潍坊专版中考政治第一部分系统复习成绩基石板块二完善自我做出正确选择课件

第一部分系统复习成绩基石板块二完善自我　做出正确选择知识网络导航七年级上册 第4课主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 1学会学习考点梳理过关考点1适应新的学习生活6年1考 1.怎样适应新的学习生活？[2014.3] (1)首先要从心理上认可和接受，及时分析原因，调整心态并加以调节，使自己尽快适应新环境。(2)确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。(3)加强自我管理，克服依赖心理。学习上要提高自主学习能力，生活上要做到自理自立，行为上严格要求自己。 ★2.如何学会学习？ (1)转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。(2)从实际出发，根据自己的情况，选择适当的学习方法。(3)养成良好的学习习惯，提高学习效率。 3.良好的学习习惯有哪些？ 勤学好问、专心致志、严格执行学习 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ；认真思考、劳逸结合；经常使用工具书、查阅资料；上课专心，注意力集中等。考点2克服考试焦虑6年1考 1.考试焦虑的表现。 情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等。 ★2.怎样正确认识考试焦虑？ (1)在重要的考试面前，担心和紧张是正常的心理反应。(2)严重的考试焦虑则会影响学业水平的正常发挥，也会影响自己的身心健康。(3)考试焦虑并不是不可调节的，只要采取切实可行的有效措施，就完全可以从容地面对考试。 ★3.怎样克服考试焦虑？[2014.5] (1)平时勤奋学习，对所学的知识技能做到真正理解和整体把握。(2)考试只不过是对自己的才能和所学知识的展示和检验，应以平常心面对考试。(3)还可以采用一些自我心理训练的办法。例如，想象训练法、暗示训练法、放松训练法等。必要时，应该寻求专业心理咨询人员或老师的帮助。命题点学会学习，克服焦虑六年真题全练命题解读►本考点为偶考点，考查方式以选择题为主。十九大报告最后强调了青少年对国家的重要性，2018年中考中可能会考查青少年学习、成才的有关内容。1.[2014·潍坊，3题，2分]盘点初中生活，小静认为“学生自主 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ”让她受益最大：自主预习、探究、测评，让学习成为自觉；出勤、三操、卫生实行自治，让被动变成习惯；互帮、互助、互学，让班级变成了家庭……你对这一管理制度的认识是(　　)①有助于克服依赖，做到自己的事情自己做②不利于构建和谐师生关系，影响师生感情③有助于养成良好习惯，培养优秀品质④有助于正确处理个人与集体的关系，培养团队精神A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④B2．[2014·潍坊，5题，2分]“中考日益临近了，我的心理压力越来越大，还时常被父母‘监视’。他们频繁地给老师打电话，了解我的学习状态，稍有不满就对我唠叨不止。我感觉快要崩溃了。”假如你是这位同学的好朋友，你会这样开导她(　　)①要理解父母的这片爱心，多和他们沟通交流②“不放手的爱不是真爱”，设法摆脱父母的管理③学习上还要不断自我加压，压力越大，动力越足④要正确看待考试，学会调节过度的考试焦虑A．①③B．②④C．①④D．②③C猜押预测►1.北京一小学生依据自己对历史知识的学习，写信给人民教育出版社，指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误。为此，出版社课程教材研究所找到文物专家展开研判和探讨后表示，该小学生所言有理，并承诺立即修正。该小学生的做法值得我们学习的有(　　)①敢于质疑　　　　②善于思考③进行探究式学习　④偏爱历史知识的学习A．①②④　　　　B．②③④C．①②③D．①②③④C2.2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》正式公布。培养“全面发展的人”综合表现为六大素养，“学会学习”位列其中。下列说法与这一素养不相符的是(　　)A．转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习B．尽量把学习时间延长C．制定切实可行的学习计划D．养成良好的学习习惯3.有些同学进入初三后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，焦虑不安。面对这种情绪，我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是(　　)A．张晓每晚玩网络游戏到深夜B．李明上课时看小说解压C．王鹏整夜唱歌排除焦虑D．朱军每天抽时间到运动场跑跑步BD七年级下册第14、17课主题2明辨是非善恶　追求高雅情趣考点梳理过关考点1追求高雅情趣 1.