WTE2AChapter1-6知识点梳理Word版

传播优秀Word版文档，希望对您有帮助，可双击去除！传播优秀Word版文档，希望对您有帮助，可双击去除！传播优秀Word版文档，希望对您有帮助，可双击去除！WTE2AChapter1 Coming to school一、 词汇（1） 要求会读会认会用： bus 公汽      minibus 小型公汽     school bus 校车   ferry 渡船   tram有轨电车  train火车  MTR港式地铁   LRT轻轨  pupil小学生   car 小汽车by+交通工具（2） 不作要求，了解意思： ask问bike 自行车    taxi 出租车   walk走路join加入let’s=letus让我们二、 句型(要求掌握听说读背用) 1、 How do you come to school? 你是怎么来学校的？ 2、 I come to school on foot. 我步行上学的。3、 I come to school by MTR. 我乘地铁上学的。4、 How many pupils come by car? 有多少学生乘车来的？ 5、 One pupil comes by car. 一个学生乘车来的。 6、 How many pupils come by school bus? 有多少学生乘校车来的？ 7、 Seven pupils come by school bus.  7个学生乘校车来。 三、 不作要求内容，了解意思1、 Then get into groups. 然后分组。 2、 Ask your friends. 问问你的朋友们。 3、 Let’s get into a group. 我们加入一个组。 4、 We also come to school by minibus. 我们也是乘小型公汽上学的。 5、 Come on , Wendy.Join a group. 来吧，Wendy 。 加入一个组。Chapter1 Coming to school复习一、单词巩固练习 bus ________________        迷你巴士_______________ 地铁_______________       LRT_______________ 电车_______________        train_______________ 的士_______________ ferry_______________        pupil ______________  补全单词m_n_bu_         p_p_l         fe___y       a_k        jo_n  w_lk          sc_ool       L_T 二、句子练习 连线 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题  Ask your friends                      然后组成小组 Come on , Wendy                     去问一下你的朋友们 Then get into groups                   来吧，Wendy Join a group                          加入一个小组补全句子 1 How do you ___________(come/ comes) to school? 2 He ___________ (come/ comes) to school by bus. 3 How mang ___________(pupil/pupils) ___________ (come/ comes) to school by minibus? 4 Three ___________( pupil/pupils) __________(come/ comes) to school by minibus.WTE2AChapter2 About me 一、 词汇 （1） 要求会读会认会用：  live 居住   where哪里   telephone 电话      meet遇见 home家new新的our我们的I’m=I am   What’s=What is （2） 不作要求，了解意思： Chai Wan 柴湾   New Territories新界  Wan Chai 湾仔Hong Kong Island香港岛Mong Kok 旺角Kowloon九龙Tuen Mun屯门Tsuen Wan荃湾Kwun Tong观塘minute分钟later随后again再次get in上车win赢hit打arrive到达tin罐number 数字、号码二、 句型(要求掌握听说读背用) 1、Where do you live? 你居住在哪里？ 2、 I live in Xiling District./Yiling District.我居住在西陵区。/夷陵区   3、 I live in Chai Wan. /  Mong Kok. 我居住在柴湾。/ 旺角 4、 How old are you? 你多大了？I’m seven. 我7岁了。 5、 Where do you live ? 你住哪里？ I live in Chai Wan.我住柴湾 6、 How do you come to school?你怎么上学的？ By school bus. 坐校车。 7、 What’s your telephone number? 你的电话号码是多少？It’s 2023 4546. 是20234546. （It’s= It is） 三、 理解内容 1、 What’s your name ?= What is your name? 2、 My name’s Kitty.= My name is Kitty. 我的名字叫Kitty. 3、 Our new home’s in Wan Chai too.= Our new home is in Wan Chai too. 我的新家也在湾仔。 4、 Come on , Kitty. Let’s get in this taxi.来吧，Kitty, 我们上这辆的士吧。 5、 Twenty minutes later, the girls arrive home. 20分钟以后，两个女孩子到家了。 6、 Nice to see you again. 很高兴再次见到你Chapter2 About me复习一、会默的单词      什么 ________________    电话 _______________         住__________________     家__________________       哪里________________ how old...?_________________           二、句子填空。    1、_________ your name?       My name ____ Bob.    2、_________ do you live?       I live_____ Guangzhou.    3、__________ are you?       I am seven.    4、__________ your telephone number?       _________ 2333 4440.    