江苏省建湖职教中心王婷婷《观察猪小肠平滑肌细胞》说课江苏省职业学校专业技能课程“两课”评比导航1教材
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2任务目标分析6543学情分析教学方法分析教学过程分析教学反思课件导航教材地位和作用《观察猪小肠平滑肌细胞》选自人民教育出版社编著的中等职业学校课本《家畜解剖学及组织胚胎学》，《家畜解剖学及组织胚胎学》是畜牧专业必修课之一，全
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共十二章，《观察猪小肠平滑肌细胞》是第九章第三节中的实验一，本实验中制作临时装片、使用高倍显微镜、绘制细胞结构简图都是解剖学中基本技能，是学生提高科学文化素养和学习其他专业课的需要。教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思文化基础课程模块专业课程模块英语数学······专业课专业基础课技能理论技能理论牧医专业解剖动物器官观察平滑肌细胞学情学生情况存在问题学生之间的差异比较大，有的学生对此很有兴趣，在课前已经利用多种渠道获得相关知识，有的学生在别人使用显微镜时都感到无从下手，所以要区别对待。学生思维活跃，有较强的理性分析能力和较强的求知欲，在初中已经学会在低倍镜下观察永久装片，所以说对于在高倍镜下观察细胞，他们已经有一定的基础。教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思情感目标培养学生思考能力、实际操作能力，以及与解决问题的能力。知识目标掌握制作猪小肠平滑肌细胞临时装片的方法,并在高倍镜下观察；掌握绘制动物细胞结构简图。能力目标在活动中培养学生观察、动手、生物绘图的能力。以胆大心细的心理素质，成功地制作临时装片（“胆大心细”是成就一切实验的素质），以实事求是的科学态度，练习绘制动物细胞结构简图（尊重事实是生物绘图的前提）。重点难点教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思规范的制作猪小肠平滑肌细胞的临时装片，科学的绘出动物细胞结构的简图。教法设计学中做讨论法演示法指导法模拟竞赛讲授法做中学学法设计讨论法动手操作观察法做学合一练习法课前准备光学显微镜、猪小肠、清水、碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、多媒体设备等。分项实训掌握技能STEP1STEP2STEP3STEP4教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思讨论探究制定
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展示交流提高认识教学过程设计任务评价归纳总结STEP5创设情境揭示任务教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思提出任务----制作猪小肠平滑肌细胞临时装片并观察情景导入-------提出工作任务教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思出示课题：观察洋葱鳞片叶
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皮细胞分解揭示任务：制作猪小肠平滑肌细胞临时装片并在高倍镜下进行观察，绘出细胞结构简图。1.新知学习2.制作临时装片3.高倍镜下观察4.生物绘图5.强化训练6.小组竞赛教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思教师讲解目的意义程序多媒体展示操作流程学生讨论流程分解任务一：新知学习学生依据预习说说操作程序擦、滴、取、展、盖、染。教师提出问题（1）：猪小肠平滑肌细胞的制作步骤有哪些呢？学生讨论教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思得出结论教师归纳总结，出示组成框图滴取展盖染分解任务二：制作临时装片擦擦怎么擦载玻片和盖玻片？学生操作突出重难点老师演示滴学生操作滴多少水合适呢？突出重难点老师演示取怎么取洋葱鳞片叶内表皮？学生操作突出重难点老师演示展怎么用牙签或者镊子展平材料？学生操作突出重难点老师演示盖为什么盖盖玻片时要非常小心呢？学生操作突出重难点老师演示染为什么要给材料染色？学生操作突出重难点老师演示取镜和安放、对光、低倍镜下观察、高倍镜下观察教师提出问题2：高倍镜下观察猪小肠平滑肌细胞临时装片的步骤有哪些呢？学生讨论教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思得出结论教师归纳总结，出示组成框图取镜和安放对光低倍镜下观察高倍镜下观察分解任务三：高倍镜下观察教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思取镜和安放对光低倍镜下观察高倍镜下观察教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思分解任务三：高倍镜下观察老师巡视，指导，帮助指认细胞壁、细胞质、细胞核、液泡。猪小肠平滑肌细胞示意图细胞壁细胞核液泡细胞质突出重难点教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思分解任务四：生物绘图突出重难点老师提出绘图要求学生按要求绘图老师巡回指导展览学生的绘图教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思分解任务四：生物绘图1.图的大小要适当，在纸上的位置要适中。一般稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名的地方。2.先用削尖的铅笔（一般用3H的），根据观察到的物象，轻轻地画出轮廓，经过修改，再正式画好。务必图形真实。3.图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地方，细点越多。不能涂阴影表示暗处）。4.字尽量注在图的右侧。用尺引出水平的指示线，右端要对齐，然后注字。5.在图的下方写上所画图形的名称。突出重难点教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思分解任务四：生物绘图突出重难点学生按要求绘图,老师巡回指导教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思就课堂上按照科学要求绘出的动物细胞结构简图，请同学们交上，进行展览。突出重难点分解任务四：生物绘图教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思分解任务五：强化训练突出重点突破难点教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思强化训练后的小结学生就操作过程中遇到的疑问提出问题学中做做中学突出重点突破难点学生讨论如何解决问题学生提出解决问题的方案123教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思分解任务六：小组竞赛小组竞赛学生自评和互评老师点评教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思分解任务六：小组竞赛学生分成小组进行竞赛，让学生进行自评、互评及老师点评学生评价教师点评小组选派代表展示并陈述操作过程中出现的问题以及解决方法点评其他同学的作品，并把好的作品贴上墙。根据各组学生的陈述情况，分别进行点评，指出各组可取的方面以及存在的不足之处，在点评时要注意点评语气及点评用语，以维护学生的自尊及参与积极性，多以鼓励为主。教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思分解任务六：小组竞赛经过学生自评、互评及老师点评，选出最佳赛手。评分要点要求学生自评学生互评老师点评临时装片的制作（40分）操作准确、规范，染色效果好，装片制作美观。显微镜使用（20分）操作步骤准确、规范，动作熟练，观察效果好。生物绘图（30分）绘图准确、科学，符合观察结果，结构标注准确，整体效果美观。熟练程度（10分）熟练程度，以时间为依据小组竞赛教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思看、想、做内容小结（学生总结）复习本节课所学内容，锻炼学生总结能力新知学习制作临时装片高倍镜下观察生物绘图强化训练教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思课后讨论：1.为什么材料取的要薄？2.如何避免气泡的产生？3.怎样保持装片整洁、美观？板书设计•观察猪小肠平滑肌细胞•一、猪小肠平滑肌细胞临时装片的制作•二、在高倍镜下观察猪小肠平滑肌细胞的临时装片•三、绘出猪小肠平滑肌细胞的结构简图学生现状改进
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
教材分析任务目标学情分析教学方法教学过程教学反思
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