什么是高雅情趣？什么是庸俗情趣？ (1)高雅情趣：是健康、科学、文明、向上的情趣。它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。(2)庸俗情趣：是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住诱惑、贪图安逸享乐、不思进取、精神颓废、不利于身心健康。 2.高雅情趣有何作用？ (1)高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，有益于身心健康。(2)高雅情趣可以拓宽人们学习和活动的领域，有助于开发智力和激发创造力。(3)高雅情趣能催人上进，改变人的精神面貌，提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活更加充实而富有意义。 ★3.怎样培养高雅情趣？ (1)以乐观的态度对待生活。(2)增强好奇心，培养广泛兴趣。(3)避免盲目从众，杜绝不良嗜好。(4)丰富文化生活，提高审美能力。考点2明辨是非善恶6年1考 1.是非善恶对个人和社会的影响是什么？ (1)真善美的影响：真善美现象，具有较强的感染力和影响力，能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好的社会风尚。(2)假恶丑的影响：假恶丑现象，对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气。对社会生活中的每个人都会产生不利的影响，会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。这些消极现象的存在更是给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。 2.为什么要明辨是非善恶？ (1)只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。(2)只有明辨是非善恶，才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。(3)只有明辨是非善恶，并积极同丑恶现象作斗争，才能使自己逐步成为一个正直的人。 ★3.面对生活中的是非善恶，我们应如何做出正确的选择？[2017.16(3)] (1)首先要明确正确的判断标准，既包括道德标准，也包括法律标准。(2)要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，以使自己始终保持清醒的头脑，不断提高辨别能力。(3)还要增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。考点3对自己行为负责 如何做到对自己的行为负责？ (1)加强道德修养和文化修养，努力提高自己的判断能力，在做一件事之前预先对其可能产生的后果做出正确的判断。(2)我做事我负责：①增强责任意识，承担起自己的责任，做好该做的事。②如果意识到自己的行为可能对他人、社会、自己带来损害或不利影响，就要控制自己，坚决不去做。③因自己的错误给他人或社会造成损失，要敢于承担，并及时改正，不能推卸、逃避责任。命题点明辨是非善恶六年真题全练命题解读►本考点为偶考点，考查方式以情境分析题目为主，多结合对自己行为负责、不良行为与违法犯罪等考点进行考查。1．[2017·潍坊，16(3)题，4分]案例：小辉在初中期间就有迟到、勒索小同学少量财物等坏习惯，多次受到老师的批评。走上社会后，曾因打架斗殴等被公安机关罚款、拘留过，但他仍不思悔改。一次因持刀抢夺他人财物，得赃款400多元，被人民法院以抢劫罪判处有期徒刑。你从中得到的警示是：(至少两条)①要明辨是非善恶，对自己的行为负责。②一般违法行为任其发展，就可能导致犯罪。③要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。④要增强法制观念，做一个知法守法的公民。⑤要加强自身道德修养，自觉抵制不良诱惑等。猜押预测►透视校园欺凌　明辨是非善恶看谁不爽就轮流扇对方耳光、用脚踹，强迫女孩脱光上衣、裸体跳舞，并用手机拍摄视频上传微信群……2016年12月13日，8名被告人因强制侮辱妇女罪、非法拘禁罪，均被温州鹿城法院判刑。8人案发时都还不到18周岁，他们对3名女孩施暴，被害女孩年龄最小的仅15岁。令人唏嘘的是，施暴人中的王某也曾是被欺凌者，为了让自己不再被欺负，竟然也加入了“欺凌团伙”。处在青春叛逆期的青少年，以结伙的方式“欺凌”同学、同伴，在一些地方时有发生，触目惊心。人民日报评论员曾对全国29个县104825名中小学生的抽样调查发现，校园欺凌发生率为33.36%，其中经常被欺凌的比例为4.7%。受欺凌者，如果长期生活在暴力的阴影下，会遭遇严重的心理创伤，而这种伤害如果不能得到及时的心理治疗和干预，往往会延续至成年后，影响当事者一生的性格发展和身心健康。青春不是借口，叛逆也不是理由。我们该如何看待这些青春年少的欺凌者？人生本是平等的，为何唯我独受欺？我们又该如何帮助那些受欺凌的弱者？