复习语文把握中考

把握中考命题趋向 优化考场写作技巧 话题作文分类 济宁近五年中考命题 · 生活热点类 · 情感体验类 · 自我成长类 · 品德修养类 · 科教体育类 · 思辩感悟类 · 想像创新类 · 2003年：以“真情”为话题 · 2004年：以“路”为话题 · 2005年：以“宽容”为话题 · 2006年：以“成长与追求”为话题 · 2007年：以“幸福”为话题 应对策略： · 阅读和揣摩优秀作文，特别是中考满分作文，学习和借鉴他们的写法、语言和技巧。 · 积累相关生活素材、名言警句、新闻时事和名人轶事。 · 勤读苦练，尤其是强化拟题、开头和结尾的写作训练。 金眼（拟题）： 在考场上，一个靓丽夺目的标题能迅速激发阅卷老师的好奇心、扣住读者的心弦，也能为作者行文提供一个明确的中心点。所以，拟题好坏举足轻重。无论何种体裁的作文，题目一定要准确、醒目、生动、新颖、简洁、有诗意，做到紧扣文章的内容，能揭示文章的中心，对文体亦有所揭示。 拟题原则是“小”、“准”、“新”，简洁凝练，形象生动，能展示文采，先声夺人。紧扣材料，贴近话题，贴近自己的生活阅历、阅读积累和写作实践。最简捷的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 是：话题扩展、变化话题、材料提取。这就要求考生要做生活的有心人，留心生活与媒体中有特色的语句。 1.引用法： · 直接引用或间接引用现成的诗文名句、歌词、歌名、成语俗语、名人名言、影视广告等，因为以上这些具有通俗和流行性，所以这种方法拟出的题目形象生动、寓意深刻，能够给人留下深刻的印象。如《阳光总在风雨后》（歌曲），《笑傲考场》（影片），《淡妆浓抹总相宜》（诗句），《我的眼里只有你》（广告词），《诚以养德，信以修身》（名言）等。 2.修辞法： · 这种方法是用比喻、拟人、双关、借代、夸张、反问等修辞方法拟标题。这种标题形象生动，富有文采，为人喜闻乐见。例如《心灵伴书香飘飞》、《生命如花》、《冬天伴我远行》、《那个障碍粉碎了我》等题目就鲜明地体现了这个特点。 3.并列法： · 这种方法是以相关或不相关的并列词语作标题。例如《诚信·人生》、《月·光·人》等等。题目中的并列词语通常有着一定的关系，或递进，或对立。这种方法写出来的题目或营造一种优美的意境，或给人一目了然的感觉。文章具体写的内容都清楚地呈现在题目中。富有诗情画意，韵味无穷。 4.观点法： · 文章的观点直接体现在标题中。例如《游戏人生要不得》，《生命无法荒凉》，《让我们直面残酷》，《靠天靠地不如靠自己》。在题目中直接表达文章的观点是议 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 中比较常见的，这样处理的好处在于能够使读者对文章内容和观点一目了然，做到心中有数。 5.反向思维法： 议论文中多用此种方法，例如《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《真想做个差生》、《失败也是一首歌》等等。这种题目能够给人耳目一新的感觉 6.另类法： · 有的借用数字 公式 小学单位换算公式大全免费下载公式下载行测公式大全下载excel公式下载逻辑回归公式下载 来表达自己的观点，有的加入英语等其他语言，有的加入数学符号，有的加入标点符号，打破了大部分学生一般的语言模式，显得文章语言生动鲜活。 · 例如：《幸福=爱+快乐》、《成功=辛勤+天分+机遇》、《EAT明天》、《《1+1=2吗？》、 《生活——？？？》等。 凤头（开头）： 开头要美丽精巧，新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让阅卷老师产生一种必欲读之而后快的感觉。衡量好坏的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 只有一个，那就是看他是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。 1、引用名言警句 · 能让阅卷者感觉你的语文知识相当丰富，印象分自然极高。 例文： 美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对我们的眼睛，不是缺少美而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。” ——以“角度”为话题 · 训练提高： 依据指导和例文，改造自己作文的开头。 2、联想回忆，巧妙叙述 · 在无形中发散出一种温馨的情怀，以情动人，能够比较容易地打动阅读者。 例文: 打我小时候起，就没见过爷爷。我童年时代是在奶奶的膝盖上度过的。在我有记忆中，奶奶总是穿一件蓝色的素布花衣，一头短发抿在耳后，两鬓已经泛满了霜花，老花镜后那双历经苍桑的眼睛总是慈祥地望着我。 ——以“童年”为话题 · 训练提高： 依据指导和例文，改造自己作文的开头。 3、巧用修辞，展示文采 · 修辞是语言运用中不可缺少的部分，巧妙而又贴切的修辞手法，通常能使语言增添许多文采。在考试中，考生要能熟练运用修辞手法，定能得到良好的效果。 