5、Let’s ___________ this taxi.    6、Nice to ____ you!    7、Welcome____ our class.WTE2AChapter3 People who help me一、 词汇（1） 要求会读会认会用：    like 喜欢    kind 和善的      help帮助helpful 乐于助人的 friendly友好的 unkind 不和善的  unhelpful 不予帮助的 unfriendly不友好的   him他（宾格）  her她（宾格）  who 谁 Mr 先生     Mrs 女士       Miss 小姐（2） 不作要求，了解意思： PE teacher 体育老师  Chinese teacher 语文老师  English teacher 英语老师 Maths teacher数学老师 Music teacher 音乐老师   cleaner  清洁工 caretaker 保安driver司机   catch接住look out小心job工作understand理解sorry对不起prefect监督员swimmer游泳者worry担心二、 句型(要求掌握听说读背用) 1、 Who’s your PE teacher?  你的体育老师是谁？ 2、 My PE teacher is Mrs Lee. She’s kind. I like her.我的体育老师是李老师。她很和善。我喜欢她。 3、 Do you like him/her? Yes, I do .( No, I don’t) 你喜欢他/她吗？是的。（不是  4、 Dear Mr Mak,  亲爱的Mak先生   Dear MrsWu, 亲爱的吴女士 You are a good（great 很好的） caretaker.你是一个好的保安。 You are helpful and friendly. 你既乐于助人又很友好。 Thank you very much! 非常感谢你。 5、Sorry! 对不起 That’s ok. 没关系。三、 理解内容 1、Catch the ball. 接住球   Let’s get the ball. 我们去捡球。 2、The children are playing at recess. 孩子们在休息时间玩。 3、Stop! Don’t walk on the grass! 停，不要在草坪上走。 4、He’s a prefect. 他是校长小助理。  5、I think he’s unfriendly. 我认为他不友好。 6、Don’t worry. I can help you. 别担心，我会帮助你的。 7、The prefect is just doing his job. 小助理只是在做他的工作。 8、Look out ! 小心！ Here you are . 给你Chapter3 People who help me复习一、单词默写喜欢___________    和善的______________     帮助乐于助人的____________ 友好的__________ 不和善的__________  不予帮助的__________________ 不友好的____________  二、句子 1、Who’s your PE teacher?  My PE teacher _____ Mrs Lee. She_____kind. I like _____. 2、Do you like yourMathsteacher? Yes, I _____. 3、You _______ helpful and friendly. 4. How old ________ you ?I’m seven years old. 5. They  ________teachers. They can teach students. WTE2AChapter4Peopleatwork一、 词汇（1） 要求会读会认会用：doctor 医生 nurse 护士 cook 厨师  policeman 警察  dentist 牙医waitress 女服务员policewoman 女警 waiter 男服务员 fireman 消防员housewife 家庭主妇   class teacher 班主任  job 工作Mummy 妈妈 Daddy 爸爸（2） 不作要求，了解意思：work工作fire station消防局put out扑灭ring响leave离开inside里面wait等save拯救待driver司机fire火/火警二、 句型(要求掌握听说读背用) 1、 What’s your father’s job? 你的爸爸是做什么的？ 2、 He’s a waiter. 他是个服务员。 3、 What’s your mother’s job? 你的妈妈是做什么的？ 4、 She’ s a housewife. 她是个家庭主妇。 5、 Who’s your class teacher? 你的班主任是谁？ 6、 Mr Chow is my class teacher./ My class teacher is Mr Chow. 我的班主任是Chow 老师。 7、 What class are you in ? 你在哪个班？I am in Class4 Grade2. 我在204班。三、 理解内容 1、 Where do you work ? 你在哪里工作？ 2、 I work in a fire station. I put out fires. 我在消防局工作，我灭火。 3、 The alarm’s ringing. Let’s go.  警报在响，我们走吧。 4、 It’s at Sunny Building. 在阳光大厦。 5、 There’s a nurse over there. 那边有个护士。 6、 Let’s leave now. 我们离开吧。 7、 There’s no more people inside. 里面再没有人了。 8、 Wait a minute. 等一会。 9、 He’s saving the little boy . 他在救一个小男孩。Chapter4Peopleatwork句型：问职业Whatdoesyourfather/motherdo?He/Sheisa…WTE2AChapter4Peopleatwork复习选择：（）1.   _____  do  you live ? A. Where     B. Who (      ) 2. Mrs Wu is a caretaker. I like_______. A. she     B. her (     )3. I like Mr Liu. He is _________. A.  friendly     B. unfriendly (     ) 4. My ______ job is a policeman. A.  father’s    B. father (     )5. Mr Tang is a good teacher.Do you like _____? A. him    B.  her看问句，选择正确答句。 (     )1.What’s your mother’s job ? A. She is a housewife.  B. He is a teacher.(     ) 2.How do you go home? A. Five pupils go home by car.   B. I go home by car     (     )3. How many pupils  are there in your classroom? A. I am eight.   B. Eighteen.   (     )4. Do you like your PE teacher? A. Yes, I do.   B. Yes, I can.      (     )5. Who is your Chinese teacher? A. My Chinese teacher is Mrs Brown.   B. His Chinese teacher is Mrs Brown.WTE2AChapter5Signswesee一、 词汇（1） 要求会读会认会用：climb the trees 爬树   walk on the grass 踩草坪  feed the ducks  喂鸭子 pick the flowers 摘花  throw litter 扔垃圾       make a noise 制造噪音     in the park在公园里inthezoo在动物园里（2） 不作要求，了解意思：sign 警示牌     look at 看    hungry 饥饿    full 饱了   yummy美味    sorry对不起walk on the path走小路park keeper公园管理员animal动物hungry饿fruit水果二、 句型(要求掌握听说读背用) 1、 Walk on the path please.