请认真阅读上述文字与图画，结合《思想品德》所学知识，或评析上述欺凌者的欺凌行为，或为被欺凌者今后能摆脱欺凌支几招。(请任选其一作答)(1)评析欺凌行为：①欺凌者的行为属于非正义的假恶丑行为，属于犯罪行为。②他们以大欺小、倚强凌弱，给被欺凌的同学、同伴造成不同程度的身心伤害，危害社会秩序，败坏社会风气，给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响。③他们不懂得珍爱友谊，不能理解、宽容他人，不能谨慎交友；不能明辨是非善恶，不懂得以道德和法律为准绳来约束自己；没有正确把握自己的青春，合理调节自己的不良情绪和心理矛盾；他们这是对自己的行为不负责任的表现，理应受到道德的谴责和法律的制裁。(2)为被欺凌者支招：①当自己受到侵害程度较轻时，可以向父母、老师求助，或通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决，还可以申明自己的合法权益是受法律保护的，借助法律的威力，制止侵害。②当面对违法犯罪行为时，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。③还可以通过非诉讼途径和诉讼途径，拿起法律武器维护自己的合法权益。④受欺凌者要明辨是非善恶，不能对自己受欺凌之事沉默不言、忍气吞声，更不能采取报复行为，以牙还牙；要勇于增强自我保护意识，提高自我保护能力，不然，便是对欺凌行为的纵容。(答出其中3条即可)七年级下册第15课主题3避免盲目从众　理性对待自我和社会考点梳理过关考点1生活中的不良诱惑6年2考 1.盲目从众的危害。 不利于自己的独立思考和判断，难以形成稳定的兴趣和爱好。不利于高雅情趣的培养，影响个性发展。有的还直接影响身心健康。 ★2.正确认识好奇心。 (1)好奇心是我们行为的动力，可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。如果好奇心把握不好，也可能影响正常的学习和生活。(2)好奇是兴趣的先导，我们应该由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。 3.不良诱惑有哪些严重危害？[2014.22] (1)“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑，会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康。(2)会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展。(3)会使人无视法律的尊严，损害他人和社会的利益，走上违法犯罪的道路。 ★4.怎样抵制不良诱惑？[2015.16(1)][2014.22] (1)努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力。(2)克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。(3)运用法律手段同各种不良诱惑进行坚决的斗争，净化我们成长的环境。(4)掌握战胜不良诱惑的方法技巧，如避开诱因法、学会拒绝、联系后果、培养良好的兴趣爱好、专时专用、请人监督等方法。考点2正确对待网络交往6年4考 1.网络交往的优势有哪些？ 网络交往超越了空间，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台；网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验；网络为我们了解时事、学习新知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。 ★2.如何正确认识和使用互联网？[2017.2、3][2014.22][2012.13] (1)互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。(2)正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。(3)合理安排上网时间，正确选择网上信息，做到文明上网，培养正当的兴趣爱好，参加有益的活动等。 拓展设问1：网络是把“双刃剑”。[2013.4][2012.13] (1)网络带给我们大量信息，拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。因此，我们不能远离网络，要正确地使用网络，从中汲取有益的信息，结交良朋益友。(2)网络由于其具有虚拟性，还存在一些不良信息，因此，我们在使用网络时，要学会抵制不良诱惑，避免网络给我们带来的负面影响。 ★拓展设问2：怎样遵守网络规则？[2012.13][2014.22] 网络交往要遵守道德，遵守法律；要提高自己的安全防范意识，不轻易泄漏个人资料，不随意答应网友的要求；要提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。 ★拓展设问3：青少年应如何对待网络低俗文化的现象？[2017.3] ①丰富课余文化生活，陶冶高雅生活情趣。②增强辨别是非的能力，不登录不良网站、不浏览不良信息。③增强自我保护意识。④遵守网络道德，做到文明上网。⑤遵守法律规定，不传播不良信息；发现不良信息及违法、违规网站及时向有关部门举报等。 拓展设问4：手机越来越智能，越来越好玩，不单是成人，还有很多孩子，成了十足的“手机控”。请你对学生在校携带手机等通讯工具作简要评析。 (1)正方：支持。理由：①方便与同学的联系与沟通。②方便父母寻找，少让父母操心。③是个人的自由权利，有利于锻炼自我的管理能力。④可以给学习带来方便，课余时间可以放松休息，扩大阅读面等。(2)反方：反对。理由：①不少同学买手机盲目攀比，增加了家庭经济负担，不利于健康消费观念的形成。②沉迷于手机游戏和网络，分散精力，影响学习。③手机交往有自身局限性，依赖手机交往会导致其他交往减少，不利于交往能力的提高。④由于自控能力和自我保护能力不强，手机网络中的不良信息会影响青少年学生身心的健康成长等。命题点1遵守网络 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，谨慎上网六年真题全练命题解读►网络安全是重点考查内容，考查方式以选择题为主，非选择题考查时多结合明辨是非、高雅情趣、隐私权等 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 。2018年命题时仍有可能出现，以漫画、热点事件、时政信息等为背景材料，考查学生对网络安全、正确使用网络和自我保护的认识。1．[2017·潍坊，2题，3分]面对下面漫画反映的微信朋友圈拉票现象，你认为正确的态度是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　①弄懂有关信息，有益的活动不妨投上一票②不要让友情被“绑架”，果断拒绝③不要盲目参与，根据别人的投票情况而定④正确看待、理性选择，必要时投出你公平的一票A．①②B．②③C．①④D．③④C2．[2017·潍坊，3题，3分]2016年12月22日，我市“净网2016”专项行动新闻发布会公布：2016年以来，我市先后依法查处了21个传播淫秽信息的QQ群，抓获犯罪嫌疑人员36人，16人被法院判处有期徒刑。你从中得到的启示是(　　)①要正确使用互联网，从中汲取有益信息，抵制其不良诱惑②传播淫秽色情等网络有害信息是违法行为，应受到相应的法律制裁③传播淫秽色情等网络有害信息是犯罪行为，应受到刑罚处罚④我市加大司法保护力度，保护未成年人的健康成长A．①②B．①③C．②④D．③④A3．[2013·潍坊，4题，2分]2013年2月16日，潍坊新闻网记者暗访了我市多家网吧，发现未成年人上网玩游戏、浏览色情网站、网吧内吸烟等现象依然存在。对此，你想说的是(　　)①网络是把“双刃剑”，很容易使我们受到网络上不健康信息的诱惑②要掌握网络安全知识，提高自我保护意识③沉迷网络不但影响学业，还会产生不健康心理，甚至导致违法犯罪④要提高自我控制能力，远离网络A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A4．[2012·潍坊，13题，2分]2011年10月，属于全国广大未成年人的大型公益网站——未来网(WWW.K618.CN)正式开通上线。该网站集中了大量丰富健康的网络文化产品，全部免费提供给未成年人使用。假如你向同学推荐该网站，你会说(　　)①未来网是针对未成年人辨别是非能力弱，易被不良网站侵害的现实而建设的②未来网专属于未成年人，我们可以在这里畅所欲言，不受任何约束③未来网有利于引导未成年人勤奋学习、快乐生活、全面发展④我们要共同营造良好的未来网文化环境，做到文明、理性、绿色上网A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④D5．[2014·潍坊，22题，15分]关注校园生活　学会正确选择“初中生是否可以携带智能手机进学校”一度成为全社会共同关注的话题。某校围绕这一话题开展了一次大讨论，同学们各抒己见，主要形成了两种观点，并分别列举了如下事实： 观点一：赞成初中生携带智能手机进学校。◇小明给妈妈发了个微信：放学后参加义工活动，晚些回家，请放心。◇大课间，小华通过“手机微课”，学会了因式分解的多种方法。◇小强用手机向政府官方微博反映了学校周边交通拥堵问题。 观点二：反对初中生携带智能手机进学校。◇今天的语文课上有4位同学的手机“课堂机叫”，不时打断老师的讲课。◇最近，小忠“机不离手”，经常在宿舍用手机浏览不健康网站，随意发表言论。◇小芳在QQ聊天时，透露了个人真实信息，网友说要来学校找她。【问题探究】(1)你支持上述哪个观点？请简述理由。(如果你对上述两个观点都不支持，请写出自己的观点，并简述理由)支持观点一。理由：初中生已有一定的自控能力，辨别是非能力和抵制不良诱惑能力，只要能够理智对待，就能把危害降到最低；有利于保持与家长的沟通与联系，让家长放心；便于上网查询资料，辅助提高学习成绩；有利于通过网络便捷地行使公民权利，提高公民参与意识；遇到紧急情况便于及时拨打电话求救等。