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乘法分配律1

乘法分配律1nullnull四年级数学上册 null1、学习乘法分配律，掌握它的特点 2、运用乘法分配律进行计算。自学指导自学指导自学课本第48-49页。看书学习乘法分配律。完成试一试的习题。说说为什么这样做。两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做。（6 + 4）×9 6×9 + 4×9两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做 ...

nullnull四年级数学上册 null1、学习乘法分配律，掌握它的特点 2、运用乘法分配律进行计算。自学指导自学指导自学课本第48-49页。看书学习乘法分配律。完成试一试的习题。说说为什么这样做。两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做。（6 + 4）×9 6×9 + 4×9两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做。=乘法分配律你还能举出其它的例子来吗?nulla×c+b×c 用字母a、b、c表示是：null （10+7）×6= ×6+ ×6 8×（125+9）=8× +8× 7×48+7×52=7×（ + ）10712594852试一试（一）试一试（一）练习做P.49“试一试”第一题。讨论：讨论： 36×3 =(30+6) ×3=30×3+6×3=90+18 =108你发现了什么？这样做的的根据是什么？你觉得这样做简便吗？试一试（二）试一试（二） 101×56 78×201课堂作业课堂作业必做题：练一练：2 选做题：练一练：3

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