、思考发球动作、2、学生教师交流体会发球，回答教师提问3、听侧面下手动作要领4、对网进行发球练习5、拉大距离对网进行发球6米线处进行发球据自己情况调整距离进行发球（体验成功感）教学赛1、讲解比赛的方法；2、要求：在教学比赛实战中合理运用本堂课所学的基础战术3、学生裁判学习。教师观察与指导。1、了解比赛方法。2、在两个场地（全场）进行教学比赛练习，每10只球安排交换一组。3、学习裁判工作。4、安全知识技能教育：①身体接触过程中的保护及自我保护的方法指导。②比赛节奏把握的方法指导。结束部分1、小结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地器材气排球：15只教案课次：16教学内容气排球比赛教学目标1、认知目标：进一步了解气排球比赛的基本规则，培养以及积极参与体育锻炼的意识和行为。2、技能目标：通过教学使100%的学生在练习中能完成技术动作；并通过全身协调用力来完成。3、情感健康：让学生在具有挑战性的运动情景中，体验战胜困难获得成功带来的乐趣。。重点难点学习重点：全身协调用力学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。垫、传球1、自垫、传球练习2、对垫、对传练习教师讲解动作要领及动作技术，并强调动作要点。1、学生分组进行自垫、自传2、根据教师提示进行对垫、对传注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。发球二、侧面下手发球：1、6米线处发球练习2、根据自己情况选择发球线进行练习1、积极体会、思考发球动作2、对网进行发球练习3、拉大距离对网进行发球4、6米线处进行发球5、根据自己情况调整距离进行发球（体验成功感）教学赛1、讲解比赛的方法；2、要求：在教学比赛实战中合理运用本堂课所学的基础战术3、学生裁判学习。4、教师观察与指导。1、了解比赛方法。2、在两个场地（全场）进行教学比赛练习，每10只球安排交换一组。3、学习裁判工作。4、安全知识技能教育：①身体接触过程中的保护及自我保护的方法指导。②比赛节奏把握的方法指导。结束部分1、小结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地器材气排球：15只气排球场地2片教案课次：17教学内容复习、气排球比赛教学目标认知目标：让学生形成气排球各项技术综合运用实践意识。技能目标：进一步提高气排球各项基本技能的质量，学会在比赛中灵活运用已学的技术；发展学生的体能。3、情感目标：培养积极进取的精神，养成自觉的习惯。重点难点重难点：学生间配合协调、认真学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习垫球教师讲解跳步、跨步的动作要点及技术要领1、教师观察与指导。2、集合点评：指出难点，解决重点。1、学生分组进行自垫、自传2、根据教师提示进行对垫、对传注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。复习发球1、6米线处发球练习2、根据自己情况选择发球线进行练习3、根据自己的情况选择适合自己的发球类型积极体会、思考发球动作、2、学生教师交流体会发球，回答教师提问教学比赛1、讲解动作的方法及练习方法要求学生积极思考，积极记忆动作2、指导学生积极进行练习3、教师观察与指导。1、了解练习方法。2、在12人场一场地进行，六人轮换发球，六人在另一半场进行垫传练习，后交换结束部分1、小结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地器材气排球：15只气排球场地2片教案课次：18学习内容气排球比赛学习目标认知目标：让学生形成气排球各项技术综合运用实践意识。技能目标：进一步提高气排球各项基本技能的质量，学会在比赛中灵活运用已学的技术；发展学生的体能。3、情感目标：培养积极进取的精神，养成自觉的习惯。重点难点重难点：同学间协调配合，技术的全面运用学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习垫球教师讲解跳步、跨步的动作要点及技术要领1、教师观察与指导。2、集合点评：指出难点，解决重点。1、学生分组进行自垫、自传2、根据教师提示进行对垫、对传注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。复习发球1、6米线处发球练习2、根据自己情况选择发球线进行练习3、根据自己的情况选择适合自己的发球类型1、积极体会、思考发球动作、2、学生教师交流体会发球，回答教师提问发球、垫球、传球1、讲解动作的方法及练习方法要求学生积极思考，积极记忆动作2、指导学生积极进行练习3、教师观察与指导。1、了解练习方法。2、在12人场一场地进行，六人轮换发球，六人在另一半场进行垫传练习，后交换教学比赛1、讲解动作的方法；要求学生积极思考，积极记忆动作教师观察与指导。解练习方法。2、在12个场地进行比赛练习。3、学生积极跑动，积极思考4、尽量三次过网结束部分1、小结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地器材气排球15只气排球场2片