支持观点二。理由：初中生自控能力、辨别是非的能力差，往往难以抵制手机中的不良诱惑；长时间玩手机或沉迷于网络会影响身心健康；上课玩手机会扰乱教学秩序，影响学习，不遵守网络道德、法律要求的言行，可能会导致违法犯罪；迷恋网上交友会淡漠同学友情甚至会因泄露个人信息而威胁到人身财产安全等。【出谋划策】(2)享受科技成果，营造放心、安全的移动网络环境需要全社会的共同努力。请你从国家、学校、家庭、个人的角度分别提出一条预防学生沉溺于手机的建议。①国家：制定相关法律法规，出台专门的指导意见，规范青少年使用手机行为；加强监管，严厉制裁针对青少年的网络违法犯罪行为；鼓励建设专门针对青少年的有益网站、开发益智游戏等。②学校：完善规章制度，加强对学生使用手机的管理；开设专门课程，指导学生正确作用手机；开展健康的文体及实践活动，丰富校园文化生活；配置班级手机袋，供上课时段存放手机等。③家长：与孩子建立足够的信任，畅通沟通渠道；拒绝给孩子购买高端智能手机；经常关注孩子手机使用情况；与孩子签订手机使用协议；知道并经常参加孩子感兴趣的活动等。④提高自制能力，加强自我监督和控制；学会分辨是非善恶，抵制不良诱惑；培养有益的爱好和兴趣，用高雅的生活情趣陶冶情操；多参加学校文体活动，转移注意力等。命题点2避免盲目从众命题解读►盲目从众考查不多，2018年中考中如有出现，可能会结合不良诱惑，以情境题的形式考查学生的自我控制能力。6．[2015·潍坊，16(1)题，4分]小明有一本成长日记，用以记录自己成长过程的点点滴滴。下面是他近期记录的生活中遇到的困惑，请提出你的解决建议。日记一：最近发现周围有些同学在偷偷吸烟，觉得他们很“酷”，自己也很想吸一口。但学校规定禁止中学生在校内外吸烟！我该怎样战胜自己呢？我的建议：___________________________________________珍爱生命健康，拒绝不良诱惑；不要盲目从众，理性对待自我和社会；增强分辨是非的能力和自我控制能力等。猜押预测►1.2015年8月14日，“阳光跟帖”行动在北京正式启动。聚焦文明理性发帖、防范网络暴力、识别网络谣言、举报有害信息、提升网络媒介素养和公德意识等内容，改善跟帖评论生态，形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”，下列说法不正确的是(　　)A．坚持理性发言，不信谣、不传谣，保持冷静和克制，抵制、举报有害信息B．坚持言论自由，不需要监管网络发言C．对一些事和人，多站在对方的角度看待问题，己所不欲，勿施于人D．公民应该依法行使自己的权利，不得损害社会的公共利益B2.随着“互联网＋”战略的实施，我们可以通过网络更加便捷地参与国家政治生活。但与此同时，互联网也成为某些造谣者肆意散播谣言的平台，严重扰乱了社会秩序，影响了社会和谐与稳定。作为网民，我们应该(　　)①提高公民意识，增强辨别是非能力②树立权利意识，坚持言论绝对自由③强化义务意识，坚持不信谣、不传谣④增强法律意识，依法参与政治生活A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④B3.观察如图漫画，从中得到的启示有(　　)①消费者应提高自己的判断能力、不盲从②消费者应及时举报各种网络谣言③实施网络安全法就能消除网络谣言④有关部门应依法严惩网络谣言的制造者和传播者A．①②③B．①②④C．①③④　D．②③④B4.对漫画《哪里逃》理解正确的有(　　)①建设社会主义法治国家，公民要积极行使监督权②通过网络形式进行法律监督，是公民行使监督权的一种有效途径③为落实依法治国方略，我国公民对国家机关和工作人员有任意提出批评和检举的权利④网络防腐有利于维护社会的公平正义A．①②③　　　　B．①③④C．①②④　　　　D．②③④C七年级上册　第7、8、9、10课主题4自尊自信自立自强　战胜挫折　磨砺意志考点梳理过关考点1培养自尊自信自立自强的品质6年1考 1.自尊的含义及表现。 (1)含义：自尊是一种健康良好的心理状态。(2)表现：首先表现为自我尊重和自我保护，还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。 2.自尊的作用(重要性)。 (1)自尊的人积极向上。自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。(2)自尊的人赢得他人的尊重。赢得他人尊重的前提是自我尊重。(3)自尊的人知荣辱，讲自爱。自尊的人有强烈的荣辱感，能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。 ★3.怎样赢得自尊？[2012.4] (1)自尊的人最看重自己的人格。无论在什么情况下，都不能做出有损人格的事。作为一个中国人更不能做出有损国格的事，用实际行动维护国家和民族的尊严。(2)真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、发展提高自己来实现。