方艳信息技术论文(插入超链接）

方艳信息技术论文(插入超链接） 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 信息技术(下册)第27课 幻灯片链接教学案例 苏州盘溪中心小学 方艳 1、 教学背景 1.1、教材 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 本节是江苏省中小学九年义务教育《小学信息技术》下册教材(江苏科学技术出版社)中第27课《幻灯片链接》中的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 。学生已经学会了编辑演示文稿，学会了插入图片、文本框、自选图形等操作。本课是PowerPoint教学中的关键部分，内容难度相对较高，但趣味性强，实用性大。它可以使电子作品非线性超文本化，方便于浏览、操作、易于被人接受。关键是要让学生掌握链接对象和链接目标的选择方法。 1.2、学生分析 小学五 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 学生已经掌握了一定的计算机知识和操作技能，具备了一定的信息素养。他们的思维活跃、想象力丰富，好奇心强，同时又有一定的动手能力和自学能力，通过前几课的学习也已经初步学会了制作图文并茂的幻灯片演示文稿。 2、 教学目标 2.1、知识和技能 A、了解超链接的概念。 B、掌握超链接的一般设置方法。 C、学会设置动作按钮。 2.2、过程和方法 培养学生自主探索的意识与能力，体验成功的快乐。 2.3、情感态度与价值观 通过师生、生生的互动的活动过程，培养学生自主学习习惯，激发学 生熟悉热爱家乡轻轨一号线的情感。 3、 教学重点和难点 3.1、教学重点 A、演示文稿中超链接的设置方法 B、图片超链接的设置方法 C、动作按钮的设置方法 D、链接到网页 3.2、教学难点 各种超链接的设置方法 4、 教学过程 案例名称 幻灯片链接 科目 信息 教学对象 五年级 提供者 方艳 课时 1课时 一、教材内容分析 本节是江苏省中小学九年义务教育《小学信息技术》下册教材(江苏科学技术出版社)中第27课《幻灯片链接》中的内容。学生已经学会了编辑演示文稿，学会了插入图片、文本框、自选图形等操作。本课是PowerPoint教学中的关键部分，内容难度相对较高，但趣味性强，实用性大。它可以使电子作品非线性超文本化，方便于浏览、操作、易于被人接受。关键是要让学生掌握链接对象和链接目标的选择方法。 二、教学目标(知识，技能，情感态度、价值观) 知识与技能目标: 1、了解超链接的概念。 2、掌握超链接的一般设置方法。 3、学会设置动作按钮。 4、链接到网页 过程与方法目标:培养学生自主探索的意识与能力，体验成功的快乐。 情感态度与价值观:通过师生、生生的互动的活动过程，培养学生自主学习习惯，激发学生熟悉热爱家乡轻轨一号线的情感。 三、学习者特征分析 小学五年级学生已经掌握了一定的计算机知识和操作技能，具备了一定的信息素养。他们的思维活跃、想象力丰富，好奇心强，同时又有一定的动手能力和自学能力，通过前几课的学习也已经初步学会了制作图文并茂的幻灯片演示文稿。 四、教学策略选择与设计 任务驱动、创设情境、自主探究 五、教学环境及资源准备 网络机房、幻灯片教学课件 六、教学过程 设计意图教学过程 教师活动 学生活动 及资源准 备 (一)谈师:“五一”劳动节三天假学生讨论说去以当下苏话引入课 期刚刚过去，同学们有没哪里玩。 州热门话 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 有去哪里玩玩, 学生讨论轻轨题轻轨一 师:同学们真开心玩了那一号线 号线引入么多地方，大家知不知道学生说:主要课题，激发苏州在四月二十八号正式经过苏州乐学生学习开通了轨道交通一号线，园、观前街、知识的兴假期里爸爸妈妈有没有带苏州大学、东趣。 大家去乘坐一下呢, 方之门、时代 师:有些同学还没有去坐广场。 