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教师帮扶学生计划

教师帮扶学生计划中专二教师帮扶学生计划中专二开展“教师帮扶学生”的主题实践活动,实施教师帮扶学生计划,使得每个同学都能享受平等教育,在两年后的三校生考试中取得优异成绩。一、学生分析从学生期中考试成绩来看,他们大体上可以分为以下几类情况: 1、学习态度存在问题:有部分同学,学习成绩一直上不去,总是在班级的后边,而且在老师的课堂上,扰乱课堂纪律,影响周围的同学,自己也是不求上进。 2、智力水平较低:部分同学课堂上看似认真听课,且认真完成作业,但是基础较差,课上玩手机。 3、基本知识掌握的不牢固,遇到稍微需要动脑筋的...

中专二教师帮扶学生计划中专二开展“教师帮扶学生”的主题实践活动,实施教师帮扶学生计划,使得每个同学都能享受平等教育,在两年后的三校生考试中取得优异成绩。一、学生分析从学生期中考试成绩来看,他们大体上可以分为以下几类情况: 1、学习态度存在问题:有部分同学,学习成绩一直上不去,总是在班级的后边,而且在老师的课堂上,扰乱课堂纪律,影响周围的同学,自己也是不求上进。 2、智力水平较低:部分同学课堂上看似认真听课,且认真完成作业,但是基础较差,课上玩手机。 3、基本知识掌握的不牢固,遇到稍微需要动脑筋的问题,更是卡壳,学习不认真,不专心的学生较多。 4、严重的偏科现象:大部分学生语文、数学、英语、专业课成绩分布不均,存在严重的偏科问题 5、学习成绩不稳定:部分同学学习态度较好,上课也认真听课,作业完成的较认真。但是,成绩不稳定,通过月考和期中考试来看知识掌握的不够牢固。二、辅导措施 (一)辅导计划 1、坚持以课堂教学为主,在课堂上多提问多帮助。每个教学环节都要兼顾学习有困难的学生,给予及时的指导与帮助。 2、课外针对学生的不同情况,抓住学生特点,采取个别指导结合的方式进行指导。 3、对学习较差的学生要给予厚爱、尊重、信任他们,建立融洽的师生关系,激励他们上进。 4、对学生实施“一对多帮扶”措施,每一位老师分配一定量的学生,在学生课余空闲时间给予学习上的辅导、生活上的指导、情感上的关心。 5、树立目标,严格要求,指出他们的不足之处,采取有效措施,促使其更快的进步。了解学习情况,尽量少批评多表扬,使每个学生感到集体的温暖,激发他们求知欲,使每位学生在校期间得到全发展。 (二)帮扶人员安排表

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