(3)要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我们要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事。要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。 4.自信的含义及表现。 (1)含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。(2)表现：在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 5.自信的重要性。 自信是成功的基石。①成功离不开勇敢，勇敢需要自信。②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。③充满自信能挖掘自己的潜能。 ★6.获得自信的方法。(怎样树立自信？) (1)学会欣赏自己的优点和长处，不要过多的关注自己的缺点和劣势，增强自信。(2)自信是成功的产儿，没有成功的体验，就不会有自信。我们要在生活中积累成功。(3)树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补。(4)树立自信必须克服自卑。 7.自立的含义及表现。 (1)含义：自立就是自己的事情自己做。(2)表现：①生活中：自己的衣服自己洗，主动承担力所能及的家务活，父母不在时，能独立安排自己的生活。②学习中：独立完成作业，自主地处理好学习中遇到的困难，管理好自己的事，独立上下学，不用父母接送等。 8.青少年自立的原因。(自立的重要性) (1)自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。(2)自立才能自强。只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，选择自强之路；才能根据社会的要求，不断提高自己的本领，不断完善自我，使自己成为一个强者。 ★9.怎样走向自立？(走向自立的方法) (1)自立，就要克服依赖性。(2)独立思考，自主做出决定。能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。(3)积极锻炼，提高自立能力。培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。 10.自强的表现及重要性。 在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神。自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。 ★11.怎样走向自强？ (1)首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗。为人生的目标执着追求，是所有自强者的共同特点。(2)战胜自我，超越自我。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。(3)在磨砺中走向自强。一个人走向自强的过程，是不断磨砺自己的过程。我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。 拓展设问1：自尊与虚荣的区别。 定义 途径 表现 自尊 正确地评价自己的能力和表现 靠加强自己的道德修养和提高自身素质 自我尊重，他人、集体、社会对自己的尊重 虚荣 追求表面的虚荣 通过表面和形式上的荣耀、光彩，赢得他人的尊重 不承认自己的不足 拓展设问2：自信、自卑与自负。 看待自己的情况 影响 自信 既能看到自己的优点，也能看到自己的不足 能正确看待自己，容易取得成功 自卑 看不到自己的优点，只看到自己的不足 不敢尝试，容易错失机会，不利于成功 自负 只看到自己的优点，看不到自己的不足 自视清高，很难与他人相处，不易成功 拓展设问3：自信、自立、自强的区别和联系。 自信 自立 自强 区别 自信就是相信自己。自信是成功的基石，自信者具有勇敢、乐观、自强不息等优秀的品质 自立就是自己的事情自己做。自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程 自强就是不怕困难、积极进取 联系 ①自信是自立、自强的前提和基础，失去了自信就难以做到自立、自强。②自立、自强是自信的良好结果。③自立是自强的前提，自立才能走向自强 拓展设问4：依赖思想的表现及危害。 表现：衣来伸手，饭来张口。危害：依赖思想对自己的发展是非常有害的。它不仅会使自己丧失独立生活的能力，还会使人缺乏社会责任感；造成人格缺陷，只想过不劳而获的生活，贪图享受；不能适应社会生活，甚至危害他人和社会，走上违法犯罪的道路。 拓展设问5：先进人物自立自强的事迹给我们哪些启示？ (1)自立自强对一个人的成长起着重要作用。(2)树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗。(3)要自强，必须战胜自我，超越自我。自强的人不是没有弱点的人，而是能够战胜弱点的人。