首页 湘教初中数学九上《2.3一元二次方程根的判别式》PPT课件 (1)

湘教初中数学九上《2.3一元二次方程根的判别式》PPT课件 (1)

举报
开通vip

湘教初中数学九上《2.3一元二次方程根的判别式》PPT课件 (1)2.3一元二次方程根的判别式1.我们把b2-4ac叫作一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的________________,记作____,即____=b2-4ac.2.对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0):(1)当Δ____0时,方程有两个不相等的实数根,其根为x1=_____________,x2=_______________;(2)当Δ____0时,方程有两个相等的实数根,其根为x1=x2=____________;(3)当Δ____0时,方程...

湘教初中数学九上《2.3一元二次方程根的判别式》PPT课件 (1)
2.3一元二次方程根的判别式1.我们把b2-4ac叫作一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的________________,记作____,即____=b2-4ac.2.对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0):(1)当Δ____0时,方程有两个不相等的实数根,其根为x1=_____________,x2=_______________;(2)当Δ____0时,方程有两个相等的实数根,其根为x1=x2=____________;(3)当Δ____0时,方程没有实数根.根的判别式ΔΔ>=<eq\f(-b+\r(b2-4ac),2a)eq\f(-b-\r(b2-4ac),2a)-eq\f(b,2a)知识点1利用判别式判断一元二次方程根的情况1.(3分)(2014·兰州)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不相等的实数根,则b2-4ac满足的条件是()A.b2-4ac=0B.b2-4ac>0C.b2-4ac<0D.b2-4ac≥02.(3分)(2014·自贡)一元二次方程x2-4x+5=0的根的情况是()A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.只有一个实数根D.没有实数根BD3.(3分)(2014·苏州)下列关于x的方程有实数根的是()A.x2-x+1=0B.x2+x+1=0C.(x-1)(x+2)=0D.(x-1)2+1=04.(3分)一元二次方程x2-5x+3=0的判别式Δ=____,此方程的根的情况是_________________________.C13有两个不相等的实数根5.(8分)不解方程,判别下列一元二次方程根的情况.(1)x2-x+1=0;解:∵Δ=(-1)2-4×1×1=-3<0,∴此方程没有实数根;(2)2x2+5x=4;解:∵Δ=52-4×2×(-4)=57>0,∴此方程有两个不相等的实数根;解:∵Δ=0,∴此方程有两个相等的实数根;(3)4x2-2x+eq\f(1,4)=0;(4)-eq\f(1,2)x2-x-1=0.解:∵Δ=(-1)2-4×(-eq\f(1,2))×(-1)=-1,∴此方程没有实数根.知识点2一元二次方程根的判别式的应用BD6.(3分)(2014·汕头)关于x的一元二次方程x2-3x+m=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围为()A.m>eq\f(9,4)B.m<eq\f(9,4)C.m=eq\f(9,4)D.m<-eq\f(9,4)7.(3分)若关于x的方程式x2-x+a=0有实数根,则a的值可以是()A.2B.1C.0.5D.0.258.(3分)(2014·镇江)若关于x的一元二次方程x2+x+m=0有两个相等的实数根,则m=_____________.9.(3分)若一元二次方程x2+2x+m=0无实数解,则m的取值范围是__________.m>1eq\f(1,4)10.(8分)已知关于x的一元二次方程(a-6)x2-8x+9=0有实数根.(1)求a的最大整数值;(2)当a取最大整数值时,求出该方程的根.解:(1)依题意得:Δ=64-36(a-6)≥0,且a-6≠0,解得:a≤eq\f(70,9),且a≠6,即a的最大整数值为7;(2)当a=7时,x2-8x+9=0,解得x1=4+eq\r(7),x2=4-eq\r(7).11.(2014·益阳)一元二次方程x2-2x+m=0总有实数根,则m应满足的条件是()A.m>1B.m=1C.m<1D.m≤112.关于x的一元二次方程x2-2ax-1=0(其中a为常数)的根情况是()A.有两个不相等的实数根B.可能有实数根,也可能没有C.有两个相等的实数根D.没有实数根DA13.已知a,b,c分别是三角形的三边,则方程(a+b)x2+2cx+a+b=0的根的情况是()A.没有实数根B.有且只有一个实数根C.有两个不相等的实数根D.有两个相等的实数根A14.已知关于x的方程x2-(k+2)x+1=0的根的判别式的值为5,则k的值为_____________.15.关于x的一元二次方程(a+1)x2-4x-1=0有两个不相等的实数根,则a的取值范围是__________________.16.(2015·山西模拟)定义:如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)满足a+b+c=0,那么我们称这个方程为“凤凰”方程.已知x2+mx+n=0是“凤凰”方程,且有两个相等的实数根,则mn=_________.-5或1a>-5且a≠-1-217.(8分)已知关于x的一元二次方程ax2+bx+1=0(a≠0)有两个相等的实数根,求eq\f(ab2,(a-2)2+b2-4)的值.解:∵方程有两个相等的实数根,∴Δ=b2-4a=0,∴b2=4a.∴eq\f(ab2,(a-2)2+b2-4)=eq\f(ab2,a2+b2-4a)=eq\f(ab2,a2)=eq\f(b2,a)=eq\f(4a,a)=4.18.(10分)已知关于x的方程x2-2(k+1)x+k2=0有两个不相等的实数根.(1)求k的取值范围;(2)求证:x=-1不可能是此方程的实数根.(2)证明:若x=-1是方程x2-2(k+1)x+k2=0的实数根,则有(-1)2+2(k+1)+k2=0,即k2+2k+3=0.∵Δ=b2-4ac=-8<0,故此方程无实数根,k值不存在,∴x=-1不可能此方程的实数根.解:(1)∵关于x的方程有两个不相等的实数根,∴Δ=4(k+1)2-4k2>0,∴k>-eq\f(1,2);【综合运用】19.(12分)(2014·北京)已知关于x的方程mx2-(m+2)x+2=0(m≠0).(1)求证:方程总有两个实数根;(2)若方程的两个实数根都是整数,求正整数m的值.解:(1)证明:∵m≠0,Δ=(m+2)2-4m×2=m2-4m+4=(m-2)2,而(m-2)2≥0,即Δ≥0,∴方程总有两个实数根;(2)解:将方程因式分解为(x-1)·(mx-2)=0,x-1=0或mx-2=0,∴x1=1,x2=eq\f(2,m),当m为正整数1或2时,x2为整数,即方程的两个实数根都是整数,∴正整数m的值为1或2.
本文档为【湘教初中数学九上《2.3一元二次方程根的判别式》PPT课件 (1)】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
潮起潮落
一线信息技术教师,具有丰富教学经验和管理经验,多次被评为地级优秀教师
格式:ppt
大小:210KB
软件:PowerPoint
页数:0
分类:初中数学
上传时间:2020-04-04
浏览量:0