Lesson7Issheadoctororanurse?科普版小学英语四年级
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苗店镇柳树庄学校姜晓备课组长：李楠（第二课时）Learningaims1、能熟练掌握本课剩余两个四会词语woman、or和一个短语intheroom。2、能熟练运用句型Isheshea+职业Aora职业B?He/Sheisa...。3、能用所学句型询问别人的职业，进行会话。学习目标WarmingupChanttime:工人，工人，是worker.工人worker,忙的欢。农民，农民，是farmer.农民farmer,把土翻。老师，老师，是teacher.老师，teacher,知识传。司机，司机，是driver.司机driver,把家还。医生，医生，doctor.医生doctor,把病看。护士，护士，是nurse.护士，nurse，笑灿烂。厨师，厨师，是cook.厨师cook,厨艺赞。Let'schantLet'srememberEveryjobisimportant.Let’sstudyhard！Tobeausefulperson!每份工作都很重要。让我们努力学习！成为一名有用之人！Newwordswoman['wʊmən]妇女or[ɔ:]或者，否则women['wɪmɪn]（复）妇女Leading--in怎样将两句话合并为一句话?Issheanurseoradoctor?Sheisadoctor.Whoisshe?Sheisawoman.Issheanurse?No,sheisn’t.Issheadoctor?Yes,sheis.这就是我们今天学习的“or”连接的选择性疑问句；答句应从提供的范围中选择一种做陈述回答。一般疑问句大多读升调，用Yes\No做肯定\否定回答；而今天学的选择性疑问句前面读升调后面读降调。Lulu:Whoisintheroom?Qiqi:Awoman.Lulu:Issheadoctororanurse?Qiqi:Sheisanurse.Lulu:Oh.She’smysister.Let’stalkLulu:Whois?Qiqi:A.Lulu:Issheadoctor?Qiqi:Sheisa.Lulu:Oh.She’smy.Let’stalkRole-playLet’slearnIsshe/hea…ora…?She/heisa…注意：or前用升调or后用降调！PracticesLet’splayaguessinggame.猜测游戏规则：一人做动作，一人猜，底下学生问。看看哪组最棒！SummaryWordsnursefarmerteacherworkerdoctordrivercookSentencestructures—Isshe/hea…ora…?—She/heisa…womanorwome(复)intheroomHomework1、抄写本课所学四会单词并默写一遍。2、背诵Let’stalk三个对话。3、用今天所学的选择疑问句编写三个对话。家庭作业Thankyouverymuch!
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