小学五年级班主任工作总结小学

精品文档小学五年级班主任 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 小学----WORD文档，下载后可编写改正----小学五年级班主任工作 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 小学(一)紧张的一学期结束了，我圆满地达成本学期的各项任务。这学期我担当五年级三班和四班的语文教学工作，同时担当五四班的班主任工作。我班共有学生32人。在五年级四个平行班中，这班是老师们公认的落伍班。孩子们整体素质差。总结这一年的班主任工作，感触良多，我感觉要使一个班级有优异的班风，有强大的凝聚力，班主任除了做好一些惯例工作外，还应有一颗爱心，把自己真实融入学生中间，多理解他们，使他们服气你，愿意把你看作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。一、理解学生、尊重学生，宽容待之作为一名班主任，要尊重学生人格，并善于进行“心理移位”，身临其境体察学生的处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生渐渐对班主任产生一种和蔼感、安全感。班主任信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们奋斗学习，战胜困难。要充分的信任学生。即便你的学生真的是在骗你，请你也要善意的相信他一次，让他感觉你是充分的相信他，让他自己感觉欺诈了你是不对的，让他自己感觉愧疚，让他主动的向你承认自己的错误，这不比你逼着他或许打他一顿效果要好的多吗?记得我班有一段时间，同学们总丢些小学习用具。我仔细察看着，1精品文档终于有一天晚放学后，我发现我班平时一向爱晚走的李小龙同学，正独自一人在教室里偷吃别人的好东西吃，我感觉他就是我班这个“小内贼”。不能声张，我成心高声问道：“教室里还有人吗?”以此示意，有人来了，我以关心的口气问这问那。次日，我和他独自谈了话，巧妙地引导着他，最后鼓励他做我班的“小侦探”，帮老师看好家。可该生心眼太多，虽班里不再丢东西了，但他没有主动承认的意思。我持续开导他，终于有一天，他承认了。我让他把东西直接交给我，答应替他保守奥密。他把几个很不起眼的小学习用具拿来了，我想：他会心识到自己做错了什么，老师给了他悔过的时机。从这之后班里丢东西的事没有了。我感觉小孩子喜欢别人的东西并拿来，是能够原谅的。最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误，怎样来帮助他解决问题更正自己的错误，保证在此后的学习生活中不再犯近似的错误。让他理解做人的道理，这才是真实的为人师。对善于做学生朋友的班主任，有哪个学生不喜欢他呢?作为班主任，自然大多都会脚踏实地地工作，有时劳力劳神却效果不佳，这时候，埋怨、怨言都无济于事。班主任与学生会产生思想观点的不一致，看问题角度不一致，解决问题方式也不一致，于是，很多矛盾便产生了。此时，如果多一点理解，多一点尊重，换位想想自己处在这个年纪时，面对班主任的教诲是怎样一种心态，乐意接受什么样的教育方式，憎恶、讨厌什么样的方式，唯恐就不会埋怨了。二、耐心捕捉教育时机，进行思想教育班主任若真实爱惜学生，那首先应当理解学生感情，尊重学生人2精品文档格，在同等立场上同他们讲话、交往，在交往中间寻找教育时机，只需班主任注意检查研究，摸准学生的思想脉搏，掌握学生心理活动规律，善于捕捉教育时机，教育工作就会更为主动、有效。首先要学会捕捉学生“闪光点”，这对后进生尤为重要，他们的心灵深处同样蕴藏着进步奋斗的心理需要。班主任不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的出现，而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生转变的最正确时机。其次，选准教育时机。如果学生的不适合行为较突出，那么就需要班主任有耐心，付出较大的努力去成立和睦的师生关系，否则就会欲速不达。我班有一个学生是个懒散、做事拖拉的孩子。几次教育失败后我总结出：对待这样的学生需要根据他的特点，拿出比对别人更多的耐心。因此，在解决问题时，我尽量让自己说话的语调轻松自如，把讲道理变成聊天式的讲话，取得了比较好的效果。为了使我与他的关系更和睦，我常表扬其优点，发动周围同学帮他，学期结束时这孩子变得勤勉了，在家访时其家长、街坊还赞口不绝。因此，在教育时机未出现时，班主任要耐心等待，当最正确教育时机到来时，要抓住契机进行教育，因为此时教育学生，最容易被学生接受，教育效果最正确。三、用爱激励、鞭策学生成长“爱心”是教育永恒的主题。关于学生来说，教师的爱是一种神3精品文档奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的，是交流师生心灵的桥梁。只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、希望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，教育才会收到应有的效果。天冷了，嘱咐孩子多穿件衣服;学患病了，实时发短信慰问并补课;课下谈心、用电话与家长联系成为自己每天的“必修课”。谁有了进步，一份精心书写的评语和小红花便送到学生的手里。作为班主任，在深爱全体学生的同时，更应当关注问题学生，多给他们一点爱的阳光雨露，滋润他们茁壮成长，使他们的身心趋于健全。后进生可是是缺乏肥水的禾苗，沾着污垢的玉石，既有灰暗的消极面，又有潜在的闪光点，他们同优异生、中等生同样盼望进步，也能成才。