(4)要自立自强，就要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。考点2战胜挫折6年1考 1.为什么说挫折是把双刃剑？ (1)挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实现；还会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。(2)对于强者，挫折能磨炼意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得聪明。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。 ★2.怎样战胜挫折？[2014.4] (1)直面挫折，不畏不惧。挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地战胜挫折，在生活中将会不断创造有价值的人生。(2)冷静分析，从容应对。正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法。(3)自我疏导，自我排解。面对挫折，我们要善于自我排解，自我疏导。(4)主动寻求帮助。既可以缓解自己的消极情绪，重新鼓起生活的勇气和信心，还可以帮助自己找到战胜挫折的具体方法。(5)积极进取，探索创新。我们要坦然面对挫折，还要突破习惯性思维障碍，积极寻找新方法、新途径，战胜挫折，取得成功。考点3磨砺坚强意志 1.为什么说坚强意志是成功的保证？ (1)坚强意志是重要的心理品质，凭着坚强的意志可以战胜各种困难和挫折。(2)坚强的意志是坚定人生目标的保障。(3)坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。(4)形成良好的行为习惯需要坚强的意志。 ★2.磨砺坚强意志有哪些方法和途径？ (1)确立明确的目标。人生目标的实现过程，也是磨砺意志的过程。意志坚强的人，能够专注、执着于自己的目标，并最终实现自己的理想。(2)做自己不感兴趣但有意义的事情。有意义的事情并非都是有趣的。做自己不感兴趣的事，更要靠意志力，这恰恰是考验和锻炼意志的好机会。(3)加强自我管理和约束。要磨炼坚强的意志，就要学会约束和管理自己。在必要的情况下，还可以请家长、老师和同学监督和帮助。(4)从小事做起，从现在做起。磨砺意志不是一朝一夕就能完成的，要从日常生活中的小事做起。从小事做起，还会增强磨砺意志的信心和决心。(5)发展特长、陶冶情操，促进身心健康发展。六年真题全练本主题为个人心理品质，中考中考查不多，考查形式为选择题，多结合生活实际创设情境，考查学生对自尊、自信、坚强意志等品质的认识和理解。命题点1培养自尊的品质1.[2012·潍坊，4题，2分]“喂，这只鸡腿给你吧，我不想吃了。”“我不要。咱自己挣钱哩，买得起。谢谢啊！”从这段中学生与农民工的对话中，你懂得了(　　)①做人要自尊，自尊的人知荣辱，讲自爱②帮助他人，首先要做到尊重他人③要想得到他人的帮助，就不必太在乎他人是否尊重自己④好心不一定被接受，以后就不去帮助他人了A．①②B．②③C．①④D．③④A命题点2勇敢战胜挫折2.[2014·潍坊，4题，2分]“如果在半山腰突然遇到大雨，应该怎么办？”“应该向山顶走。”“为什么呢？”“往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。向山下跑，看来风雨小一些，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段登山者与专家的对话给你的启示是(　　)A．遇到挫折，只有勇敢面对才有战胜它的可能B．只要有足够的勇气，任何困难都可以克服C．挫折本身是好事，它能使人变得更坚强D．坚强的意志需要后天不断磨砺A猜押预测►1.初中生小红上学穿了一件漂亮的连衣裙。她用不屑的语气对同桌说：“这是妈妈给我买的最新款，比你穿的好多了。”小红的这种心理属于(　　)A．自信B．自立C．虚荣D．自卑2.五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我，我报之以歌！”的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，以惊人的毅力克服艰难困苦，努力学习，最终以优异成绩考入大学，开始了新的征程。这个事例启示我们(　　)①自立才能走向自强，赢得自尊②挫折是人生的一部分，挫折越多越有利成功③要正确对待挫折，自强不息，磨砺意志④磨砺意志，要从生活、学习中的小事做起A．①②③　　B．②③④C．①②④　　D．①③④CD3.“呦呦鹿鸣，食野之蒿。”屠呦呦在寻找青蒿素的过程中历经了一次又一次的失败，而诺贝尔奖的获得便是对她在艰难跋涉中所付出的坚持、智慧和汗水的肯定，也是对她事业最好的回报。屠呦呦的成功说明(　　)A．只要经历挫折就一定能够成功B．挫折是成功的必由之路，越多越好C．挫折能够磨炼意志，增长才干D．有必胜的信心就不会遇到挫折C4.如图漫画告诉我们，挫折(　　)A．越多越好　　　　B．也是财富C．无法战胜D．有害无益B