第二单元古代美洲与黑非洲[单元内容分析]以玛雅文明为典型的古代美洲和黑非洲文明产生时间很早，但是为外界知晓的时间却在15世纪以后。教材遵照客观存在的事实，编为全书第二单元。古代美洲文明与古代黑非洲文明之间并不存在任何联系，且属于两种不同类型的区域文明。但是，却有某些共同的特征：因为大洋或沙漠的阻隔，美洲与黑非洲处在与其他地区基本隔绝的状态，文明发展的孤立性十分突出，地域性特征相当明显，且在西方殖民者入侵后，遭受毁灭性打击。所以，两大文明合编为一单元。美洲位于太平洋与大西洋之间，远离欧亚大陆。在15世纪西欧殖民者入侵以前，印第安文明的发展长期处于独立形成、独立发展，与外界尤其是与文明发展较早的欧亚大陆缺乏交流的状况。发祥于高原峡谷盆地一带，以玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明为代表的美洲印第安文明在世界文明史上占有重要的一席之地，印第安人培育出的玉米、马铃薯、西红柿等农作物大大地丰富了人类的生活，他们修建的金字塔、神庙、城市等建筑在今天也成为人类宝贵的文化遗产。但是，由于西方殖民者的侵略、自然灾害等原因，也因为美洲印第安文明本身在发展过程中相互之间的交流极少，它们走向了迅速衰落，留给人类许多启示。古老的非洲大地不仅孕育了古埃及文明，还先后出现了众多风格独特的鲜为人知的黑非洲文明。由于撒哈拉沙漠和大海的阻隔，黑非洲在相对闭塞的环境中发展较为缓慢。东北非的麦罗埃文明与阿克苏姆文明因断断续续受到北非、西亚文化的影响曾一度非常昌盛。特别是地处水路交通要冲的阿克苏姆王国，来自四面八方的移民和商旅极大地促进了不同文明间的相互交融，使王国的对外贸易高度繁荣，阿克苏姆堪称当时的世界贸易大国。而南部非洲的大津巴布韦遗址则充分展示了古代黑非洲的文明成就，它罕见的巨石建筑群遗址昭示了这个王国曾有过的辉煌。[单元教学目标]1．知道美洲及黑非洲主要文明中心的区域范围及其文明成果；理解地理环境对其文明进程的影响；理解美洲印第安文明对人类社会发展的影响。通过训练，进一步掌握运用列表整理历史知识的技能。2.通过阅读历史地图，结合自然地理知识，初步掌握分析地理环境对人类文明进程影响的方法。阅读文献资料，学习从历史资料、文献中发现历史信息的方法。3.进一步认同世界文明是由各民族、各地区人民共同创造，文明的多元性和文明在交流中发展的道理。[单元教学建议]1.教学重点（1）美洲印第安文明的主要特征和成果；非洲三大文明的概况和成果（2）美洲印地安文明和黑非洲文明相对孤立发展的原因和后果。2.内容解析孤立发展的印第安文明和黑非洲文明是世界古代文明的重要组成部分。印第安人和非洲人利用大自然赋予的财富，以自己的聪明才智，创造了灿烂的文明成就，并给现代人类的生活带来了重要影响。黑非洲大部分地区文明发展较为缓慢，甚至几乎不为世人所知，但决不能否认它的存在，其主要文明区域的文明成就在文明史上具有独特气质。学习两地文明成果，有助于学生再次认同世界文明由各民族、各地区人民共同创造这一唯物史观，故为重点。毋庸讳言，印第安文明和黑非洲文明的历史发展进程相对滞后，有的甚至濒临灭绝，除了自然灾害等不可抗拒的原因外，相对孤立的发展，是重要原因。分析这一因素，有助于学生从一个特殊的视角理解文明在交流中发展的道理。故亦为重点。PAGE用心爱心专心
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