请走小路。 2、 Don’t walk on the grass. 不要踩草坪。 3、 Don’t pick the flowers. 不要摘花。 4、 Can we climb the trees? No, we can’t./ Yes, we can.  我们可以爬树吗？ 不，不可以。/ 是的，可以的。 5、 Look at the sign. It says: … 看这个警示牌，上面写着： 6、 Do not ( =Don’t) climb the trees. 不要爬树。三、 理解部分1、 I’m hungry. I want to eat those bananas. 我饿了.我想吃那些香蕉。 2、 People can’t feed us . 人们不能喂我们东西吃。 3、 That night… 那天晚上… 4、 I can feed them. 我可以喂它们东西吃。 5、 Mmm. This fruit’s yummy. 嗯 这水果真好吃。 6、 I’m full now. 我现在饱了。  7、 That’s fuuny. The monkeys aren’t hungry today. 真好玩，猴子们今天不饿了。 8、 I know why. 我知道为什么。Chapter5Signswesee句型：祈使句动词原形例：Walk on the path please.祈使句否定形式don’t+动词原形例：Don’t walk on the grass.情态动词can+动词原形例： I can feed them. 情态动词can的否定形式cannot+动词原形例：Icannotclimbthetree.Ican’tclimbthetree.WTE2AChapter5Signswesee复习一、词组climb ________________ 爬树  __________________ the grass 踩草坪  _____ the ___________  喂鸭子 _______ the _____________摘花  _________ litter 扔垃圾       _______a noise 制造噪音     in the _______在公园里inthe_________在动物园里二、选择(     )1.Can we walk on the grass?  A.Yes,we can’t .             B.No,we can’t. (     )2.Do you like him? A.Yes, I do.                  B. Yes, I can. (     )3.How do you go to the park? A.I can feed ducks.    B.I go to the park on foot.(     )4.Can we make a noise in the classroom? A.Yes, I can.               B.No, we can’t. (     )5.What’s Miss Huang’s job? A.She is an English teacher.    B.He’s a teacherWTE2AChapter6Placesinthepark一、 词汇（1） 要求会读会认会用：playground 操场           pond 池塘 snack bar小吃店     tennis court 网球场  swimming pool游泳池     toilets 洗手间   park 公园          behind 在…后面   between 在…之间        in front of 在…前面    （2） 不作要求，了解意思：washmyhands洗手garden 花园exit 出口want 想        play tennis 打网球place 地方  see-saw 跷跷板  slide 滑梯 二、 句型(要求掌握听说读背用)  1、 ---Where’s the playground? ---It’s between the pond and the garden. 操场在哪里？在池塘和花园之间。 2、---Where’s the snack bar?---It’s in front of the exit.    小吃店在哪里？ 在出口前面。 3、---Where are the toilets?---They’re behind the garden.    洗手间在哪里？在花园后面。 4、I want to wash my hands.我想洗手。 5、Don’t wash your hands here. You can go to the toilets.  别在这里洗手。你可以去洗手间。三、理解内容1、Hey! Don’t push! 嘿， 别推！ 2、Excuse me. 请问一下，对不起，见谅。 3、They’re in front of the see-saw and the slide.  洗手间在跷跷板和滑滑梯的前面。 4、We’re at the toilets too. Oh dear! 我们也在洗手间旁边。啊呀！Chapter6Placesinthepark句型:问地点Whereisthe…?It’sbehind/infrontof/between…缩写形式：I am=I’m          you are=you’re      they are=they’re he is=he’s         she is=she’s          it is=it’s          that is=that’s      what is=what’s is not=isn’t         are not=aren’t     can not=can’t    do not=don’tChapter6Placesinthepark复习一、填入单词：1. Let’s go to the ____________. （公园）2. I want to feedthe  ___________. （鸭子）3. The tennis court is ___________ the entrance. （在进口前面）4. Don’t feed the fish in the __________. （池塘）5. Where are the ___________?（洗手间）二、选择：(      ) 1. Can I wash my hands in the toilet?        A.Yes, you do .   B. Yes, you can.   (      ) 2. Is the pond in front of the school?        A.Yes, it can.     B. Yes, it is.      (      ) 3. What can you see behind the trees?       A. The trees are behind the snack bar.       B. I can see a snack bar behind the trees.   (      ) 4. What is your job?       A. I am in the school.  B. I am a teacher.  (      ) 5. Who is Mr Wong?          A. He is my doctor. B. He is kind.