例文： 爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。 —以“爱心”为话题 · 训练提高： 依据指导和例文，改造自己作文的开头。 4、描写环境，烘托背景 · 环境描写可以渲染气氛，烘托人物，推动故事情节的发展。在文章的开头，来一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围，极大的引起读者的阅读兴趣。 例文： 晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一束余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。” ——以“初中生活”为话题 · 训练提高： 依据指导和例文，改造自己作文的开头。 · 5、运用题记 · 题记是文章主旨的概括，有的题记只有引领 全文 企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况 的作用。题记会使文章看起来更加厚实，更加有内涵，题记一般由名人名言或者有深刻哲理的语言组成。 例文： 如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你将失去一半；如果你失去了诚信，那你将几乎一贫如洗了。 ——题记 何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。 ——以“诚信”为话题 · 训练提高： 依据指导和例文，改造自己作文的开头。 6、问答式开头 · 通过问答的方式，可以巧妙地阐述对话题的理解和文章的主旨。 例文： 什么是坚强的人？能在困境中站起来的人，能扼住命运咽喉的人，就是坚强的人。这些人往往受到人们的尊敬、喝彩。人们为他们喝彩，绝不单单是为这些人本身，极重要的是因为他们的坚强的品质。 ——以“坚强”为话题 · 训练提高： 依据指导和例文，改造自己作文的开头。 豹尾（结尾）： · 古人云：“一篇之妙，在乎落笔”，“结尾当如撞钟，清音有余。”好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁，三日不绝”的艺术效果，能增强文章的感染力，唤起读者的思考和共鸣，让读者沉浸在文章的境界之中，久久回味。 1、提出疑问，发人深思： · 给读者留下想像的空间，启发读者和作者一起思考，经过思考后读者会对文章的主题有更加清楚的认识。 例文： 同样面对大山，为什么雍南的百姓能很好的利用而朔东百姓却不能呢？答案是明确的：没有什么神仙和救世主，只有发挥自己的聪明才智，才能改变自己的命运。 ——以“机遇”为话题 · 训练提高： 依据指导和例文，改造自己作文的结尾。 2、出人意料，戛然而止： · 用意想不到的结局，戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。 例文： 我捏着钥匙，伸过手去开那扇紧锁的门，钥匙刚一触到门——啊，门竟然没锁！原来我一直认为紧锁的门，根本就是开着的。 ——题目：《门·钥匙》 · 训练提高： 依据指导和例文，改造自己作文的结尾。 3、卒章显志式结尾： · 在文章结束时，以全文内容为依托，运用简洁语言把主题思想明确地表达出来，或在全文即将结尾时把写作意图交待清楚。 例文： 在那个炎热的夏季里，后来再也没有见过一只蝴蝶。但在我的心灵深处却有了一种莫名的冲动与热情，促使我忘我的学习，使我的生活充满了无穷的乐趣。我非常清楚，这份执着、这份热情全是来自那只受伤的蝴蝶，来自那蝴蝶里永远的感动。 ——题目：《蝴蝶翅里的感动》 · 训练提高： 依据指导和例文，改造自己作文的结尾。 4、名言警句式结尾： · 用名言、警句、诗句结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，起到言已尽而意无穷的效果。 例文： 新生事物有着强大的生命力！唐代诗人刘禹锡曾经说过“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，只要我们努力，我们将迎来一个千帆竞发、万木争春的光辉未来！ ——以“新”为话题 · 训练提高： 依据指导和例文，改造自己作文的结尾。 5、首尾呼应式结尾： 结尾与开头相呼应，能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。 例文： 信瓶在海上漂呀漂，漂向了远方，也带走了她的祈望…… …… 信瓶在海上漂呀漂，漂向了远方，也带走了她的祈望…… ——题目：《瓶中的祈望》 · 训练提高： 依据指导和例文，改造自己作文的结尾。 6、巧用修辞式结尾： · 常通过排比、比喻等修辞手法，收束全文，深化主题。感情与文字相互渗透，水乳交融。 例文： 爸爸，如果我是白云，您就是那广袤的蓝天；如果我是花朵，您就是那浓厚的绿地；如果我是岩石，您就是那岩石的依赖和脊梁；如果我是……爸爸，我们是如此的密不可分，我为自己有机会拥有您的爱而庆幸，为自己是您的女儿而骄傲，为自己能延续您的生命而自豪！ ——以“父亲”为话题 · 训练提高： 依据指导和例文，改造自己作文的结尾。