过地铁，是不是觉得很遗学生说，教师 憾,不要紧，今天方老师点。 就带着大家一起去乘坐一 下吧。 播放轻轨一号线的宣传视 频。 师:一号线沿线主要经过 那几个好玩的地方呢, 师:告诉老师，这五个地 方你最想去哪个地方玩， 我们一起坐地铁去吧。(出 示站点地图超链接) 二、超链接师:通过点击站点，我们 的概念 能够很快的了解该站附近 的一些重要景点。当我把 鼠标移到这些站点的时 候，鼠标变成了一只手。 这种带手的站点，我们把 它称为链接。(板书:链接) 这种链接的方法速度超 快，所以我们给它加个形 容词叫做超链接(板书加 超) 出示超链接概念 师:告诉大家一个好消息，这是本课 学生回答:超 我们的E卡通可以免费坐的教学重 三、文本链链接 车哦。我们用E卡通坐车点之一，因 接 学生注意观察 需要注意哪几点呢,(课此需缓慢、 教师操作 件展示注意事项) 精细讲解， 我们发现当我们鼠标放到方可让学 “公交增效机”上时鼠标生理解透 也会变成手的模样。这说彻。 明这个地方是一个什么, 师:对，这是一个文本链接。那怎样来制作这个文本超链接呢,,(师操作演示) 首先要把“公交增效机”这几个字先选中，然后点击插入菜单中的“超链接”，这时在“弹出的对话框”中，我们找到“本文档中的位置”(用鼠标详细点击)点击，在“选择文档中的位置”一栏中选择相应的内容，在预览框中可以看到你想要的资料，最后再点击“确定”。放映一下，现在知道老师是怎么制作的了吧,(或者选中文本，单击鼠标右键，设置超链接) 利用所学设置超链接的知 任务一:制识对“进出闸机须知”设 作文本超置超链接。 学生动手完成 链接 教师巡视指导。 师:当我们设置了文 本超链接后文字的颜色发 生了变化还会有下划线， 让学生自鼠标移到相应位置后会变 成手型。我发现有位同学己通过操 的链接也成功了，但是文 作、比较，字颜色没有任何变化，也 没有下划线，这是怎么回从而理解任务二:设事呢, 学生练习设置“有痕链 师:总结，这种链接置无痕链 无痕链接。 接与无痕的方法叫做无痕链接。(板 接 书:无痕链接)无痕链接链接”的 的关键是要选中文本框后 概念，体现设置超链接。 师:下面请同学们先学习的自 将有痕链接删除然后将第 主性。 四点进出闸机须知设置为 无痕链接。 任务三:坐师:文本超链接我们学会 学生尝试制作着地铁去了，那我们刚才站点地图 站点超链接 旅行(制作上的超链接又是怎么来制 对象超链作的呢,这些都是对象超 接) 链接。老师给大家一个小 提示，我们可以用自选图 形中的工具在站点上画一 个小圆圈，然后对这个小 圆圈来设置超链接。请大 家试一下吧。 比一比谁先完成。 教师巡视指导。 超链接完成，现在我们出 发吧，第一站我们去苏州 乐园。 师:我们坐地铁玩了以轨道交苏州乐园后大家游兴未尽 通一号线还想去观前街玩，怎么回 站台坐车呢,同学们迷路沿线站点 四、设置动了，找不到站台了，是不学生观察 为主线，在是,不要着急，老师倒有作按钮 欣赏沿线一种非常简便快捷的方法 可以回站台。 景观的同 (板书:设置动作按 时插入动钮) 教师演示操作设置动作返回按 作按钮 钮，学习了 技能与知 识。 在各个景点设置动作回站 台按钮 学生独立完 任务四:我 成，尝试操作 要回站台 其余动作按钮 将“苏州大学”四个字链 接到苏大校园网站 学生自主学习任务五:我学习超链 探究园完成任要上苏大 接到网页 务。 师:同学们，今天你玩的 五、全课小过瘾吗,在玩中你又学到 结 了哪些知识呢,希望在今 后的PPT制作中你能灵活 运用今天所学的超链接知 识，让你的幻灯片跳转自 如。 七、教学评价设计 1、文本超链接的设置 2、图片超链接的设置 3、动作按钮的设置 4、链接到网页 八、帮助和总结 本节课以苏州最近开通的轨道一号线为主题展开教学，贴近学生的生活。学生学习的积极性非常高。这节课中有很多知识点是可以举一反三的，因而学生掌握知识的速度也较快。这节课的教学内容虽然有些偏多，但学生还是能在规定的时间内完成了五项任务。