小学科学教科版五年级上册第三单元第3课《我们的水钟》教学课件（2021新版）7

小学科学教科版五年级上册第三单元第3课《我们的水钟》教学课件（2021新版）73.我们的水钟水流的速度有什么特点呢？初始水位高度和孔径不变，流出相同水量所需的时间一致；保持水位高度不变，水流的速度不变。一、聚焦让我们制作一个计时10分钟的水钟。一、聚焦：明确任务制作水钟，我们需要考虑那些问题呢？明确需要做的是什么类型的水钟，用到哪些材料，要控制水的流速，怎么划刻度，……二、设计方案图文结合，设计方案二、设计方案图文结合，设计方案二、设计方案1.剪开塑料瓶2.用工字钉给瓶盖打孔3.重复1、2两步4.三个瓶子重叠组装5.倒水计时，在最下面的容器上标上刻度三、制作三、制作四、测试根据测试结果，你的...

3.我们的水钟水流的速度有什么特点呢？初始水位高度和孔径不变，流出相同水量所需的时间一致；保持水位高度不变，水流的速度不变。一、聚焦让我们制作一个计时10分钟的水钟。一、聚焦：明确任务制作水钟，我们需要考虑那些问题呢？明确需要做的是什么类型的水钟，用到哪些材料，要控制水的流速，怎么划刻度，……二、设计方案图文结合，设计方案二、设计方案图文结合，设计方案二、设计方案1.剪开塑料瓶2.用工字钉给瓶盖打孔3.重复1、2两步4.三个瓶子重叠组装5.倒水计时，在最下面的容器上标上刻度三、制作三、制作四、测试根据测试结果，你的水钟计时准确吗？五、评估与改进五、评估与改进为什么不够准确，怎么来改进呢？除了水，还可以用哪些能流动的物体来制作计时工具？六、拓展

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积极参加教研教改，课题研究、论文撰写、活动设计曾荣获国家、省、市、县级奖励。

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