我对后进生有所“独爱”：讲堂上能够举手讲话就加以鼓励;学习上有所进步就赐予赞许。为了实时认识、掌握后进生的内心世界和行为表现，激发其上进心和积极性，在工作中多个别讲话;多交流家长;多表扬鼓励;多正面疏导;多指明方向。在赢得了后进生的信任，成为他们的知心朋友之后，转变工作就容易多了。如班上有位学生叫崔未然，父亲母亲离异，现和继母生活，叛逆内心严重，高兴就达成作业，不高兴就不写作业。教过的老师也反应说这个孩子什么办法都不论用的。我不信，总在努力寻找着挽救孩子的方法：宽容她，跟组长替她求情;与她握手，给她力量;当面指导，给她成功的时机。此后我全力从生活上帮助她，关心她。呼吁同学向她伸出援助之4精品文档手，多跟她交往，把她带进这个温暖的班集体中来。慢慢地，她像变了一个人，开始努力学习了，人也变得爽朗了。由此可见爱是教育后进生的重要源泉，爱心是成功的基础、是成功的保证。真心爱惜教育对象，就必定要严格要求，没有原则的爱是独爱宠爱，过分的严苛便缺乏情感的交融。因此，班主任对学生要求要适度、符合情理。严格要求学生应以充分尊重学生为基础。班主任对学生的严格管理是必要的，批评应是善意的，特别是对屡出错误的同学，应进行适合的批评，春雨润物细无声嘛!总之，教育的艺术是爱的艺术,教育的魅力来自爱的魅力,爱是连结师生关系的纽带。若能“捧这一颗心来，不带走半根草去”，那么，平庸的师爱就会产生非凡的力量。小学五年级班主任工作总结小学(二)转瞬，来育才已经一个学期了。回首这一学期的班级工作，有苦也有甜，有过懊恼，但更多的是收获。尤其就学生的点滴进步让我无比宽慰，学生的成长也记在心中。现对自己一学期的班级工作总结如下:一、班级工作的举措本学期能担当班主任工作，是学校对我的信任，虽然我已有五六年的班主任工作的经历，但到达这儿之后，我却一点也不能不以为然，必须倾尽全力想方设法做好班级工作，以期有一个理想的结果，为此我做了以下的工作:1、班干部竞选开学初始，利用班会时间由学生自发和学生民主投票产生班干部。5精品文档在此次中，共有十几位同学参加了演，在演中学生都表示了自己何位、怎班做好工作⋯⋯不论果怎样，他都表示了班同学服的思想，展管理班的能力。根据他的演，我民主投票生了班干部。2、班的拟订与小管理模式的施俗“没有矩不可方”，家有家法，校有校。因此本学期初始，我根据本班，面40个正于身心急化中的性格迥异的孩子，由班干部定共同拟订出了本班的班。拟订好班后，我又根据学生的特点和差别，分了八个小，成立了自律小，以学生管理学生，提高其自我管理的意。小中八个小主要工作任每天班的考勤，生，表服饰，校会以及前准和堂律的督与，他及班存在的，并拟订相的解决法，及通知相关同学予以正，使全班每一位同学都充分意到自己作班一的重要作用，自班争取荣誉，做到自自律。3、德育首，加学生的思想教育本学期，我以学校常工作抓手，以文明礼活契机，加全班学生的文明礼教育。生、律、出操、路、学生的巾佩带、容表、个人生等方面行全面的，敦促学生养成优异的文明行和生活。利用主班会、晨会、学生干部例会等形式行估情况，使全班学生思想上重，行上体，估中效，逐步形成了自的行。6精品文档4、保持与家长的联系作为班主任只凭自己的力量是不可能取得班级管理工作的成功，必须力求本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们互换建议。由于班内大多半学生住宿，因此，在开学初始，我便将每个学生的家庭电话号码都做了登记，一有事就打电话与家长联系，或让其到校进行当面的交流，这样一来家校之间就没有了距离，做学生的工作也方便了很多。二、积极参加学校各项活动，鼎力展开丰富多彩的班级活动，努力提高学生的学习质量班级活动是班级文化建设的一个重要组成部分。一个班级是否有活力，可从班级活动是否搞得丰富、搞得有质量看出。本学期，我们积极参加了学校各项活动，如普通话比赛，我们班王璐和王甜昆参加了比赛，并取了优异的成绩;元旦汇报演出，我们五年级精彩的展示，同样赢得领导和家长们的喝采。此外，这学期，我们班多次展开了故事会、写字比赛、演讲比赛等等文化活动，也展开了相关心理健康教育的一些活动。这些活动关于提高学生的自信心，培养欣赏别人的好品质很有利处，进而为培养健全的人格打下优异的基础。三、加强对后进生的管理本学期由于学生根源比较复杂，不论是学习、纪律仍是行为、道德等方面，学生的个性差别都较大。因此怎样培养后进生已成为更好展开班级工作的前题。为此，特制订出转变 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 如下:1、加强对后进生的个别心理指导。深入学生的内心世界，搞好7精品文档特别学生的情况追踪检查，对其心理障碍进行研究和清除，矫治其心理疾病，充散发挥心理教育的德育功能。2、加强对后进生的课上管理，大多半后进生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。课下加强对后进生的课后指导工作，课后对后进生进行指导是转变后进生的一个重要举措，有利于学生对所学知识实时掌握。3、用爱心去温暖，用耐心去呵护多花一些时间认识后进生，理解他们，尊重爱惜他们。在讲堂上优先对待他们，不要总把眼光停留于优等生。要内心时刻装着后进生，时时处处为他们着想。如面对换皮掏蛋的学生时，教师要有修养，不要焦躁激动，要机智地巧妙化地让问题留到此后再想办法妥善办理。四、不足之处一学期下来，学生的进步不少，可是还有一些不足之处，有待下一学期持续提高。1、班干部的能力有待提升，责任心要加强。2、学生的自觉性短缺，没有养成自觉学习的优异习惯。在恪守纪律方面，仍有个别同学经常违犯纪律。总之，这一学期，学生的整体素质都有所提高，在此后的工作中，我更要把好的弘扬下去，把不足之处努力战胜，持续加强班风、学风建设，使之成为一个在各方面都有好表现的班集体。班主任工作总结栏目8